2013安徽省中考文综及文言文阅读试题分析

侯守斌

2013年安徽中考语文试卷，既考查基础知识的积累，又突出语文能力的运用，结构稳定。试题略有变化、难度适中，在侧重基础知识的同时，对考生的理解概括能力也提出了更高要求。

默写与文言文相对较为简单，有助于稳定考生情绪。开篇第一题的默写是老生常谈的东西，考生掌握得都不错，这对缓解紧张情绪、增强考试信心大有裨益。基本知识点覆盖面广。涉及了大部分常见的知识点：字形、字音、字意、病句修改、仿写、句子顺序、信息提炼等，没考应用文。试卷与现实生活联系紧密，有很强的教育性。综合性知识题目有一题涉及时下的交通热点“闯红灯”，最具代表性的是考到了“文明出行”的话题，与生活联系紧密，让考生通过做题得到一次文明出行的教育，这样会记忆深刻。名著导读材料则是安徒生童话《卖火柴的小女孩》。

语文积累与运用：（2013安徽）

默写题（2013安徽）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①择其善者而从之， 。（《论语》）

② ，若出其里。（曹操《观沧海》）

③苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）

④无可奈何花落去， 。（晏殊《淀溪沙》）

⑤ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑦夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）

⑧ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

答案：1.（10分）（1）其不善者而改之（2）星汉灿烂（3）草色入帘青（4）似曾相识燕归来（5）居庙堂之高则忧其民（6）山重水复疑无路（7）断肠人在天涯（8）伤心秦汉经行处

（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

（2）乱换渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

【解析】 此题考查对课内古诗文的识记和默写能力。默写题答题的基本要求是：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。（1）～（2）题都属于直接型默写题，其中（1）①～⑧题为选题默写，它要求写出指定的名篇佳作中的句子，或是出上句写下句，出下句写上句。属于连接式默写（或叫“识记型默写”，就是上下句的填空）。整首（半）诗默写（或叫“完整型默写”，以往都是绝句居多）今年“整首诗默写”《钱塘湖春行》的后四句，这既考查了整体记忆诗词的水平，又提醒大家不要拘泥于已有形式。解答的关键在于平时对古诗文名句的积累。准确默写推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。知道考纲规定的课外读物的基本内容和相关常识。注意对“汉”“帘”“燕”“忧”“ 涯”“ 杨”等易错字的书写。

小语段阅读：（2013安徽）

（2013安徽）2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （9分）

古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

希jì（ ） 沉nì（ ） 喧嚣（ ）

（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

（3）“华而不实”中，“华”的意思是 。“采撷”的意思是 。

（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

答案：（1）冀 沉溺 xiāo （共3分。每空1分）

（2）星辰 星晨（共2分。每空1分）

（3）开花 采摘（共2分。每空1分）

（4）示例：一边耕耘现实（共2分。句式、内容各占1分）

【解析】 考查三个层面：A.语音、汉字及书写。B.词语的理解与运用。C.句子的仿写。语音、汉字及书写涉及考点：①能熟练掌握《新华字典》的使用方法；能给词语、成语、句子中的加点字注音；②根据词语、成语、句子中给出的拼音写出相应的汉字；③能根据具体语境写出重点词语的含义；④认知常见的修辞方法。

课外阅读：（2013安徽）

（2013安徽）

3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）（1）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。

A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的 、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的 。

答案：（1）刘四爷（刘四，刘老头，老头子 虎妞（共2分。每空1分）

（2）火炉（铁炉，炉子） 老祖母（共2分。每空1分）

【解析】 2013年的《考纲》推荐了8部文学名著作为考试内容：《水浒》《西游记》《骆驼祥子》《鲁宾孙漂流记》《安徒生童话》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《朝花夕拾》。关注点：在过去的6年里，考纲规定的8部名著中，近几年的考题中都有出现。2010年之前考纲规定的都只有6部，2010年才新增了《童年》《朝花夕拾》两部，结果2010年就考到了《童年》，2011年考到了《朝花夕拾》，2012年考到了《格列佛游记》，这就要求我们关注《考纲》变化。对于8部名著的基本内容和主要人物等，在浏览的基础上适当背诵并写准。

