相同的视角写乡村
2013-04-29孙娟
阅读与作文(小学高年级版) 2013年8期
孙娟
学了《乡村四月》和《四时田园杂兴》这两首诗,我们发现它们有一些共同之处。
一. 两首诗都形象地再现了初夏农忙的景象。
《四时田园杂兴》全方位地再现出农民们繁忙的生活情景:一是从早到晚忙。白天夜里,人们没有闲暇,不是到田里去清除杂草,就是将麻捻成麻线。二是男女老少,人人皆忙。就连不懂事的小孩,也在桑树阴下学大人种瓜。《乡村四月》虽然没有浓墨重彩地描写初夏农忙的情景,但诗人以极简省的笔墨将农忙画面很干脆地勾勒了出来。“乡村四月闲人少”,点明了时间、地点、特点,一目了然。“才了蚕桑又插田”,则将“闲人少”三字具体化了。这里,一个“才了”,一个“又”,时间节奏很紧凑,形象地再现了田家劳动极其辛苦,紧张的情景。
二. 两首诗都流露出轻松愉快的基调。
《四时田园杂兴》一诗洋溢的是轻松愉悦的氛围,瞧,农田耘得整整齐齐,村头岸边桑树点缀,农民们除草、种瓜、都各尽其职,各得其所,大家忙忙碌碌又开开心心。再看《乡村四月》一诗,更是华意盎然,令人陶醉不已。诗的前两句写景,用“绿”和“白”构成画面的底色,色彩和谐,而淅淅沥沥、茫茫如烟的黄梅细雨,掩着声声“布谷布谷”的子规啼鸣,既增添了画面声响的效果,又侧面烘托出农忙季节的来临,更让人感觉到惬意舒心;诗的后两句叙事,突出了人人忙碌,状出了农事不断,也让读者体会到农民投身劳动的愉悦。
(摘自《学习周报》)