献给祖父母的三十六计

耳耳

三十六计中虽然诡计较多，有的不够光明磊落，但其中也不乏蕴藏着很多处理事情的大智

慧。用好这些计策，千军万马也不在话下，更别说是稍顽皮些的小孩子了。

提起隔代教育，很多年轻父母首先想到的就是老人过时的教育理念。其实，“过时”有什么不好？很多老人就能善用中国最古老的兵法，再结合自己丰富的人生阅历来管教孙辈。下面的案例和计策的运用，也许可以给正在因为管不好孙辈而头疼的老人一点启示，也让年轻父母对“过时”取消一些偏见。

1 欲擒故纵

欢欢跟爷爷从外面散步回来，准备洗手吃饭。但小家伙还没有玩够，现在想想又后悔回家了，于是一边拉妈妈一边还要开门出去，好说歹说就是不听。

爷爷出招

欢欢爷爷本想袖手旁观的，但看欢欢妈妈都急得快怒吼了，赶紧把“杀手锏”使了出来。他和蔼地对孙子说：“欢欢，我可以把你带到楼下，但是你要自己玩，我可要回家吃饭。今天奶奶做了红豆粥，还有你喜欢的虾仁黄瓜，嗯，我看妈妈还买了块小蛋糕呢！肯定要给你当饭后甜点。你玩的时间可别太长啊，回来晚了，可就什么好吃的都没有了。”边说边要换鞋，准备送欢欢下楼。欢欢一看这架势，又心有反悔，但不得不向门口走。这时爷爷适时地给了孩子一个“台阶”：要不咱们还是先吃饭吧，吃完饭我们还能一起拼乐高玩具呢！”欢欢马上像小鸟一样飞向了饭桌。

计策释义

原意指故意先放开对方，使对方放松戒备，充分暴露之后再把他捉住。

计策解读

有时候宝宝执着起来，还真是拗不动他！甚至连打骂也不管用。先拐个弯儿，假装顺从他，但同时又提出种种困难和后面的诱惑，使孩子乖乖就范还不自知。欢欢爷爷的这招“欲擒

故纵”使得真好！

2树上开花

生活条件越来越好，可挑食的孩子却越来越多，5岁的程程就是其中一个：不吃油菜、鱼、鸡蛋……但是理由又很奇怪：不吃油菜因为那是小白兔吃的食物；鱼和鸡蛋的味道跟她想象得不一样……挑食的毛病让全家人都伤透了脑筋。爸爸、妈妈软硬兼施想了很多办法，最后也只能“举手投降”。

奶奶出招

奶奶有一次在外面吃饭时得到了灵感，当天晚上，她就给程程做了一小锅香气四溢的粥，里面放了切碎了的油菜末、玉米粒、胡萝卜丁、香菇丁，煮熟后切碎的鸡蛋末、肉末，程程吃得很开心，还问奶奶是怎么做的，奶奶笑而不答。几天后，奶奶又做了鱼肉+鸡肉丸子串，配上程程最爱吃的调味酱，程程完全不知道自己吃的是鱼！不知不觉中，程程吃遍了她过去说什么都不肯吃的食物，好像挑食的毛病也有好转，因为她觉得很多食物开始是“她想象的味道”了。

计策释义

原指弱小的部队凭借某种因素改变外部形态后，使自己的阵容显得强大了，比喻实质不变，通过一些外物上的改变与修饰给人以完全不同之感，进而解决问题。

计策解读

宝宝不情愿的事情，其实往往只是关注到了事情的表面，是他想象中的小别扭。如果我们能换个角度、换个样子呈现给孩子，则会带来完全不同的感觉，让孩子感受本质。程程奶奶还真是“道高一尺魔高一丈”。

3移花接木

涵涵是个不折不扣的电视迷，每天从幼儿园回来就黏在电视机前。涵涵姥爷很着急，但怎么讲少看电视的道理，外孙都置若罔闻。

姥爷出招

有天上午，姥爷和棋友下棋时忽然悟到一招：移花接木。他马上回家将电视机的电源接口弄坏，又把外面有线电视线鼓捣了一番。那天涵涵从幼儿园回来，想像往常一样看电视，但姥姥却怎么也弄不出影儿来。涵涵正要发作，看见姥爷拿着一只前几日自己曾吵着要买的金鱼风筝，提议出去放风筝玩，让姥姥打电话叫人来修电视。涵涵觉得反正电视也得等着修，不能看，就跟着姥爷放风筝去了。第二天、第三天电视还是没有修好，涵涵与姥爷又下了棋、玩了球、骑了自行车、捉了金龟子……奇怪的是，一个多月后，电视终于“修”好了，涵涵却没兴趣看电视了，总想出去玩。

计策释义

指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来达到使对方转移视线的目的。

计策解读

孩子是容易被新鲜的事物所吸引的，这就是“移花接木”通常能见效的绝好前提条件。谁能善于把孩子的目光引向有趣、新奇、好玩的事情上，变着花样玩，谁就能轻松地管教孩子。反之，越是不让他干什么，他还越是较上劲了。如果能像涵涵姥爷那样，总能想出那么多玩的点子，用这招最合适不过了。

