小学生开展动漫课程的意义

宋惠

摘 要：动漫在现在生活中的影响越来越大，尤其是小学生。所以开展动漫课程对小学生具有非凡的意义。

关键词：小学生；动漫课程；意义

动漫对小学生具有非常大的影响力，无论是影视剧中的动漫作品，还是漫画书，都能够在学生当中形成话题。小学阶段是学生教育的启蒙阶段，通过动漫课程教育可以使学生形成良好的审美意识，促进学生的学习积极性，对美术等相关课程产生浓厚的兴趣。在动漫课程中，采用相对热门的动漫题材对学生进行指导教育，让学生对学习充满热情；在动漫课程教学中，降低学生的标准化要求，使学生用动漫的手法来表达自己，在促进学生绘画技能提高的同时，激发学生的创造能力；在动漫课程教学活动中，教师采用引导的作用使学生开展想象，将已有的生活经验带入到课程中，使学生的艺术素养得到提升。小学动漫课程是一门新的课程，对学生的审美观的塑造、美术技能的培养和学习兴趣的提升都能够产生巨大的作用。

笔者在四年级的《卡通大亮相》的内容进行教学中，采用激发学生思考来促进学生的漫画课程的学习。本课的内容中出现了不少的耳熟能详、脍炙人口的动漫人物。笔者就本课的内容让学生开展讨论，学生对里面的大多数卡通形象都非常熟悉，不仅能够说出卡通形象的名字，还能够对卡通形象的性格和经历进行描述。课堂讨论的氛围十分激烈，笔者不失时机地提出要在课堂上教大家卡通形象的设计与绘画方法，学生表现出了浓厚的兴趣，就连平常学习不认真的学生也拿起手中的笔开始临摹。通过这节课的学习，学生都对动漫有了更近一步的认识。更重要的是，这节课使学生感受到了学习的乐趣。笔者通过教育实践，深感动漫对学生的影响巨大。

动漫课程的最大意义是能够通过教育来发展学生的审美情趣。罗丹说：“不是我们的生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”通过动漫课程的学习，将已有的生活进行卡通画，使学生培养出观察生活，发现生活中的“美的眼睛”。同时，在动漫课程中，将动漫与其他的学科相结合，形成趣味化教学，使学生对其他课程的产生更深刻的认识，也激发出了浓厚的兴趣。比如，在动漫教育中，笔者提出一些诗句让学生思考动漫的设计。通过这样的实践学习，不仅能够使学生产生极大的满足感，也促使学生对其他课程科目加深理解，有利于学生综合素质的培养。关于动漫课程的教学，笔者也是在教学中与学生一起学习，通过开展富有趣味的教学内容和行为设计使学生审美趣味提高、美术技巧提升、学习兴趣得到激发，促进了学生素质的全面综合的发展。

（作者单位 内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗实验小学）