河南省高校体育产业的现状及发展对策研究

孔连生

摘 要 在中原经济区背景下，河南省高校体育产业的发展提供了很大的空间，但是河南省高校体育产业的优势和潜力没有得到充分的发挥。本文运用文献资料法，理论分析法，实地访谈法等对河南省高校体育产业的状和存在的问题进行分析，从分析的结果提出高校体育产业健康、可持续发展的策略。

关键词 高校 体育产业 现状 发展对策

一、高校体育产业概念

体育产业是指生产体育物质产品和精神产品，并且提供体育服务的行业总称。 高校体育产业是属于体育产业的一个组成部分，主要是指为满足广大人民群众日益增长的体育消费需求，高校所提供的各类体育服务及其有关体育产品活动的总和。高校体育产业作为社会体育产业的重要组成部分，它具有双重性 ：一是经营性，二是社会性。

二、河南省高校体育产业发展的背景和机遇

（一）河南省社区体育场地器材缺乏，而高校体育资源丰厚

河南省是一个人口大省，社区体育场地器材缺乏是一个不争的事实。随着经济的发展，河南省体育消费市场发展势头良好，需求较大，有很大的发展空间。近年来，由于各个高校都兴建了校校区，体育场地和器材得到了很大的改善，从市场的供求关系平衡上看，高校的体育资源势必要走向社会化，从而实现其自身的经济价值。

（二）河南省城乡居民的消费结构加速升级

改革开放以来，随着河南省社会的发展，经济体制的改革，居民的经济实力得到改善，从而提高了人们生活水平，居民追求更高的生活质量。人们的体育需求和健康意识日益增长。闲暇时间的增多，休闲娱乐体育的兴起，加快了体育消费市场的发展，随着我国离退休制度的建立，大批的离退休人员涌向社会，人民生活水平的提高，医疗条件的改善，以及人们的健康意识的提升和体育锻炼的习惯形成，人均寿命的逐渐增长加快了人口老龄化的速度，我国目前60岁以上的人口约1.8亿，我国已进入老年型国家的行列。老年人拥有大量的空余时间，而且还有迫切的健康长寿愿望，体育活动正好是他们保持健康，消除孤独与寂寞，延缓衰老，打发闲暇时间的理想途径，老年人对体育的热爱，推动了体育产业的发展。随着河南省经济水平的发展，人民的生活水平提高，经济实力增强，参与者体育消费能力提高。这也说明了现代人“花钱买健康”的体育意识正在形成。全民健身的快速发展对体育健身娱乐消费需求日益增大。

三、河南省高校体育产业的现状

（一）高校体育产业发展体制需要完善

高校体育产业的体制主要是管理体制和运营体制，一般情况下，学校把体育设施和各类场馆都安排给相关体育部门进行管理，在管理过程中学校领导部门就相关管理体制和运营方案的实施进行研究讨论，并安排有独立的负责人进行管理，而这些只是在实践中发展体育产业经验的总结，而没有形成一套完成的产业制度来进行规范操作。理论上也没形成一套完整的体育产业制度。

（二）受传统思想的束缚，缺乏市场意识

河南省高校体育产业的发展，一方面，整个国家体育产业的发展水平制约了河南省高校体育产业的发展。目前，整个高校体育产业的发展尚处于起步阶段，高校体育市场的改革和发展，还不能适应市场经济条件下和高校体育产业发展的需求。另一方面受传统思想的约束，缺乏开放性，只注重学校体育课教学和课外体育训练，也有部分领导认为高校体育搞产业化发展是不合理的。目前，高校体育场地器材设施的主要目的是围绕教学，忽视市场经济条件下资源配置的要求，在教学之外，体育场地器材设施资源过分闲置，没有充分利用，增加了维修、保养经费的投入。因此要加快高校体育产业的发展。首先要改变观念，树立正确的市场意识。

（三）缺少市场化运作的环境与手段

高校在进行体育产业化过程中，经营管理手段都比较简单，即使在盈利的情况下，也是进行着简单的“再生产”，很少在经验总结和创新的基础上进行宣传和扩大经营。没有合理通过现有的体育资源获的更大的利润，场馆器材设施的利用率也比较低，高校体育产业仅处于困家投资建成体育场馆设施的出租，以及有偿指导等低层次的经营阶段，覆盖的对象只是少数市民和高校师生，如此单一的资金投入和服务对象，影响了高校体育产业发展。缺乏市场化运作和商业赞助。高校体育产业的发展没有得到政府的政策扶持，整个社会也没有形成巨大的体育消费群体，许多居民缺乏体育消费观念，这高校体育产业的发展也起到了阻碍作用。

