“理论实践一体”在药用植物学课程教学中的应用

陆叶等

【摘要】首次将“理论实践一体”的教学模式应用于药用植物学课程的教学中，有机地整合理论和实验内容，探讨改善该课程教学效果和提高教学效率的新方法，为培养适应新时代发展的实用型药学人才奠定重要基础。

【关键词】药用植物学；理论实践一体；教学模式