社会主义核心价值观与大学生人格塑造

王计娥

一、用社会主义核心价值观塑造大学生人格的必要性

大学生正处于人生观和价值观形成的重要时期，他们的思想价值观基本定型，但是仍然存在着很大的不确定性。一些大学生身上表现出一些令人担忧的现象，比如政治思想不坚定，功利思想较重，注重物质利益，奉献精神不够，缺少社会责任感等等。因此，迫切需要用社会主义核心价值观正确引导大学生人格的塑造。应将大学生的人格塑造融入到社会主义核心价值观内容中，引导大学生坚定共产主义信念，坚决走中国特色社会主义道路不动摇，使大学生能够把握时代主流，继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，培养大学生正确的鉴别能力，使他们能够正确抵御不良思想的侵入。

二、社会主义核心价值观在大学生人格塑造中的作用

1 社会主义核心价值观在大学生人格塑造中具有坚定信念的作用

马克思主义思想是社会主义核心价值观的灵魂，也是塑造大学生人格的重要指导思想，能够引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，能够增强大学生从错综复杂的事物现象中看出事物本质的能力，能够提高大学生分析问题和解决问题_的能力，培养大学生积极进步向上的心态，进一步完善人格的塑造。因此，面对当前复杂的思想文化，只有通过学习马克思主义思想，将社会主义核心价值观融入到大学生人格塑造中，才能更加坚定信念，坚持正确的思想不动摇。

2 社会主义核心价值观在大学生人格塑造中具有价值导向的作用

社会主义核心价值观在社会主义意识形态领域起着重要的作用。社会主义核心价值观可以进一步提高大学生的思想道德素质，在大学生的人格塑造中起价值导向作用。首先，我们要让大学生能够正确认识自己的价值观念。其次，我们用社会主义核心价值观对大学生进行价值观理论教育，进一步正确引导大学生的价值观，从而使得大学生的人生观和价值观得到健康的发展。最后；我们应进一步提高大学生价值观的独立判断能力。

3 社会主义核心价值观在大学生人格塑造中具有强大的推动作用

中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值观的核心。在这种共同理想的影响下，使大学生更加坚定信念，不断完善崇高的人生理想，将人生理想和社会理想结合起来，最终产生巨大的精神动力，从而能够战胜面临的各种困难，完成历史赋予的重要使命，为中华民族的发达兴旺奉献力量。

4 社会主义核心价值观在大学生人格塑造中具有规范行为的作用

将社会主义核心价值观融入到大学生人格塑造中，能够使得大学生人格朝着正确的方向发展。大学生在思想道德观念和价值观的形成发展过程中，难免会出现一些问题，如难辨是非、善恶等。我们要及时用社会主义核心价值观对大学生进行教育，规范和约束大学生的思想和行动，正确引导大学生评判自身行为价值的能力，进一步强化他们的行为责任意识，进一步强化他们的行为自律意识，帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、用社会主义核心价值观塑造大学生人格的具体途径

1 加强大学生对马克思主义指导思想的学习

坚持马克思主义思想的指导地位是我们党和国家根本意志的体现。大学生作为国家的未来，理应成为国家意志的重要后备力量。应用马克思主义思想指导大学生的学习，为他们提供科学的方法论，增加他们的知识涵养。同时，高校教育还应当把马克思主义指导思想和教学宗旨统一结合起来，贯穿到教学过程中，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2 引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念

中国特色社会主义理想信念是社会主义核心价值观的精髓。我们要强化大学生中国特色社会主義的理想信念，使他们能深刻领会高举中国特色社会主义伟大旗帜对我们国家发展的重要意义，能够自觉认同中国特色社会主义的共同理想，并为之理想而努力奋斗。

3 积极引导大学生学习社会主义核心价值观

胡锦涛同志说过：一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青少年：一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生是国家的宝贵人力资源，只有运用社会主义核心价值观引导大学生的教育，加强对大学生思想、品德、观念等方面的教育，从而使得大学生积极健康地成长，成为祖国建设的重要力量。同时，高校应将社会主义核心价值观渗透到各学科教育中，加强对大学生思想政治理论、品德、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论等方面的教育，使得大学生在学校期间得到系统的理论学习，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4 加强对大学生的社会实践教育活动

社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生人格塑造的重要途径。高校应以社会主义核心价值观为基础，开展形式多样的社会实践活动，并保证一定的学时，保证足够的实践经费，建立相对稳定的社会实践基地，大学生应当充分利用社会实践活动的机会，把在课堂上学到的理论知识与社会实践结合起来，不断地改变观念，不断地完善自己，把自己学到的知识和技能通过社会实践活动贡献给社会，在实践中不断地健全人格。

总之，用社会主义核心价值观对大学生进行人格塑造是一项大的系统性工程，我们不仅要对大学生进行价值观教育，更要通过社会实践提高大学生的价值判断能力，使得社会主义核心价值观在大学教学中真正起到作用，进一步塑造和完善大学生人格。