永不退休的老园丁

王世赋

他当过兵，扛过枪，耕耘教海56个春秋，在部队屡立战功，在教育战线上勤俭奉公，甘为孺子牛。他83岁高龄，肩上还扛着一校之长的重任，学校两栋崭新的教学楼盖起来了，他仍在几十年前建盖的老砖房里办公，坐着外单位淘汰下来的陈旧木桌椅，拿着与普通教师一样的工资，一心为了孩子们的将来和学校的发展。他就是云南省曲靖市关工委希望学校校长谢楚。

“谢楚老师是五个优秀群体的杰出代表”

谢楚生于1930年，1949年参军入伍，毕业于西南军事政治大学政治系，历任部队文化教员、陆良一中教师、陆良县教育局党总支书记、曲靖市（当时是县级市）教育局党委书记、局长等职。

他在部队文化教育工作中先后两次立下三等功；在教育战线上曾被评为全国教育系统劳动模范，并被授予“全国优秀教育工作者”奖章；连续6次被评为省、地、市“优秀教育工作者”，被授予“优秀领导干部”、“优秀共产党员”称号；被评为云南省青少年优秀科技辅导员，获曲靖地区有突出贡献优秀科技人员一等奖，被市政府授予“曲靖市老有所为先进个人”荣誉称号。

他先后获得的奖章奖状，足可以摆满几张桌子，但面对荣誉，他却说：“校长要有国家观念，要为国家和民族的未来着想，要为老百姓排忧解难，不要套在个人得失的圈子里，不是为了个人胸前挂奖章，也不是为个人死后树碑立传！”

希望学校校长一干就23年，其间学校历经9次搬迁。在23年里，学校在没有国家正常教育经费的情况下，办了298个班，使1.9万青少年有了读书受教育的地方，为高等院校输送合格人才1.1万人，还为社会各行各业培养急需人才844人，为国家节省教育经费6000多万元。

“谢楚老师是五个优秀群体的杰出代表。他辛勤耕耘、教书育人，是优秀教师群体的杰出代表；他爱岗敬业、恪尽职守，是优秀教育行政管理人员的杰出代表；他信念坚定，苦干实干，是优秀共产党员的杰出代表；他勇于开拓、造福子孙，是优秀民办教育的杰出代表；他发挥余热、老有所为，是优秀离退休老同志的杰出代表。”曲靖市教育局党委书记、局长毛辉如是说。

“我们立教于民，不是来搞副业的，办学不以盈利为目的”

曲靖市关工委希望学校是市关工委创办的一所民办学校，创办之初，没有资金投入，要钱没钱，要校舍没校舍，连一张课桌椅也没有，可算是白手起家。

“市关工委领导希望我出任希望学校的校长，亲戚和朋友都劝我不要自讨苦吃，我没有被眼前的困难吓倒，没有资金自己筹，没有校舍自己租，没有教师自己聘。”谢楚说。

他提出：“我们立教于民，不是来搞副业，办学不以盈利为目的。”希望学校一直坚持低收费、高质量，不管物价怎么波动，其他学校学费怎么涨，学校只收物价局批准的一半左右学费。市物价局1995年就批准收2000元的学费，直到2005年还未收到这个价位。

在收入有限的情况下，他还每学年给贫困生减免学费和对特困生进行困难补助。截至2010年，学校救助贫困生达2325人，救助金达76.21万元。他说：“我们要为广大贫困学生着想，使他们都有机会读书，办一所人民读得起的学校。”

他对教育管理有独到见解，认为好学生是鼓励出来的，主张对学生以表扬为主。他在学生中设立特优奖、优胜奖、进步奖，每学期进行评比奖励，奖励面达60%，还对高考破纪录、考上重点大学的学生及作出突出贡献的教师设立资金。

“在教育事业中，我们付出的越多，学生得到的就越多”

“教育事业不能掺假，要关爱全体学生，校长的良心不允许片面追求升学率。我主张有教无类，无论干部子女、‘富二代还是草根学生、外来务工人员子女，希望学校都一视同仁。”谢楚说。

为此，希望学校采取学历教育与非学历教育并举、普教与职教并重、学制长短同办的办学方式，使广大教育者有机会升学就业。他还开展教育扶贫，努力争取上级领导和有关部门的支持，面向贫困山区招收免费职高生。“流散在社会的辍学生、落榜生、残疾生、贫困生和犯有过失的学生，我们不接受他们，他们就有可能成为社会的弃儿。我们要关心帮助他们再塑人生！”

在谢楚的爱心帮助下，不乏“浪子回头”的学生。

师宗县一名学生被劳教两年释放，想读书却没有学校接收他，谢楚怀着“没有教不好的学生”这样一颗爱心，将这个学生收入希望学校联合高中试读。在他的谆谆教诲和爱心感染下，这个学生痛改前非，以优异的成绩考入长江大学。

一名高考落榜生自暴自弃，染上了不少陋习，补习中上课打瞌睡、逃课，还是个网迷。父亲是个普通工人，母亲下岗，家庭经济十分困难。后来父母将这个学生送到希望学校，非但陋习尽弃，还考上了云南大学。学校急人所急，在取得上级有关部门的支持后，给这个学生每年补助1000元，直到他大学毕业。

到希望学校就读的学生，特别是高考补习班的学生，各方面的情况都不尽如人意，对他们的教育任务非常繁重，谢楚为此提出了“双补”方针——补文化、补思想。他组织任课教师在学生中开展“查缺补漏”，使文化补习更有针对性；调查研究，摸清学生思想情况，对症下药进行治疗。

