“校讯通”成为“学校教育与家庭教育”沟通的有效渠道

王立彬

摘 要：“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

关键词：校讯通；综合教育；有效渠道

随着教育现代化的逐步实施，信息化正在各个层面改变着我们的生活，人们的沟通变得更加方便快捷、随时随地。“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

一、家校联动，共同促进孩子学业发展

2012年8月，由于资源整合，我校全体学生由四辆校车接送到中心校就读，为了让家长及时了解学生在校日常表现，学校开通了“校讯通”业务，它的方便快捷吸引了我，一年以来我通过它和许多家长沟通、联系，共同促进学生学习进步。我觉得它已成了我们每天工作中不可缺少的一部分。

通过校讯通，我可以将自己当天的教学内容和需要预习的内容通过群发告诉家长，让家长配合并与我的教学保持同步；可以把考试成绩群发给各位家长，让他们及时了解学生最近的学习情况，并通过查看试卷，帮助学生分析错误原因，明确努力方向；还可以及时地告知家长学生每天的课堂表现，精神状况。

二、校讯通是家长了解孩子在校情况的及时雨

“校讯通”是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过“校讯通”短信平台，教师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态，同时，家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己的看法和建议！既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。

三、特殊助力，用科学方法帮助问题学生

班级里总会有个别学困生或者行为问题学生。这些学生需要的不是批评和斥责，需要的也不是家长频繁到学校，需要的是真正的关怀和有效的、科学的帮助。行为问题的学生更加需要家校合作了。而遗憾的是一个问题学生的背后往往有问题的家长。帮助这些学生变成了迫在眉睫却又无能为力的事情。因此通过一个特殊教育平台帮助家长找到科学的方法并有计划有步骤地实施下来，显得尤为重要。

一年多来，随着“校讯通”的应用，学校的管理逐步由模糊到清晰，由被动到主动，由担心到放心；教师的操作逐步由畏难到积极，由疑惑到认同，由受累到受益；“校讯通”平台的使用，虽然没有面对面地交流，但从丰富多彩的信息之间我们读到了教师和家长之间的真情互动，平台上流淌着彼此的关爱、感受着亲人般地关怀、品味着心与心的交融。收获的是意外的惊喜、收获的是学生的希望、收获的是教育的智慧。更坚定了我们推进教育走向现代化、科学化、信息化的决心。

（作者单位 吉林省镇赉县镇赉镇第一小学）