（四）政府对高校体育产业投入少，且投入渠道单一，体育产业自身经济价值和潜力尚未得到开发利用

河南省高校体育产业的发展，在长期处于计划经济的影响下，严重限制了社会各届办体育产业的积极性。缺乏经营市场的开拓性人才，高校体育产业自身经济价值和优势尚未得到开发。以往的高校体育产业，因受到体育事业和教育事业的影响，否认它具有创造价值的经济属性，因而长期以来只靠国家投入，不重视自身的产业开发，只靠国家财政性体育经费维持，政府依旧承担着高校体育场地建设投资的主体责任，而这些远远不能满足人们生活水平日益提高的需求。高校体育产业以体育教育为主导的体育主体产业尚未开发，体育教育产业结构布局不合理，发展重点不突出。尤其是高校高水平运动员和后备人才培养，以及高校体育科技产业等方面。

四、河南省高校体育产业的发展对策

（一）规范和完善高校体育产业发展的体制

高校体育产业的快速发展，需要有良好有序的运行和管理体制。学校应当在原有体质与机制的基础上进行改革创新，使得产业的经营管理能够更加高效、规范、透明，从而更好的适应市场的发展。成立独立的体育产业管理委员会，培养选拔水平的体育产业负责人，通过改革进一步完善相关的管理制度，建立健全的各级管理模式以及相应的检查评估机制， 确保在产业管理及其运营中不出漏洞。

（二）解放思想，转变观念，加强管理

高校的管理部门应转变传统的思想观念，学习创新理念，提高对体育功能的认识。充分利用高校现有的体育资源，向广大的居民提供有偿服务。同时对高校体育经营的部门机构提供政策的扶持，提供一个宽松的发展环境。高校体育管理者应根据自身的优势，和社会发展的需要制定体育产业发展规划，合理有效的利用自身的资源，找准发展的方向，突出高校体育的主导产业和支柱产业。同时制定合理有效的管理机制，调动广大员工的积极性和创造性，以实现高校体育产业的快速发展。

（三）转换经营观念，引入市场机制

高校体育产业化发展的关键是观念的转变。只有合理配置资源，才能推进高校体育资源的社会化和商业化，缓解社会体育资源缺乏的矛盾。高校体育产业的管理经营者，要培养服务意识和市场意识，要求与社会建立密切的联系，提高资源的利用率，多形式、多渠道地发展体育产业。了解社会居民对体育消费的需求。经营者在学校管理体制下有自主权和决策权，实行单独的方式运作，避免学校的行政干预。高校应采取有偿资助和联办，以及共享等方式，广泛吸收社会闲散资金，弥补资金不足的问题，促进高校体育产业化的发展。领导者要围绕效益抓经营，围绕经营抓管理，管理要以效益为重点，努力创造一个良好的高校体育产业化运作环境。拓宽高校体育产业市场领域，提高经营的效率。

（四）充分利用高校自身的优势，积极发展体育产业

高校的体育资源丰富，师资力量雄厚。应充分利用高校的资源优势，对高校体育产业人才的培养，改善体育市场对人力资源的需求。高校体育产业的可持续发展，应该大力培养体育产业人才，坚持以人为本，努力提高体育产业管理者的水平。利用现有的场馆和师资开展一些培训班和辅导班，有效的利用教育资源。积极探寻适合体育产业发展的项目，形成自己的产业特色，整合体育市场。抓住市场的机遇，发挥自身的优势，实现高效益。充分利用体育人力、科研、场地器材设备等优势，积极开展学校和社区的健身活动。组织建立相应的体育机构，且有计划，有目的，有组织的开展群众喜爱的体育竞赛和体育活动，全面推进《全民健身计划纲要》的实施。建立健全高校与企业的合作机制，完善高校的体育赞助。高校体育和企业的联合是双赢的，高校应抓住机遇，发展体育产业。

基金项目：2013年度河南省社科联、河南省经团联调研课题，课题编号：SKY—2013—2881

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