浅谈学生创新能力的培养

蓝北山　黄华莲

创新与素质教育，是时代的主题，也是我国教育形式发展的必然。要加强素质教育和培养学生的创新能力，必须营造良好的有利于发展学生智力、培养学生创新思维、创造新能力的学习环境。尤其要把发掘学生潜能，培养学生掌握学习知识、运用知识的科学学习方法贯穿于教学之中，为培养一代高素质人才打下基础。下面就如何培养学生素质及创新能力谈一点粗浅的看法。

一、要爱护和培养学生的好奇心

“好奇”是孩子的天性，孩子们正处于“多梦”的年龄，常常会提出一些奇怪的问题，产生一些异想天开的念头。天真烂漫的天性使他们的思维很少受到定势的影响，在思考问题的时候不受太多的束缚。他们的偶发奇想常常孕育着创造的火花，许多看似“荒唐离谱”的想法说不定还是天才般的奇思妙想呢！因此，教师对孩子的离奇想法应该多去鼓励、多诱导，不要过分限制、过多指责，否则我们可能在不经意间就把学生可贵的创新精神、创新意识和创新潜能扼杀了。诺贝尔奖获得者、著名华裔科学家朱棣文教师曾经说过，一个有创见的物理学家应该具备的基本素质是“首先必须有好奇心和毅力”。由此看来，爱护和培养孩子的好奇心是培养他们创新意识的起点，是培养他们创新能力的基础。

二、发展孩子的想象力，激发孩子的创新欲望

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上我一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。”那么怎样发展儿童的想象力呢？教师在教学中可以充分利用教具或实物演示，也可以结合生活、生产、科学实验等多种形式来丰富学生的想象力，要鼓励学生大胆的想，形成一种良好的氛围。需要特别注意的是，教育方法是多种多样的，但关键的一点是要引导学生自己开动脑筋去想象，只有这样，才能激活学生的创新欲望，想象力才能充分发挥出来。如果不善于引导，孩子们可贵的想象力就会一天天丧失，即使有天赋的孩子长大以后也成就不了大才。

二、加强思想教育，树立创新精神

在培养学生思维和创新能力的过程中，要把思想教育放在重要位置。使学生认识的只有明确学习目的，了解自己的国情，确立自己的奋斗目标，才会有强大的学习动力，在学习与实践中不断开拓与进取。在学习中要了解古今中外著名科学家为人类作出的贡献，如祖冲之的圆周率，张衡的浑天仪，牛顿的苹果落地，爱因斯坦为人类带来的光明等等。培养学生爱科学、学科学、用科学的好思想。树立良好的科学世界观，从而努力学习开拓创新，报效祖国，造福人类。

三、课堂教学与课外活动紧密结合，培养学生的创新能力

在教学中，特别是在课堂教学中，要把传授科学知识与培养学生创新能力结合起来并且贯穿始终。把学习知识、运用知识与发现问题联系起来，允许学生有不同的见解和新思维，并给予解答与鼓励。对学生提出的知识性质疑要冷静思考，耐心解释，正确的要肯定，要的表扬。然而，课堂教学的时间是有限的，有些实践活动，可在课堂上老师示范之后，让学生自己去模仿，去实践，从而培养他们的自信心和实践能力、激发各自的钻研兴趣。通过这些实践，培养学生动手与动脑的能力。从而，学生在课外活动中，完成了课内不能完成的实践。使他们在轻松愉快中学习和实践，课堂学习与课外活动紧密结合起来；理论知识与努力实践紧密结合，而学习的知识得到了正常发挥，创新思维、创新知识及创新能力均在学生自主的锻炼中得到了培养和发展。

四、要培养孩子动脑动口的习惯，激发孩子的创新意识

现代科学技术的发展，要求一个人不仅能动脑，同时又能动手，还有能够表达，动脑动手动口三者是紧密联系的。一个出色的教师应该能够诱导孩子将自己想象中的东西说出来，画出来甚至做出了，并予以鼓励、协助完善，使其具有一种成功感。心里学家皮亚杰的研究表明，人类最好的知识来源于动作。而好奇心强、爱活动正是孩子心里与生理的特点。抓住孩子这一特点，通过一系列生动具体的实践活动，丰富她们的感性知识，从而达到有感知到理解的思维过程。教师要尽量多给孩子动脑动手动口的机会，让他们在实践活动中发现秘密，激起智慧的火花，尝试发明创造。

五、激发学生兴趣，培养学生素质与创新能力

学生的兴趣爱好是广泛的。有的爱好音乐、或书画、或写作、或制作发明，应有尽有。这些都是积极向上的追求，教师要根据学生的不同兴趣开展有益的活动，鼓励他们努力学习，激发他们的有益兴趣，使他们刻苦钻研，大胆追求，用优秀的精神食粮武装头脑。要组织学生努力实践，让他们的爱好及个性心理特点在实践中得到正常发展。如：开展歌舞比赛、书画展览、作文竞赛、诗歌朗诵以及小制作活动等。多种活动，可以让不同爱好的人有选择性地去参加，去实现各自的追求。

总之，教师和学校要为培养学生动手动脑营造良好的舆论氛围和宽松的学习环境，让学生的创新能力和良好素质得到自由发展和有益培养。

学生创新能力的培养，是一个艰苦的探索过程，有赖于广大教师们长期不懈的努力。在教育教学活动中，教师责任心的强烈与否，投入精力的多少，是培养孩子创新能力成功与否的关键。这就要求每一位老师不仅要树立创新教育观念，还要付出更多的心血，才能培养出更多优秀的人才。