听，桶儿响叮当

付聪

今天又轮到我们这个小组值日。作为小组长，我当然要以身作则，一大早就来到了学校。

教室门已经被打开了。看来，有同学比我来得更早。我放下书包，直奔“卫生角”，准备提桶去取水。咦，奇怪！其他打扫工具都在，唯独不见水桶。没有水桶拿什么去提水？正当我着急的时候，一个红色的书包突然跳进我的视线，那是小丽的书包，是她比我先到了。她今天怎么来得这么早？我疑惑不解。

小丽同学是全班同学的帮助对象，更是我们组的“瓷娃娃”。她小时候得了重病，身体落下残疾，走起路来一瘸一拐的。她家离学校挺远，在路上总要花上半个多小时。为了照顾她，每次值日的时候，我们干，她就在一旁当观众。当然，有时她也帮我们递个抹布，整理讲台什么的。可是今天，小丽来得这么早，会不会是她拿走了水桶？那怎么行！我急忙往教室外面走去。

在二楼楼梯的拐角，我迎面看见了小丽，她也看见了我，水桶果然在她右手中，桶里的水似乎并不多。还没等我表示想帮她，她已经坚定地朝我摇了摇头。我停住了脚步，等着她向我靠近。只见她左手紧抓着楼梯扶手，脸涨得通红，嘴唇紧紧抿着，好像只要稍一喘气，就会泄了劲似的。她小心地一步一步地挪动着身子，左脚先使劲一踏，右脚才紧跟着顺势一提。每前进一步，她的身体就猛地摇晃一下。桶中的水撞击着，跳跃着，小桶也丁当作响……

终于，小丽来到了我跟前。她把水桶放下，擦了一下额头上的汗水，笑着对我说：“谢谢你，谢谢你给了我一个证明自己的机会。瞧，我能和你们一样参加劳动了！”原来，那刚刚在水桶中奏响的是小丽自尊自强的心声啊！

（选自《小学生之友*下旬刊》）