素质教育

张建忠

吴斌给母校捐资建了一栋教学楼。竣工仪式那天，全校师生整整齐齐地坐在操场上，县电视台的记者前前后后忙碌着。

吴斌自小是个自觉守纪、勤奋学习、尊敬师长、乐于助人的好学生，同学们应该向吴斌学习。老校长的发言博得师生的阵阵掌声，因为这种现场榜样的教育是亲切实在，直观生动的。

接着吴斌读着老校长亲自为他写的发言稿，他除了把“莘莘学子”读成“辛辛学子”造成会场一点小骚动外，他的发言也获得了经久不息的掌声。发言稿中叙述了他的事业拼搏史，表现了他任劳任怨、不畏挫折、抓住机遇、自信乐观的打拼精神。

这次竣工仪式让吴斌大放光彩，他成了学生心目中品学兼优的学哥，成了当地人们心目中的优秀企业家。对此，老校长颇感欣慰。

事后，县电视台的记者采访了吴斌和老校长。

记者：吴先生，你认为你今天的成功，最得益于学校教育的哪一点呢？

吴斌：体罚……

老校长脸腾地红了。当年他那狠心的一巴掌，把当初淘气的吴斌打得初二没读完就辍学了。这么多年来，老校长无时无刻不在自责自己。而今吴斌不计前嫌，感恩母校，回报母校，这又怎能不让老校长愧疚呢？

记者：吴先生真会开玩笑。

吴斌：我在学校是个“双差生”，经常受到教师的体罚，这就培养了我经受挫折的能力。每当我在事业上遇到侮辱打击时，我总是一笑了之，因为这比起我小时候受到老师的歧视、体罚是微不足道的，因此我是愈挫愈勇，才有今天。

老校长尴尬地笑了笑。

记者：那你记恨他们吗？

吴斌：恰恰相反，我感激他们。古人说得好“棍棒底下出孝子”，教育也是如此。

老校长眼睛睁得很大很大。

记者转过脸对着老校长。

记者：校长，你认为学校应该怎样落实素质教育呢？

老校长：……

老校长没有听到，他还在对吴斌的话进行反思，素质教育是否有点歪打正着呢！