神仙守则，你准备好了吗？

2013-04-29沈亚萍

莫愁·家教与成才 2013年7期

沈亚萍

“Are you ready（你准备好了吗）？”我侧身看着稳稳坐在车子上的女儿，微笑着问道。后座响起甜美又清脆的回答：“Goat（山羊）！”正确的回答应是“Go（走，开始）！”女儿常常调皮地故意在后面加上尾音。

这就是果果，一个刚上小学的小朋友。每次在校门口，看着她背着重重的书包，精神抖擞地和老师、同学打招呼，两只小辫子在后脑勺甩来甩去的，我心里就很欣慰。在这里，她快速地成长，融入了集体，拥有更多的朋友，也用实际行动践行着她的“神仙守则”：聪明、善良、有礼貌。

何为“神仙守则”？这还得从果果小班说起，那时她十分迷恋孙悟空等神仙，她觉得他们除恶扬善，武艺高强，受人尊敬。有一次她问我：“妈妈，我怎样才能够当神仙？”

看着她认真、正经的神情，我沉思了一下，说：“要当神仙，就需要做到三条：聪明、善良、有礼貌。聪明是自己能想办法解决问题；善良是无论对谁能帮助的一定要帮助；有礼貌是对家人、朋友、同学友善尊重，有礼有节。”果果求仙心切，很乐意接受这些要求，并一直认真做着。直到进入小学后才懵懂发现，神仙可能不存在，但这三条已慢慢成了习惯。

“顽皮”同桌变朋友

进入一年级，和幼儿园相比环境发生了变化，同学也发生了变化。果果第一天报到回家，很兴奋地宣布：“我的同桌很帅哦！”我们全家都祝贺她。

但慢慢地，我发现她发生了变化。“妈妈，我的辫子疼，我的橡皮筋被同桌揪掉好几个！”原来，早上外婆给她扎了甘蔗辫，回家后发现下面的橡皮筋少了四五个。果果一边嘟着小嘴，一边小声抱怨：“但是神仙法则说要有礼貌，尽管有点疼，我也没有凶他，只是提醒了一下。”我看着也感觉有些心疼，但还是安慰道：“你做得对。男生没有辫子，看到你这么可爱的甘蔗辫，估计太喜欢了。明天我们换个发型就好了。”

没想到后面的故事更多了。有时果果说同桌挠她痒痒，掐得腰疼；有时说同桌要掐个小猪脸，我看到果果脸上红红的手印。面对这些，果果都坚持以和为贵，礼貌解决。直到有一天，上课被同桌打耳光打哭了，这一次，果果坚持要换同桌，事情惊动了班主任和同学的妈妈。我觉得有些严重了，决定帮她一下。

但还没有等我出面，果果放学后就笑眯眯地说，打算原谅对方，和他继续做同桌了。

原来，班主任张老师找两个小朋友谈话了，问双方，是否还愿意彼此做同桌？两个人都点头表示愿意。为了当好同桌，果果的同学还做了和平共处的承诺。当然，后面还发生了一些磕磕碰碰的小插曲，但是在张老师的鼓励和监督下，在两个小朋友的相互原谅中，两人慢慢变成了好朋友，还经常在发生摩擦后，互赠小礼物表示道歉。

相信这段同桌经历一定给果果一年级的生活带来了难忘的回忆，也对她“有礼貌”和“善良”的神仙法则进行了升级。

完美处理“突发事件”

“Are you ready？”“Goat！ ”这段几乎每天发生的经典对话，今天却没有出现，原来昨晚给果果检查作业时，发现她的书包里居然有一组同学的英语试卷！果果一拍脑门，大声说道：“妈妈，我完蛋了！老师让我发试卷，我忘记发了！怎么办啊？”她一边说着，一边眼泪在眼眶中打转。

我赶紧安慰道：“不着急不着急，现在也不能够回学校了，对吧？我们一起想想办法！”接下来的10分钟时间里，果果自己找到了解决的办法，然后安心睡觉去了。

第一，英语老师委托果果发试卷给同学，结果果果忘记了，要向老师做一下解释，说对不起。尽管这个她觉得为难，小脸纠结着。不过我还是建议她，做错事情了就要道歉。

第二，早点奔到学校，在同学来之前把试卷放好。

第二天一大早，我在6：50叫早的，果果火烧火燎地刷牙、吃早饭、扎辫子，拉着外婆在7：15前赶到学校。放学后，我问果果，今天事情处理得怎么样？果果说：“同学看到试卷后，就说了声讨厌，然后我道歉一下，就处理好了。哈哈！”看来，对结果她还是挺满意的。

这个事情对大人来说没有什么，但我相信对于小朋友来讲，是一个突发事件，我看到果果在处理问题上，考虑得还是周全的。虽然做错了事情，但她学习到了处理突发事情的方法，懂得“神仙法则”“聪明”一条，就是动脑筋想办法。

温故知新不做“老记性”