教师适当示弱又何妨

杨凤定

上海向明初级中学有一名80后班主任，在上台表演时会主动揭自己的短，她会直言不讳地告诉学生，自己上讲台心里很紧张；她如果觉得上课哪里有遗憾，也会在微博上说出自己的想法，结果学生们知道后，不仅不讥笑，相反还鼓励她，会积极地和她讨论。她说，教师要学会表达自己的情绪，在学生面前要适当示弱，让学生感到你是真实的，是能够平等对话的。我很赞同这个说法。

刚担任中职校一年级班主任时，知道自己不容易记住学生的姓名，并且有时还会“张冠李戴”闹笑话。于是我就在学生名字旁注上特征，如张三的名字旁注上“戴眼鏡”，李四的名字旁注上“人较胖”等，我在班会上坦率说明自己的缺点，告诉他们，如果叫错了你的名字，就希望你能谅解并及时提醒老师。由于我主动示弱，学生们不仅原谅了我，一旦发现我犯了“张冠李戴”的毛病，非但不笑我，还热情地帮我纠正：“老师，他不叫张四佳，他叫张佳文。”有不少学生觉得我很真实，把我当成了知心朋友，平时愿意和我说心里话。

还记得我在刚班主任的时候，班级里秩序很乱。我为了能镇住学生，就穿了未佩戴标志的警服到班级里（我是刚退休警官），并大声呵斥，可是无济于事，教室里照样乱哄哄的。后来，我选择了示弱的方法。在一次班会上，我没有穿警服，也没有像往常一样声色俱厉地批评学生，而是诚恳地向学生检讨：“同学们，我认为我是一个不称职的班主任，我没有本事管好你们班。所以，我想向校长打报告，请求辞去班主任的职务……”没有想到全班学生破天荒地鸦雀无声，班长等几个学生还主动走到我面前安慰我：“老师，你已经尽到责任了，这不能怪你，是我们不好……”由于我的示弱一下子缩短了与学生的心理距离，从此以后，班级秩序有了明显的好转

多年来，人们总是习惯于示强，用一句话形容叫“毫不示弱。”认为一个人在别人面前示弱，是软弱无能的表现，会被人看不起的。有的教师还认为，在学生面前不能示弱，如果我们在学生面前暴露自己的缺点和不足，今后还怎么教育学生，还怎么维护师道尊严？其实，这是一种错误的想法。韩愈说过这样一句话：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”示弱并不代表自己无能。须知，再有本事的教师，也会有自己的短板和不足。如果我们在教育教学中能够敞开心扉，适当暴露自己，将真实的一面展示出来，往往较易赢得学生们的信任。

我以为，教师在学生面前适当示弱有以下几方面的好处：

一是可以让学生明白一个道理，即世界上没有完美无缺的人。教师是人，而不是神。所以，是人就不可能没有缺点，没有不足。作为教书育人的教师，也不是十全十美的。如学生李某特别崇拜某老师，认为他是世界上没有缺点的人，是完美的化身。于是他将该老师作为心中的偶像，也不允许自己有任何缺点。这些情况被该老师知道了以后，为了消除李某认知上的误区，他有一次当着该学生的面手忙脚乱地找东西，并故意这样说，“你看，我的年纪大了，记忆力就没有你们好了，经常放好的东西找不到。”使李某明白了原来世界上没有十全十美的人，结果从此以后不再对自己苛求。

二是可以让自己轻装上阵。我们有的教师明明自己有这样那样的弱点，可是为了怕学生知道，就拼命掩饰。结果背上了沉重的心理包袱，为此活得很累。如果我们向学生坦陈自己的缺点或不足，就等于放下了沉重的心理包袱，做到轻装上阵。

三是拉近了师生的心理距离。良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。随着信任程度的提高，双方会越来越多地暴露自己。在人际交往中，谁都不愿意和一个处处示强的人交朋友，唯恐避之不及。在多数的情况下，人们总是喜欢和一些坦诚、真实的人交往。在教育教学工作中，如果我们适当示弱，勇于坦言自己的不足和缺点，学生不仅不会怪你，反而会觉得你很真实和坦率，会进一步拉近与你的心理距离。

四是容易赢得学生的信赖和尊重。由于社会地位不同，学校师生之间总有一些隔阂和戒备，而示弱能够在一定程度上融化这层隔阂，使教师与学生之间能够互相理解与接纳，也更容易赢得学生的信赖和尊重。沈从文虽然小说写得很好，在文学界很有影响，但讲课水平却一般。他颇有自知之明，上课时先这样开场白：“我的课讲得不精彩，你们想睡觉，我不反对。但请不要打呼噜，以免影响别人。”他的示弱非但没有使自己掉价，反而赢得学生们热烈的掌声。

当然，这里面需要指出的是，教师在学生面前示弱要适当。对哪些学生能示弱，哪些学生不能示弱，要做到心中有数，区别对待。如果过多示弱或把自己贬得一钱不值，那就适得其反了。另外，如果性格平时就很软弱的教师就无须示弱。

假如你脾气暴躁容易发火，我建议你不妨这样示弱：“同学们，我有一个缺点，就是性子比较急，有时脾气不好，爱发火，以后我会加以注意并尽量克制自己的。但如果碰到一件事很生气，实在控制不住自己发火了，也希望同学们谅解并及时提醒我，我会改正并感谢你们。”因为你事先在学生面前是真诚的，因此，当你真的控制不住自己发脾气了，相信学生不会怨恨你而产生逆反心理，相反，还会理解并提醒你的。

综上所述，我以为，在学生面前适当示弱是教师的美德。教师适当的示弱，不仅不会产生不利，相反还会营造一个和谐友好的教育教学环境。只要把握好示弱的火候和分寸，我们便会在学校工作中游刃有余，从而得到学生的认可和喜爱。

（作者单位：上海市震旦中等专业学校）

责任编辑/齐 欣