写自己的暑假生活

李爱贞

【习作提示】

暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。

老师：孩子们，丰富多彩的暑假生活刚刚过去，在这六十多个日日夜夜中，一定珍藏着你们许多说不完、道不尽的故事，要是能把这些美好的回忆写下来，那可是一件非常有意义的事情！这次习作就让我们一起写一写自己的暑假生活吧！现在让我们回到那快乐的暑假，细细回味一下，在你的暑假生活中都发生了哪些有意义的事情。

小丫：我是学校舞蹈队的一员。今年暑假，姑姑把小表妹送到我家，要我教她跳舞。在当“小老师”的过程中发生了许多有趣的事情。

毛豆：我和爸爸妈妈已经有六年多的时间没回安徽老家了。今年暑假，我们终于回到了老家。在享受着与亲人团聚的快乐的同时，我也发现家乡变得美丽、变得富饶了。这让我感到非常高兴。

小丫：暑假里的一天，我参观了家乡的名胜古迹——临清舍利宝塔。那宏伟的宝塔和周围秀丽的景色给我留下了深刻的印象。

老师：说到暑假生活，同学们想说的话还真多！的确，在我们的暑假生活中发生过许多事情。它或许是一次采访，或许是一次参观，或许是一次发现，或许是一次劳动……这么多的事情，我们到底写什么呢？习作前，同学们要仔细回忆一下自己的暑假生活，把自己印象深刻的事情一一罗列下来，然后进行一番比较，想一想，写哪件事最有意思，从而确定好习作内容。确定好习作内容，同学们再想想怎样才能把这次习作写好呢？

小丫：要写好这次习作，首先要注意把内容写具体，把事情的经过说清楚。如写自己学习游泳的经历，就要注意把学习游泳的经过写具体，讲清自己在学习游泳时怎样想、怎样做、怎样说，特别要注意写好在学习游泳的过程中自己遇到什么困难，是怎样克服的。在这其中要特别注意把自己是怎样训练使身子浮在水面，并能在水面前进的这一重点内容写具体些。这样，才能让别人读了你的文章马上就能明白你是怎样学会游泳的。

毛豆：为了把内容写具体，习作时可运用本组所学到的表达方法进行细致描写。如《草虫的村落》一文，作者发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将草虫世界生动地展现在大家面前。

老师：说得很好！只有把内容写具体，别人读了你的文章才能知道事情的前因后果，才会产生身临其境的感觉。在把内容写具体的同时，习作中还要注意什么？

小丫：还要注意写出自己的感受和体会。以学习游泳这件事为例，习作时还要注意把对感受的描写贯穿于学习游泳的全过程，如在学习游泳前自己怎样想，在学习游泳的过程中遇到困难时怎样想，学会游泳后自己心情又是怎样的。

毛豆：我非常赞成小丫的说法，但我想提醒大家注意的是，在写感受时要做到真实，当时怎样想就怎样写，不说假话、大话、套话，这样才能感染人。

老师：有道理！有了这样的思考，老师相信同学们一定能写出内容具体、感情真实的文章来。同学们在写完习作后，要再认真地读一读，写得不好的地方再改一改。