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来自大洋彼岸的风改变了我们的方向

2013-04-29税碧秀

新课程·中旬 2013年9期
关键词:宜宾市语法培训

税碧秀

今年夏天,本人有幸参加了由四川省教育厅和四川省国际交流协会主办,宜宾市教育局和宜宾学院承办的“2013年宜宾市农村中学英语骨干教师培训班”。该培训班为期两周,让我有机会聆听来自美中和平志愿者Lauren,Matt,Heidi,Kathryn and Kim 的精彩课程。本次培训我本人收获很大,感受颇深,尤其是每位美籍教师都各怀绝技又性情各异,下面是我自己这么多天来的切身体会和感受,与大家分享。

一、领导重视

7月8日在图书馆举行的开学典礼上,省市相关领导热情洋溢的讲话和对学员提出的要“认识到位,认真学习,深入思考,学以致用”的严格要求,严明的考勤制度,对学员安全的关心和学员合影留念等活动无不让我们充满希望,对将要面临的学习培训充满期待,领导的重视和关怀让老师们在这酷暑里有了一丝清凉。

二、学员认真,互动积极

每天忍着暑热,坚持听课记笔记,我甚至把发的笔记本用完,用第二个本子了,觉得有很多方法、创意、活动需要备忘,尤其是针对不同学情创设的话题热身活动。而且,互动也是很重要的,比如我自己就是个不太自信的人,尽可能逃避一切活动,但随着课程的深入,我加入活动越来越频繁和自然,这本身也就是自我提高和自我完善的过程。

三、教师专业过硬,很有亲和力和敬业精神

这次来的五位教师性格活泼、开朗、乐于助人,教学课件准备充分、条理清楚,颇有示范意义,下面我就分不同教师一一谈我的感受。Lauren Michele told us how to share ideas with others, discuss what it means to be a good teacher, introduced her life plan, taught us how to learn some English idioms. Talked about teaching idioms in the Classroom. We learnt some songs to use in the classroom. Talked about using skits in the classroom and also asked us to play short skits in the front, we all enjoyed it very much. We discussed using multimedia in the classroom. For example, PPT, videos, music, she also showed some beautiful pictures about Christmas, Halloween, told many interesting stories. 另外,我觉得她的warm-up 非常有用, being young is ...being old is ...boredom is ...love is ...a friend is ...I remember...她说她叫安兰兰,和她温柔的博学的气质很合适。

Kat是语法教师,按理无论谁教,难免boring,但她运动的打扮、漂亮的滑步和高明的方法生生把枯燥的语法讲活了。她用画图、猜句子、看句子画图的方式告诉我们教进行时的其他可能性。她用一般疑问句问,用完整的句子回答来导入现在完成时态让我们耳目一新,她向我们介绍PPP这种新型课堂模式。第一个P即Present the new Grammar Points or Target language。第二个P即practice,have the students practice the New Grammar in a Repetitive or Mechanical way,第三个P即produce,have students produce something using the Target Grammar。同时告诉我们教语法有Inductive,就是通过活动让学生guess和detective,即明确告诉学生规则、概念。平时两种都用,关键是我们英语教师要从自己的学情和教材实际各方面去找到一个平衡点!她还教给我们怎样去build confidence,因为学习外语最重要的是树立学生信心,教学活动应该是有趣的、轻松的,帮助害羞的学生开口说,并且让每个学生不得不说,还要帮助他们流利地说,two lines warm-up, spelling bee等活动就对我启发很大,争取以后多用于教学中。

Matt 的jazz chant,minimal pairs很有效,一个学生读两个相似或相同的音,另一个学生写S或者D,连我的没有学过英语的孩子也觉得任务可以接受。他练习对话的方法也很适用,分成两大组,每组分A和B两列,其中一列学生叫traveling students,和不同的同学练习,一样的内容重复多次和不同的人练习,既让学生越来越自信,也让他们越来越流利,不自觉地提高了学生的英语水平。running Dictation给我印象很深刻,把一个故事分成七句,每小组两个人,一个跑去找句子并且背下来回来念给搭档,搭档记录,最后把所有句子记完再按逻辑关系排序,再在全班读这个故事,教室里的学生都动起来了,或身体、或大脑、或耳朵、或手,学生自然融入课堂。

Kim用教蒙古语的方法让我们切身体会到她教外语的有效性,outburst也是很好的活动创意。她也是我们大家最喜欢的一位。她胖胖的,很可爱,语速适中,所有的话我们都听得懂。她教给我们怎样备课,需要什么资源可以去哪些地方找,让我们自己备教案再请travelling teachers分别去不同的小组说课,我也有机会当一回Brave girl. Heidi的Critical thinking,3-2-3-2都是很棒的方法和创新。

总之,教师的warm-up,activities,games,PPP很多很多,千言万语一句话,这次培训是我学英语,教英语以来所接受的最有意义,收获最大的一次。我很庆幸,也很感激,希望以后还会有更多机会学习提高,虽然我已不再年轻,但活到老学到老,努力实现我当一名优秀英语教师的中国梦,我也将会把这次培训所学知识和方法积极运用到以后的教育教学工作中。Lets go, go for it!

(作者单位 四川省宜宾市临港区沙坪中心校顺南中学)

?誗编辑 薛直艳

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