2012年中考名著题解析及复习指津

邱云

【考点透视】

2011版《语文课程标准》对初中学生提出了名著阅读的具体目标：不仅有阅读量的目标，更有质的要求。为了更加真实准确地考查出考生对课外名著的阅读情况和领悟程度，全国许多省市的中考语文名著试题在出题形式、考查内容等方面都力求创新，以避免考生看与不看名著都一样可以得分的情况，努力引导考生灵活地运用语文知识与技巧来解答名著题。因此，广大备考同学应对这一趋势做出应对准备：一在题型和解题方法上做好准备，二在阅读备考方法上多下工夫。

【题型例析】

一、简述内容

例1.（2012年福建福州卷）《西游记》和《水浒》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）

①偷吃人参果 ②收服红孩儿

③杨志卖刀 ④武松醉打蒋门神

解析：本题给出了两部具体的名著，以及书中两个非常著名的故事，让考生用80字左右的语言概述任一部文学名著的主要情节、某一片段故事。考生首先要选择自己比较熟悉的名著，然后概括某所选故事的主要内容。概述故事情节，要紧扣试题提供的名著故事片断，要能抓住主要内容，语言要高度凝练。

二、人物填写

例2.（2012年浙江丽水卷）根据下列材料，在画线处写出主人公的名字。

（1）1月18日，___________海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

（2）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止，我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”当天，____________ 就给中央委员会写了一封信 ……

（3）原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是 平生的真才实学，非同小可。

解析：本题从课标要求学生所读的名著中节选了三部较有名的片段，考查考生根据语段的表述，判断出所描述的人物名。考生只要熟悉这三部名著即可作答。

三、情节选择

例3.（2012年浙江衢州卷）名著阅读（选做三题）

（1）他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。他是高尔基《童年》中的（ ）

A.小茨冈 B.阿廖沙 C.格里戈里

（2）下列情节与林冲上梁山有关的是（ ）

A.鲁智深火烧瓦罐寺 B.陆虞候火烧草料场 C.拼命三郎火烧祝家庄

（3）《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（ ）

A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员

（4）斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫（ ）

A.小人国 B.大人国 C.慧骃国

解析：本题考查了四部名著，分别节选了书中读者非常熟悉的故事情节，让考生从给的答案中选择恰当的一项。做好本题，考生首先要弄明白这四句话分别出自哪本名著，以及该书中非常重要的人物及其性格特点。其次，考生要抓住微语段中关键的字眼去思考，所叙述的事情与哪个人物有关。可利用排除法，排除干扰项，选择出正确的答案。

四、微段阅读

例4.（2012年四川南充卷）读下面两段文字，回答题后的问题。

【甲】杨志寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。

【乙】“……你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就好像我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！”

（1）【甲】段文字选自名著《 》，所属情节是 。

（2）【乙】段文字中的“我”是____________（人名），原著中“我”的主要性格特点是____________________。

解析：本题命题者给了两部名著的微语段，考查考生对两个语段的分析理解能力。

【复习指津】

目前同学们把名著阅读落到实处的最有效途径，就是将名著阅读与中考考点联系起来，有针对性地阅读，从而实现阅读积累和应对考试的“双赢”。

1.熟悉名著中的开篇词和诗词。

中国有着几千年的悠久历史，古典名著中有许多流传千古的诗、词、文。这些诗、词、文往往成为中考命题的载体。因此，同学们在阅读时，要有重点地熟记有关内容；其次，还要把收录进教材里的和这些名著有关的诗文进行归类，内外联系，理解记忆。

2.熟悉名著中的主要故事情节。

近年来，考查名著中和主要人物相关的主要情节也成了中考命题的重点。由于不少名著都是长篇巨制，故事情节复杂多变，再加作者创作手法的不同，所以同学们只有理清故事情节，才能把握全篇。如“煮酒论英雄”“拳打镇关西”“黛玉葬花”“三借芭蕉扇”等这些妇孺皆知的故事，同学们在阅读名著时要重点掌握。对相关的人物和故事要能对号入座，切忌张冠李戴。

3.熟悉名著中人物性格和典型语言。

考查名著中人物的绰号、性格或典型语言亦是中考命题的热点。阅读名著，同学们需要仔细阅读主要情节，对人物的性格经历、故事情节的展开、作者的思想倾向等，做到心中有数，熟记于心。要多关注人物，品味人物的外貌及言行举止，把握人物的形象特点，并和其相关的精彩故事结合起来，能熟悉其典型语言。