会跳舞的第六根手指

彭学军

一直都没有忘记六指，和他那个神奇的第六根手指。

一只手有五根手指，人人如此，生来如此，可是六指的右手有六根手指，他的大拇指旁又伸出一根手指——要不，怎么叫他六指。

那根手指只有小拇指一半大小，没有指甲，摸上去，不太软，也不太硬，但是很有韧劲，很有弹性，可以任意摆弄它——但不是什么人都能这样做的，要有条件，给他一粒奶糖、几颗梅子、几张烟盒，或是借他看一本新买的连环画，他就会把右手伸到你面前，他的第六根手指便暂时成了你的玩具。

更绝的是他的第六根手指会跳舞，只要放节奏感很强的音乐，它就会随着节奏一屈一直，左右摇摆，或是原地不动地绕圈子。看得我们兴趣盎然，目瞪口呆，然后低头沮丧地打量着自己的一双手，悻悻地想：我怎么只有五根手指呢？

那个时候，我们没有电视，没有卡通书，没有游戏机，六指的第六根指头成了我们很重要的娱乐工具，六指也成了人人巴结的玩伴。可是，忽然有一天，大人们开会回来，所有的小孩都被告知：不准再和六指玩！

大人们的脸很严肃，口气很决断，小孩问，为什么？大人说，他的父母犯了错误，他们家要倒霉了。

他父母犯了什么错？他父母犯了错误我们为什么不能和他玩？小孩看看大人的表情不敢多问。

第二天，就真的没有一个小孩跟六指玩了，而且，不知是谁说出来的，说六指是个怪物，只有怪物才有六根手指，于是，所有的小孩都用看怪物的眼光看他，全然忘了当初是如何地巴结他。六指很伤心，很寂寞。

这天放学回家，走到一个僻静处，六指突然不知从哪儿跳了出来，吓了我一大跳，他把右手伸到我面前，讨好地说：“给你玩。”

我从没玩过他的第六根指头，因为我没有任何可以和他交换的东西，我很想玩玩，但又怕被人看见，紧张地看了看四周，我怯怯地伸过手去……

“好玩吧！”六指满足而又得意地说。我试着折了折他的手指：“不痛吗？”他把它折得更厉害，几乎要叠在一起了，然后伸到我面前说：“看，一点也不痛。”

后来，六指自己哼了一支曲子，那根手指就随着他的节奏跳起舞来，我哼了另一支曲子，跳舞的手指立刻改变了节奏，灵巧得像是一个小小的人儿……

我们正玩在兴头上，远远地看见有几个小孩过来了，我就赶紧逃走了……

以后，只要远远地看见六指我就赶紧绕开，我害怕自己禁不起他的“诱惑”，因为那天还是被人看见了，告诉了我父母，被狠狠地骂了一顿。

六指更加落寞了。他天天独往独来，把有六个指头的右手揣在衣兜里，再不像以前那样招摇地在别人面前挥来舞去。

过了不久，他们一家搬走了。

有一天，我们这帮小孩凑在一起，大家都无聊，不知玩什么好，跳房子，丢沙包，男孩说没劲；抓强盗，躲猫猫，女孩说没劲。有一个小孩大人似的叹了一口气说：“唉，要六指在就好了。”

大家都不说话了，一时，都很怀念六指——那会跳舞的第六根手指真的好神奇！

阅读思考：

1.作者从几个方面介绍了这“会跳舞的第六个手指”？请根据文章内容分别加以说明。

2.六指从一出场到结尾地位有哪些变化？请根据文章出现的关键词填空：

（ ）→（ ）。

3.试品味最后一段作者思想感情的变化。