谢楚说：“要正确对待行为习惯差的学生，因材施教，对症下药，将他们培养成为对社会有用的人才。在我们学位的任何材料中，从来就找不到‘差生这个词。我坚信，这世上没有不会回头的‘浪子，也没有教不好的学生。我们学校近年来的高考上线率达到了100%，这样的成绩，单靠文化教育是无法取得的。”

“教师是教育教学质量的决定因素。也是学生在学校的最大依靠”

谢校长挑选教师不分亲疏、不论资辈，但求有学识、有爱心。离退休老教师成了希望学校的智力大军和人才宝库，23年来，先后有92位离退休教师到校任教。他还彻底打破“铁饭碗”，实施全员聘用制。他说：“不聘懒人、不养闲人，有进有出，有压力才有动力，有动力才有活力。”实行多劳多得的分配制度，教师的待遇并不比公办学校低。

“希望学校聘请的教师大多是德高望重、富有教学经验的教坛精英。谢校长求贤若渴，每每看中的教师，不惜‘三顾茅庐，也要将之请来任教。他以80多岁高龄，还不时奔波于昆明等名师云集之地，为的是聘请一名好教师。”希望学校原副校长张和顺说。

希望学校目前有在校学生1365人，20个教学班，教职21289人，其中有特级教师9名，具有高级职称的教师占总教师人数的72%。

“教师是教育教学质量的决定因素，也是学生在学校的最大依靠。选好和用好教师，就是给学生最好的交代。”谢楚说。

在希望学校采访时，学校教师说起谢校长的生动感人事迹，都是如数家珍：“谢校长不但尊重每一位教师，对教师的关心体贴，也是无微不至。”“他的办公室陈设破旧，拿着与普通教师一样的工资，还经常跟学校管理人员说，要节约开支，把钱用在刀刃上，保证一线教师的待遇。”“谢校长非常重视我们教师的进修提高，每年都要派教师外出学习。”

“学校是教书育人的场所，校长办学的理念和做人的风格，影响着学校的精神，产生的亲和力和凝聚力，这是用金钱买不到的。”

每天早晨6点起床，谢楚慢步3千米到学校，有时也坐公交车。到学校后的第一件事，便是去教室听老师讲课，但绝不会干涉教师授课方式，他喜欢教室，喜欢和学生在一起。去学生宿舍看看，去学生食堂转转，也是他每天必不可少的工作。

学校历经20多年的发展，已经初具规模，两栋崭新的教学楼盖了起來，谢楚仍坐在几十年的老房子里办公。学校本来有条件购买一辆轿车，他可以享受轿车接送，但他没有这么做。他说：“学校不是买不起车，一二十万买辆车，一年下来的费用不是个小数目，这笔钱可用来购买更好的教学仪器。”

1955年转业时，谢楚担任陆良县粮食局副局长，两年后，毅然辞掉粮食局副局长的职务，到陆良一中当一名普通教师。他说：“在部队的时候，我做的是文化教员，相比之下，我更喜欢教育行业。”当年他任高二班班主任，全班42人毕业，大学录取40人，其中清华大学2人，北京大学2人。他做过政治、语文老师，当班主任长达15年。

1983年，国务院批准撤销沾益、曲靖两县建制，成立曲靖市，他被任命为曲靖市教育局党委书记、局长。当时，曲靖市95%的学校在农村，谢楚把工作重点放在农村，要求机关干部每年下乡工作不少于4个月，深入教育的最基层。他身体力行，率先下乡，还特别注重发展农村初级中学，并在少数民族聚居的偏僻山区建立半寄宿制小学16所、全寄宿制苗族小学1所。当时全市有危险校舍3.7万平方米，破损校舍9.5万平方米。他向市里打报告，呼吁重视危险校舍的问题。5年内，全市教育基建投资5880万元，群众集资2400多万元，排除危房、破损房14万平方米，添置课桌椅3万余套，新建校舍15万平方米，先后兴建农村中学20所。

云南师范大学原校长骆小所，中国工程院院士、云南农业大学校长朱有勇，曾任成都军区副司令员的陈世俊，都是谢楚的学生。骆小所在一篇文章里曾这样回忆谢楚：“一个好的老师，可以改变一个人的命运，甚至是一个家庭。我如果没有遇到谢楚老师，这位视学生为花儿的学校领导，也就没有我的今天。”骆小所的回忆文章称，当年他家里很贫困，高一时已做好辍学回家务农的准备。谢楚听到后，骑着一辆破旧的单车，赶了30里山路去家访。“你家现在穷的是钱，但精神富有，一定要想办法让孩子读完高中考大学。”谢楚这样对骆小所的母亲讲。回学校后，谢楚为骆小所特批了助学金，让骆小所继续上学。

“我们面对的是模仿能力很强，辨别能力尚未成熟的青少年学生，校长的一言一行、一举一动，都会对学生产生深刻的影响，不起表率作用，就没有育人作用。学校是教书育人的场所，校长办学的理念和做人的风格，影响着学校的精神，产生的亲和力和凝聚力，这是用金钱买不到的。”谢楚这样说。

“夕阳苦短，晚年的时光不会太多，我将倍加珍惜。”谢楚将继续用红烛精神，点亮希望学校莘莘学子心中的梦想。在希望学校孩子们的心里，他是一个永不退休的老园丁。