微·教育

@平安温州南铁路V：近日，福州西湖公园门口，一个五六岁模样的小男孩哭泣不止。原来，小男孩和爸爸在西湖公园荷花池边玩捉迷藏，一人藏，一人找，轮到爸爸藏时，小男孩却怎么也找不到了。后来民警陪着男孩找了40分钟才找到男孩父亲，原来爸爸躲在湖里，只伸出一根芦苇呼吸。真心钦佩这位爸爸用生命陪孩子一起玩捉迷藏游戏的认真精神！

@新浪育儿V：【一个麻省理工学院毕业生对中国教育的反思】多数中国父母眼里，以为把孩子送进了名牌大学，父母的教育任务就大功告成了，没有把教育看成是一件为孩子的一生打基础的事。为了达到这个目的，很多不能被量化的方面被忽视了，比如孩子的自我认同感、自信心、冒险精神、不畏失败的精神、百折不挠的勇气、享受生活的乐趣……

@作家陈岚V：与律师通电话说起儿童权利保护，他提议，为南京饿死的小姊妹俩写一本死亡日记，以4岁孩子的眼，重现从饥饿走向死亡的最后时光，作为生命的记录。我说：可以尝试，用灵魂去代入她们小小的生命，真的太痛太苦太撕裂了！但这时代应该清晰地感受，否则，我们都不知自己是不是行尸走肉。

@李跃儿V：孩子需要有一个人格建构的时期，在这个时期，先别忙着让孩子学知识，因为他们大脑还无法进行知识性的思考，所学的“知识”，充其量也就是“知道”。孩子放弃人格建构的机会去背诵那些常识太可惜了。在人格建构中，需要给孩子规划好易于生存的元素，比如皮实、抗压能力等。

@协和章蓉娅V：一位幼儿园园长告诉我，幼儿园里的小朋友一眼就能看出来谁是妈妈带的，谁是老人或保姆带的，真的不一样！妈妈亲自带的孩子，会更有安全感，各方面表现也会更好。经她这么一提醒，我自己也偷偷地观察身边的孩子们，的确如此！难怪那么多妈妈为了孩子宁愿放弃工作全职在家，这样的妈妈估计将来会越来越多！

@林怡V：性教育是国人比较困扰的事情之一。绝大多数国人不习惯坦然地跟孩子谈论相关的话题。不过我认为，尊重这种文化差异，不去盲目地模仿西方国家的做法，取自己比较能接受的方式跟孩子解释也未尝不可。找书本帮忙，或者给孩子指引一条了解这些知识的途径，甚至将其拓展成为一个谈话游戏坦然面对都可。

@杨政V：巴菲特的家教：“父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚和共鸣。”

@人民日报：【池莉：成人比成绩更重要，教养比文凭更重要】作家池莉说，我们的一些学校、教育工作者和家长，显然还没有将教养视作教育的一个重要内容。其实，成人比成绩更重要，教养比文凭更重要。如果孩子慢慢懂得勤俭是种美德，心静是种大气，宽容是种真爱，那天下还有哪种功课他们拿不到A呢？