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我的个人小传

2013-04-11潘嘉稷口述整理

第二课堂(小学版) 2013年2期
关键词:弹钢琴大姨跆拳道

潘嘉稷 口述 小 跳 整理

我叫潘嘉稷,是一名小学六年级的学生。我的兴趣非常广泛,比如游泳、打羽毛球、跆拳道、旅游、读书、听音乐、弹钢琴等。目前,跆拳道已经晋级到黑带一段,钢琴通过了中国音乐家协会的十级考试,葫芦丝通过了中国音乐家协会的七级考试(这是葫芦丝业余水平的最高级)。我还是学校里的领操员、广播员和主持人……亲爱的同学们,你想认识我吗?

我的家就像一座图书馆

我是一个兴趣广泛的人,从小接触的东西比较多,这是与家庭环境分不开的。爸爸喜欢阅读和书法,我的读书习惯也受他的影响。在闲暇时间,爸爸基本上是书不离手,爸爸看书时我也乖乖地坐在一旁,认真地看书。我家有很多图书,所以我对书的感觉特别亲切。爸爸曾把他收藏的一百多期的《读者》杂志送给了我,他说这是专门为我保留下来的,里面有很多文章陪他度过了年轻时代,他希望把它们交到我的手中,让这些深含哲理的美文给我带来启迪与思考。另外,爸爸还经常给我买书,几乎每个学期都有新书摆在我的面前,比如《木偶奇遇记》《鲁滨孙漂流记》《双城记》《小布头奇遇记》《约翰克里斯朵夫》《三国演义》等。我的家简直就是一座图书馆,其中,我最喜欢的还是自然科学方面的书。书帮助我认识了自然界的一草一木,认识了河流大川,也懂得人类与自然和谐共处,对生命是多么的重要。我认识到每个人都应该做环境的卫士,从生活中的小事做起,保护我们的家园。

五年级时,爸爸买了一套《可怕的科学》丛书,作为生日礼物送给我。这是一套非常令人着迷的书,内容涉及历史、文化、天文、地理、数学、艺术、音乐等,关键是作者观察事物的角度非常独特,让我认识到了发散性思维的重要性。平时,我也喜欢观察事物,用爸爸的话讲就是“爱琢磨”。植物、昆虫、天空、小猫、小狗等,这些都是我的观察对象。我从中获得了乐趣与知识,比如蚂蚁,仔细观察你会发现,它的身上映射出很多人类的品质。

爸爸博学多才,还能讲一口流利的日语,这为我学习英语提供了方便。虽然语种不同,但学习方法差不多,所以,爸爸经常指导我学英语。没上小学之前,我就会读上百个英语单词了。爸爸的思维是开放式的,他不让我死读书本,而是注重培养我的学习兴趣,要我带着兴趣去学习。比如,他对现代的流行音乐很感兴趣,就把“西城男孩”和迈克·杰克逊的歌推荐给我,并邀请我一起听。最近在他的支持下,我迷上了布鲁斯口琴,真没想到一个只有半个手掌长的小口琴,竟然能演奏出如此美妙的乐曲。

我的兴趣很广泛

从6岁起,我就开始学习跆拳道了,一直坚持到现在。当时,妈妈带我去她朋友开的跆拳道馆做客。在那里,我看到哥哥姐姐们训练时的飒爽英姿,一下子就喜欢上了,于是有了学跆拳道的想法。

“妈妈,我也想学跆拳道,行吗?”我怯生生地问。

“当然行啊!”

第二天,妈妈就把我送到那里,跟一位叔叔学习。学跆拳道是一件很辛苦的事,每个周末都要练习三个小时,训练强度不断加大,渐渐地,我有些吃不消了。比如,高踢腿和下劈腿是两个比较难的动作,练习时要把腿部的筋抻开。因为我刚刚练习,所以腿部肌肉比较紧,也比较硬,压起来非常痛,有时压完了腿,走路都困难。有一天,我实在挺不住了,便对妈妈说:“太辛苦了!我不想练了!”

