论领导干部的哲学素养

陈永宗

习近平总书记说：“研读哲学经典，改进思维把握规律，增强哲学思考和思辨规律。”领导者必须具有良好的哲学素养，并且能够在实践中恰当地运用哲学作为认识问题、分析问题的工具。一个好的领导者，即使没有学过哲学，也一定吸收了很多生活和工作经验中蕴含的哲学道理。越是在社会转型时期，越需要理性的总结和哲学的思考。现代社会的新发展和新特征，要求领导者必须成为走在时代前列的新型学习者。共产党的领导者，应该是自觉努力学习和热情宣传马克思主义哲学的人。

哲学源于不断提出问题的能力。不断地挑战现有观念，开辟新的思维空间，是哲学特殊的思维方式。从这个意义上讲，哲学是最根本的创新学。学习哲学能够锻炼人的思维能力，促进认识和思维上的深刻性和预见性，提升思想的创造力和实践创新能力。领导者是一个组织的头脑，领导力首先是思想力。作为组织的领路人，领导者要善于总结群众的经验，集中集体的智慧以做出正确的决策，这就需要具备一定的观念形成的提升力和概括力。在实际工作中，哲学的确能够给人以方向性、思路性和方法论上的帮助。人们常说实践出真知，但并不是实践多了就一定有真知。关键在于，你能否把实践经验上升为理性知识，这个上升过程离不开哲学。

哲学作为根本性的人生观和价值观，不仅为人类寻找发展的方向，也为人的生存、生活、发展提供安身立命的根本，促使人们憧憬理想。哲学的精华在进入人的头脑之后，也同样会融入人的心灵世界之中，滋润和丰富人的心田。领导者作为团队的精神领袖，它不仅要出思路，而且必须具备道德力量和坚定信念，是做人、做事的模范。学习哲学能够帮助人们通晓历史发展规律和发展趋势。有了规律性的认识，人们就往往具备科学而坚定的信仰、理性而坚毅的品格，具备道德的感召力和规范力。

哲学作为一种整体世界观的学问，更有利于培育人们的战略思考能力。哲学能够促进认识和理解上的整体性，哲学思维的全局性和系统性让人具备某种宏大的视野，能够在思考任何具体问题时也关照全局及整体。每个成功的领导者，都不会忽视自己的管辖领域的战略规划，正确而清晰的战略规划，是事业长盛不衰的前提。这就要求领导者必须把部分置于整体框架中加以考虑，把局部放在全局的视野中来估量，把当下与过去和未来联系起来思考。在整体问题上，哲学有独特的优势，有见微知著的洞察力。学习哲学有助于人们的战略思考，从多样性和繁杂性事物中，发现本质性、趋势性和全局性的问题，使人们能够找准主要矛盾、抓住关键问题。

提高哲学素养特别是马克思主义哲学素养，是领导干部发扬党的优良传统，转变工作作风，提高领导能力，深入贯彻落实科学发展观的必然要求。在新的历史时期，领导干部要认真学习马克思主义哲学，自觉运用马克思主义哲学，努力创新马克思主义哲学，以提高自身的哲学素养。陈云同志指出，做工作首先要学习哲学，学习正确的观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误。马克思主义哲学的实事求是的观点、矛盾对立统一的观点、普遍联系的观点、抓主要矛盾的观点、群众的观点等都是我们工作的不二法门。

办好中国的事情，关键在党，关键在党的各级领导干部。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍是决定性因素。培养高素质的执政骨干队伍，首先要提高各级领导干部的思想政治素质。提高领导干部的思想政治素质，至关重要的就是提高他们的理论素养，增强他们对马克思主义的信仰。通过对马克思主义的学习提高理论素养，把对马克思主义的理解转化为坚定的政治信仰、科学的思想方法和高尚的道德情操，转化为坚持和发展中国特色社会主义的强大精神力量。