4里应外合

依依的爸爸妈妈工作忙又经常出差，所以大部分时间都住在爷爷奶奶家里。爷爷奶奶都是退休的大学教授，对依依的要求也非常严格。有一天，因为依依偷偷开冰箱吃了一块巧克力，他们说了孩子几句。不曾想，奶奶意外地发现依依在偷偷地给妈妈打电话告状。这下，老两口闹心了，怕儿媳妇多心，觉得他们就是舍不得一块巧克力。此后一段时间，他们不敢再深管孩子，可是发现了一些苗头不好的事，又觉得不管不行。

爷爷奶奶出招

最终，老两口主动与儿子、媳妇进行了一次谈话，提出了自己的顾虑。结果儿子、儿媳妇都一致表示支持老人的教育方式，表示自己绝对会配合。又有一次，依依因为做错事受到了爷爷奶奶的批评，她又给妈妈打电话告状。结果，妈妈虽然安慰了她几句，但坚定地表示她相信爷爷奶奶做得是对的！肯定是为她好。几次以后，依依发现告状无济于事，就再也不用这招儿了。当然，爷爷奶奶不会一味地批评孩子，他们平时对孙女疼爱着呢！

计策释义

原指里外配合呼应，共同达到战胜对手的目的。

计策解读

隔代教育的冲突很多，往往跟各自站在不同的角度有关，再加上婆媳

关系等因素夹杂其中，就使得矛盾更加错综复杂。因此，这需要双方有效沟通，把各自的理念、顾虑坦诚地说透，这也可以避免孩子钻空子。其实大家的目标都是为了孩子好，有什么可争执的呢？里应外合是再正常不过的事。

5声东击西

4岁的蕾蕾最听奶奶的话，在外面玩得再开心，只要奶奶说回家做饭，马上和小伙伴告别。跟着奶奶逛街、逛超市时，从来没发生过因为要买玩具、买糖而大哭大闹的尴尬场景。很多妈妈都向蕾蕾奶奶去请教，怎么能把蕾蕾带得那么乖呢？

奶奶出招

奶奶虽然疼爱孙女，但并非事事无原则。相反，她很会借机引导。有一次，蕾蕾奶奶带孙女去超市，刚进去就看见一个小女孩边哭边跺脚，吵着要买一个小兔玩偶。妈妈三番五次地解释说刚买了一个类似的，不能再买了，可小女孩根本不理会，大有一副不买不罢休的架势。旁边的人也纷纷议论，说小女孩被惯坏了。蕾蕾奶奶赶紧抓住这个契机，对蕾蕾说：“你

看这个孩子多不好啊，妈妈不给买东西她就闹，大家都在笑话她，不喜欢她了。”接着又告诉她：“小孩子想要什么，其实大人心里都有数。但有的该买，有的不该买，不能喜欢的都买回家。咱们蕾蕾就是最懂事的孩子，从来不这样，对不对？”蕾蕾似有领悟地点点头。接着，奶奶故意领着她去玩具柜台前转了两圈，她看得都入迷了，可当导购阿姨问她要不要时，她稚气而坚决地说：“我不要！”

计策释义

原意指造成要攻东的声势，实际上却去攻西，使对方产生错觉，出奇制胜。

计策解读

宝宝很小起就有了自尊心，是相当要面子的。因此，当大人对他提出要求或批评时，千万不要在别人面前，也不要在公众场合。不妨来个“声东击西”，用他人的案例予以说明或警示，同时给自己的孩子赞美，正向鼓励，孩子接受起来那才真是又快又牢固。

6瞒天过海

蝈蝈虽然只有一岁半，可脾气不小，最近迷上了玩遥控器。只要家里人一拿起遥控器来就抢着要，给他就笑逐颜开，可玩着玩着就摔到地上。不给就号着嗓子哭个昏天黑地。看着宝贝这样，妈妈哪儿受得，往往都是当即心软，可又担心不安全，也担心遥控器被摔坏。

姥姥出招

要说还是蝈蝈姥姥有办法。她观察出蝈蝈对遥控器着迷的其中门道：小家伙就是喜欢玩按键。这简单，直接找一个旧遥控器不就得了。于是，等蝈蝈再抢遥控器的时候，蝈蝈姥姥就先把旧遥控器握在手里，假装东按西按地就不给他，等蝈蝈快急了时才“依依不舍”地交出，蝈

蝈满心欢喜地抢走，玩得不亦乐乎。

计策释义

原指一种示假隐真的疑兵之计，用来伪装实情，以达到出其不意的战斗效果。

计策解读

一两岁的小家伙，正是喜欢模仿的时候，他当然希望什么都和大人一样，才不会管是否危险、是否损坏了东西。这时候跟他讲道理还完全不是时候，不妨先学学蝈蝈姥姥的“瞒”：找个替代品，买个替代玩具也可以。等瞒不过了，孩子也大点了，那时候就不妨认真地教他如何使用，既是智力开发，也给了孩子成就感。

篇幅有限，我们无法真的把育儿三十六计都一一诠释出来，这也给您留下了发挥的余地和空间。亲爱的祖父母们，你们无须担心自己的教育能力，妄自菲薄，其实只要把大半辈子积攒的人生智慧动用起来，就能无往而不利。