把自己当成大自然中的一员

刘克锡

习作要求

人教版六年级上册“口语交际·习作一”：从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。

音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。

暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。

拓展思路

你跟随父母观光旅游了吧！在畅游大自然的同时，你感受到了什么，了解到了什么？你可以把自己看成是某一种动物、植物、微生物、日月星辰、风雨雷电……向大家介绍一下自己！

习作提示

确定角色。在自然界中，花草树木、山石流水、飞禽走兽、昆虫鱼虾、日月星辰、风霜雨雪……你可以把自己想象为其中任何一员，然后站在这一事物的角度上，说自己的特性，说自己的遭遇，说自己的感受，以增进人们对大自然的了解和保护。

想象合理。在习作中，你要真正地把自己放在动物、植物、自然现象的角度上，设身处地地为它们着想，回味它们受到人类的重视和优待，回忆它们受到的不幸遭遇……要根据现实生活的观察和感受来想象，决不能胡编乱造。

细致描写。在日常生活中，你所充当的角色曾遇到过什么事？事情是怎样发生、发展？最后有什么结果？给人类带来什么灾难或好处？你应该把自己所知道的东西有条有理地详细写下来。而后，你对人类有什么希望或期待，你是怎么想的就实实在在地写下来。景况、感受写得越细致，习作就越能打动人。