语文综合性学习：（2013安徽）

（2013安徽）

4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。（不得出现数字）

（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号）

答案：（1）示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。（共4分。第一点2分；后两点，每点1分。意思对即可）

（2）①示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！（共2分。每空1分）

②叔叔，您的生命可不是用钱就能买到的哦。（共2分。称谓得当，话语得体，1分；内容有针对性，1分）

（3）①原因（或：引发的） 启示 教训（共4分。前一空2分；后两空，每空1分）

②A B（共2分）

【解析】 语文综合运用考查资料信息搜集处理能力，锻炼围绕某一事件进行评说的口语表达能力和针对某一问题阐明自己观点的写作能力。试题特点：①生活性②综合性③实践性④探究性。题目的内容均以同学们的生活为主，考查的知识涉及转述话语、口语表达、病句修改、语序调整等。

文言文阅读：（2013安徽）

[三]（15分）

三 峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）略无阙处 阙： （2）沿溯阻绝 溯：

（3）则素湍绿潭 素： （4）属引凄异 属：

（5）故渔者歌曰 故：

答案：15.（5分）（1）通“缺”，断缺 （2）逆流而上 （3）白色的 （4）连续 （5）所以（每小题1分）

【解析】 本题考查理解常见文言实词的能力。常见的文言实词主要指那些在文言文中出现频率较高，又与现代汉语的词义有联系的实词。考查的方式一般是在具体的语言环境中对词语具体意思进行解释。解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。第（1）题“阙”为通假字，是“断缺”的意思；第（3）题“素”是“白色的”意思；第（4）题“属”是动词，“连接”的意思，也与现代汉语不同。

16.翻译下列句子。（4分）

（1） 虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味。

答案：16.（1）即使骑着奔马，驾着风，也不如它快。

（2）水清，树荣（茂盛），山高，草盛，的确有很多趣味。（每句2分。意思对即可）

【解析】 本题考查对文言句子的理解与翻译能力。翻译时要忠实于原文，不误解，不漏译，不增译，不随意改变原句的结构特点，要按现代汉语的习惯将语句翻译通顺、完整。解答此类题时，首先要对文段的意思有整体的理解和把握，然后在具体的语言环境中，准确理解每一个词语的意思，最后结合句式特点连缀成完整的句子。

【举一反三】 文言翻译一般以直译为主，意译为辅，要注意重要词语和句式特点。常见实词的文言现象有：通假字、古今异义、一词多义、词类活用，如第（1）句中的“奔”是动词当名词用，应译为“飞奔的马”；第（2）句中“清荣峻茂”是个短语，即“水清，树荣（茂盛），山高，草盛”；“良”是“实在”的意思。另外对常用的高频虚词有：之、以、而、于、其、为、乃、则等，要结合语境弄清其意。

答案：17.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。（每格限填一字）（2分）

17. （2分）凄 衰（每空1分）

【解析】 本题考查理解文意和提取信息的能力。对文言文基本内容的理解和把握，是文言文阅读的重点之一。

18.第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？（4分）

答案：18. （4分）

山的特点：连绵不断（山多），遮天蔽日（山高）。

水的特点：水势浩大（水大），水流湍急（水急）。（每点2分。意思对即可）

【解析】 本题考查对文章内容的理解探究和归纳概括能力。解答此题，需要读懂两个语段的内容，然后根据题目要求分别从中找出山、水的特点，并用自己的话分条概括，语言要精练、准确。

【备考策略】关注近几年中考文言文篇目后发现，《桃花源记》《爱莲说》《陋室铭》、《三峡》《出师表》没涉及，今年就涉及到了《三峡》。因此，还为涉及到的篇目应引起特别的注意。