想象丰富表达真情

宗晓娜

习作要求

人教版五年级上册“口语交际·习作二”：本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化、哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

拓展思路

想象一下，现在的学校、小区、公园、医院、街道、超市、河流等二十年后会变成什么样呢？可以从树木、花坛、垃圾桶等熟悉的景物去想象；可以从自己碰到的不方便的事物想象，比如十字路口的交通拥堵问题变得怎样了；可以从自己的希望写起，比如希望小区的设施增添些什么、游泳池有哪些改进、教室的课桌会变得怎样……

除了环境变化，家乡的人也会发生变化。你的老师、父母、亲戚、朋友、同学、邻居在性格、外貌、言行、着装、职业、生活情况等方面会发生什么变化呢？你们久别重逢后会是怎样的场面呢？你会有什么感慨呢？

习作提示

1. 想象丰富，表达真情。要与现实对比想象，二十年后你与谁相聚？可能出现的景物、场面、活动是怎样的？既不能想象太空，也不能二十年后和现在没什么差别。这次习作要表达对家乡的思念、热爱之情，可以借鉴课文中作者表达感情的方法。

2. 在具体描写中融入以下要素：

（1）绿色环保。可以融入环境保护方面的变化，例如低碳的生活、太阳能等新能源的广泛应用等。

（2）家乡特色。所选的描写点要让人看出是在写哪个地方，具有该地方的特色和文化。

（3）科技智能。科技智能化、信息化是未来社会的一大趋势，在描写中要融入这些因素，可以把自己的金点子镶嵌其中，还可以从网上浏览别人的金点子加以批判吸收，穿插到自己的作文之中。