论幼儿教育之心得体会

王雪莹

摘 要：近年来，随着人们物质生活的提高，人们对幼儿教育的重视程度越来越高。在幼儿教育中，如何让幼儿快乐地学习、快乐地成长是整个幼儿教育阶段的重点。

关键词：幼儿；教育；心得体会

一、提高幼儿的语言能力

幼儿教育的一大重点是提高幼儿的语言能力。良好的语言能力能帮助幼儿理解事物，发散思维和提高交流沟通的能力。如何在幼儿教育中提高幼儿的语言能力？第一，营造宽松的交流环境。在教学中，幼师要为幼儿提供一个想说、敢说并能得到积极回应的交流平台。千万不能因为孩子的自控能力差，课堂纪律得不到维持就不让幼儿多说话。幼儿乐于说话，才会乐于思考，才有助于孩子形成积极乐观、活泼开朗的性格。第二，开展丰富有趣的语言活动。例如，在教学中，举办“歌唱比赛”“朗诵比赛”“讲故事比赛”等等语言类活动，有趣的语言活动最能激起幼儿的说话欲望，并能很好地锻炼幼儿的语言能力。

二、培养幼儿动手能力

幼儿的实践动手能力能很好地激发幼儿的创造性思维，提高孩子的实践操作能力。如何在教学过程中培养幼儿的动手能力？开展幼儿手工活动是培养幼儿动手能力的有效方法，例如，“剪纸活动”，幼师将各式各样的剪纸作品，如“蝴蝶”“红花”“风筝”“帽子”等等手工作品作为标本，将折叠剪切的过程讲解给孩子，然后让孩子们自己动手制作，完成之后，将制作成功的作品涂上各种鲜艳的颜色，一件件漂亮的手工作品就制作成功了。手工活动既能让孩子在学习时身心愉悦，同时也培养了孩子的实践动手能力。

三、丰富幼儿的户外活动

幼儿园小朋友的天性是活泼好动的，不喜欢拘泥于课堂之中。在教学中，要根据幼儿的这一心理特性，丰富幼儿的户外活动。如何丰富幼儿的户外活动？笔者认为，首先，根据幼儿园的实际情况，因地制宜，合理地建设户外设施，如，球类区域、车类区域的建设。其次，丰富游戏角色情节，引发幼儿活动兴趣。多彩多姿的游戏活动最能引起孩子的活动兴趣。如，“小猫捉鱼”“大风车”“猫捉老鼠”等等游戏活动。这类户外活动丰富了孩子的内心世界，有益于促进孩子积极向上，开朗大方性格的形成。

总之，幼儿教育阶段是幼儿成长的重要过程，在教育过程中，通过提高幼儿的语言能力，培养幼儿的动手能力和丰富幼儿的户外活动，能使得幼儿在这一过程中快乐地学习，快乐地成长。

参考文献：

姜惠萍.接住家长抛来的球[J].山东教育，2005（36）.

（作者单位 甘孜藏族自治州雅江县呷拉乡中心完小）

编辑 卞良胜