现代信息技术运用于英语教学的思考

钟梅

【摘 要】现代信息时代已经到来，它正向我们社会的方方面面渗透。教师应当注意如何充分合理地运用现代信息技术，使英语教学更富有成效。

【关键词】现代信息技术：英语教学；思考

信息时代的到来给当代社会的产生了深刻的影响，波及社会的方方面面，也延伸到教育领域，影响着课堂教学的各个方面并辅助我们的教育教学。以多媒体和网络技术为代表的现代技术在教学中的应用，对传统课堂教学带来巨大的冲击，也向我们教师提出了新的要求。我们应大胆地迎接网络时代，认真思考现代信息技术对教学带来的影响，采取切实可行的学科教学应对策略。

一、现代信息技术对英语教学带来优势

1.激发学生的学习兴趣

英语是一门实践性很强的语言学习科目，它必须在老师的指导下由学生这一主体在语言的实践中才能逐步形成技能。如果没有学生的积极参与，语言技能就不可能形成。多媒体教学利用现代的声、光、电创造出各种形象、直观的学习氛围，使语言教学从单调的文字描绘中解放出来，学生们看到的是文字、语音、色彩等的优美的结合，不知不觉地产生了强烈的求知欲。

2.为英语教学提供了便利

自从多媒体进入课堂，教师可以将自己精心备好的课件放到校园网上自己的文件夹中，这样在班级里就能方便地调用。也可以放到年级学科备课与其他老师交流。如：教师根据需要上网收集BBC，VOC等国外视听材料，并运用语音处理软件进行剪切、加工，制作成符合学生实际的视听材料，服务于课堂教学。这些材料的恰当使用提高了学生的听力，也为课堂营造了浓厚的英语学习氛围。局域网上外语组文件夹里还收录了由教师们自编、外籍朗读的听力材料，极大地方便于了教师备课和课件制作。

3.提高了英语课堂效率

多媒体在英语课堂中的运用，方便了我们的课堂教学。我们可以将词汇、句式及语法等知识的讲授预先进行科学的设计，制作好教学课件，这样在上课时就可以有步骤地组织课堂教学，使知识的呈现、理解、操练、运用和巩固各个教学环节紧凑，学生在一节课内获得大量的语言实践。英语里有句话叫做“A picture is worth a thousand words.（一幅图胜过千言）”。教师虽然在课前需要花费不少时间来搜集资料、制作课件，但在课堂上能节约许多宝贵时间，让学生获得大容量、多侧面的相关知识，提高了课堂教学的质量和效果。

4.方便了教学资源的管理

教师将教学中课件分类地储存在计算机里，随时方便地调用，也便于在教学之后对课堂教学进行反思和修改，这样可以省去教师每年笔头教案的誊写之苦，挤出更多的时间用来钻研大纲教材、设计课堂教学、整合教学资源和处理其它教学事务。这样有利于教师在教后自我反思，思考教学得失，及时修改和弥补，使自身的业务能力不断得到提高。

二、现代信息技术条件下英语教学呈现的新特点和应对策略

1.英语课堂大容量、快节奏

现代信息技术的合理运用使学生的视觉作听觉受到前所未有的刺激，制作的课件给学生带来了大容量的信息和视听感受。教师要指导学生掌握必要的阅读和听力技巧，指导学生如何适应课堂教学节奏，培养学生养成预习新学内容和温习旧知识的良好习惯，让他们在课前自己解决简单问题，发现难点和重点，这样在课堂他们才能做到有所侧重，记录要点知识。教师还必须了解所授内容的难易程度和学生知识水平，合理安排好教学内容和教学节奏，这样才能使得师生双方配合默契，获得最大的教学效果。

2. 注意教学手段的多样性

随着科技的不断发展，把先进的信息技术运用于英语教学已为广大的英语教师所接受。在现实教学过程中我们英语教师还要根据教学内容科学合理地选用教学手段。不能片面追求课件的花俏，这样会冲淡主题、喧宾夺主，也必然会分散学生的注意力。课件不能用得过多、过烂，从而造成视觉疲劳，产生厌烦情绪。这都会影响教学效果。教师要针对教学内容来确定使用多媒体，确定好使用什么，用到什么程度，只有制作精炼、用得恰到好处，才能保持和调动学生的兴趣和参与的积极性。

3. 多媒体教学的局限性

尽管信息技术运用于课堂有很多的优点，但是它的功能发挥也受到一定的限制。硬件性能，网络设施，供电情况，教师信息技术掌握和运用能力等都可能制约着多媒体的运用。教师要积极学习和掌握多媒体的使用技术，并教育学生爱护多媒体设施。课前充分考虑和复查课件内容，通过演示来发现不足，进一步修改和完善。及时了解设备性能，具备妥善处理常见故障的能力，并对可能停电的当天要作好两手准备。

4.教学资源的再使用和共享性

教师应当坚持在教后对课件进行分析和修改，并把它存储起来。对教学资源不断地整合能够为今后的教学提供方便。教师对学生在课堂和阶段性练习中暴露出来的不足拷贝下来并采取补救措施。教师在工作中应当不断更新教学理念，提升个人教学能力，认真学习和掌握信息技术运用技能，共同学习，取长补短，加强集体备课，共同研究课件的设计和制作，集众家之长。

5.英语课堂教學的后延性

现代信息技术的快速发展，尤其是网络的普及使英语教学从课堂延伸到课外。教师不能忽视网络对英语学习的作用，要指导学生正确地利用网络来提高自己的英语学习。英语教师要加强对教材的研究，确定好每一节的教学目标，根据教学内容和需要结合学生实际，找准使用多媒体的契机，合理充分地发挥其优势，这样才能让现代信息技术更好地服务于英语教学。