用心播撒爱的阳光

翟瑞凤

摘 要：有人说，智慧成就教师职业的幸福感。时代呼唤具有教育智慧的教师。教育智慧是什么？是教师内在的秉性、学识、情感、精神等个人独具的性格化的东西在特定情境下向外的喷涌和投射，愿意做一个拥有教育智慧的教师，用真诚将爱的阳光播撒。

关键词：爱心教育；师生故事；教育智慧

李昕泽，是从沈阳转到我校的，初次见面定在我家，他父亲刚走，他就躺在了沙发上，我让他坐好和我讲话，他紧接着就来一句：“你虐待我！”大约半小时后，看见我家茶几上有几块零钱，他就向我要。面对这样的一个孩子，我内心无比纠结。初到班上，那种随随便便无拘无束的样子，让全班学生瞠目结舌。于是，我不断地找他交流，深入地了解他的过去。自从父母离异，孩子的家庭教育缺失，学校教育也不尽完善，幼小的心灵上蒙着一层阴影，养成了撒谎、逆反、懒惰等不良习惯。孩子比较健谈，但极端避讳过去的学习成绩。其实，他父亲早把他在沈阳最后一次的考卷交给了我。语文69分、数学20分、英语30分。但孩子不愿意提，那就说明他有自尊心，也说明他对自己过去的否定，所以我坚决不提。我时常凝视着昕泽的一举一动，不断地调整他的状态。我觉得这个年龄的儿童，有着强烈的成长欲望和巨大的潜能，并对周围环境有着敏锐的感知，是不恰当的教育把孩子的天性一点点地吞噬了。我和孩子的父亲商量，让孩子在我家住上一段日子。通过与他的朝夕相处，我发现这孩子做什么都想往好做，想改变的欲望非常强烈。我坚持严格要求与鼓励并举，更多地给予他母亲般的关怀，让他从老师的爱中品味做人的道理，约束自己的行为。在学校，我不放松任何一个教育他的细小环节，周末时常把他带在身边，即使回家探望父母也让他与我一同前往。爱吃的饭菜、喜欢的文具、夏天的遮阳帽、冬天的小手套，这些都成了我与他沟通的工具。很快，我们之间就建立起了感情，他经常把心中的小秘密告诉我，还嘱咐我不要对别人说。妈妈从沈阳寄过来的食品，他也给我留一份。在文化课的学习上，我从一二年级的汉语拼音、乘法口诀给他补起，一步一步地扎实推进，锲而不舍，终于昕泽的单元考试成绩一次比一次好。到期中考试各科成绩都是八十多分，期末他又以数学97分、语文75分、英语98分、科学78分的成绩列至全班第二十九名，这个成绩让我和家长看到了希

望。爱是一种情感，一种不要求回报的理解、包容、接受。疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。我就是凭着一颗爱孩子的心热衷于我的岗位，热衷于我的学生。在我的教育过程中，我将一颗爱心捧出来，坚决不否定任何一个学生。努力维护孩子们的自尊心，向所有学生释放教师应该具备的正能量，做到与时俱进，让课堂成为与孩子们沟通的桥梁，让课堂成为孩子们求知的乐园，轻松高效地上好每一节课。在我们参与的各项活动中，我所带的班实现了全面开花，期中期末检测，我们位居全镇同年级第一名；《幸福中国》故事比赛，我们班学生高杰拿了全镇第一名，张桐语拿了区级二等奖；我指导的张金栋等学生在区级以上的作文竞赛上纷纷获奖，我个人也获作文指导一等奖；我们的主题班会《爱祖国，让新采飞扬》，前不久又在全镇获得第一名的好成绩。无论学生在哪项活动中有出色的表现，作为老师，我都有物质的奖赏，前不久，为了表扬他们，我亲自去了一趟鸦洪桥，给他们买了许多毛绒玩具，有成绩优秀奖，有鼓励进步奖，有单科状元奖，我觉得老师给买的奖品，对孩子们来讲意义非凡，影响深远！发奖的那些美好瞬间，我都按照惯例给拍了下来，传到空间里，家长们看了，非常高兴！既鞭策了孩子，又拉近了教师与家长的距离，赢得了社会的尊重和认可，家校和谐，我心飞翔。

一切的一切都源自于我对事业的忠诚。这份忠诚让我拥有了一颗爱孩子的心，我才能以苦为乐，坚守岗位，尽职尽责；我才甘愿为他们付出，不讲代价；我才把这平凡的工作当作一项伟大的事业来做。

最后我想说：我所有的付出创造了我的人生价值，做一个优秀的小学教师倍感无上光荣，我将一如既往地努力工作，用我的行动践行党的十八大精神，继续用心播撒爱的阳光！

（作者单位 河北省唐山市丰润区新军屯镇新军屯中心小学）