妈妈一脸严肃地看着我,说:“这才几天呀,怎么说不练就不练?你在妈妈眼里可是男子汉呀,不能轻易放弃的!”

妈妈开导我,语气中带着鼓励。我懂得妈妈的心思,于是不再说话。第二天一觉醒来,我的体力恢复了,又很精神了。我又想起了妈妈的话,觉得她说得对,做事情不能半途而废,我要挑战身体极限,做真正的男子汉。可以说,我是咬着牙坚持下来的。现在想一想,我庆幸自己坚持下来了。跆拳道,不但磨炼了我的意志,还增强了我的心理素质,让我面对突发事件时更加镇静,反应速度也加快了。

如果说跆拳道让我的身体变得更结实,那么钢琴让我的精神变得更富足。小时候,我也像其他孩子一样有过学琴的经历,而且学得很投入,成绩也很好。谈起钢琴,我还要感谢大姨呢,因为我的琴艺就是从她那里学来的。

大姨是沈阳音乐学院毕业的高材生,从事钢琴教育工作。她是一个和蔼可亲的人,但对学生却很严格,我也没有逃过她的“魔爪”。学钢琴的第一天,大姨就严肃地说:“上课时,我不再是你的大姨,而是你的老师,所以,你别指望我会包庇你、怜悯你。”上她的课,简直可以用“残忍”两个字来形容。尤其是练习基本功,非常枯燥,几个简单的音阶要练上几个小时,这对六岁的我来说,无疑是一种痛苦的折磨。

“大姨,咱们歇会儿吧。”我向她恳求,可丝毫不起作用。一气之下,我干脆停下来,去吃西瓜了。见我嬉皮笑脸的样子,大姨生气了,严厉地批评我,并让妈妈在一旁监督。那个阶段,我是在大姨的“逼迫”下度过的,非常痛苦。直到有一天,我能单独弹一首完整的曲子了,笑容才爬上脸颊。我体会到弹钢琴的乐趣和美妙,对音乐产生了浓厚的兴趣。有时候,妈妈靠在沙发上让我给她弹钢琴,我就会献上一曲《月光》。从五年级起,学习越来越紧张,不过我仍然坚持每天弹两个小时。弹钢琴不但没有成为我的负担,反而让我的生活变得更加充实,觉得每天都是一首动听的曲子。后来,妈妈给我找了一位中国音协的老师。这位老师也很严厉,考级前会加大训练强度,让我每天练四个小时。可即使这样刻苦练习,考级的路也不会一帆风顺,第一次考十级时,我没有过关。回来总结教训,我发觉是因为自己太轻敌了,这让我从“自以为是”的心态中走了出来。第二次考级时,我顺利通过,并参加了“七彩阳光”全国青少年才艺电视展评活动,获得了辽宁选区钢琴组一等奖。钢琴让我变得优雅、自信,对周围环境的感觉更加细腻了。我要感谢这段学钢琴的经历。

在学钢琴的道路上,也离不开爸爸的支持与鼓励。爸爸喜欢古典音乐,也很注重培养我的乐感。晚饭前,爸爸会把音响打开,莫扎特、肖邦的钢琴曲便传遍整个屋子。我们一边吃饭一边欣赏音乐,心情无比惬意。爸爸经常对我讲,弹钢琴的技术不是第一位的,技术再好,没有感情也无济于事。弹钢琴的过程就是人和钢琴交流的过程。用心去弹,音乐才有生命。我牢记爸爸的话,用心弹好每一首曲子,并且涉猎不同的乐器。有一次,爸爸从网上下载了葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》,我一下子就被那优美的旋律吸引住了,产生了学习的欲望。弹钢琴之余,我会吹葫芦丝,调节一下心情,并在第三届沈阳市少年儿童才艺大赛上获得铜奖。这也算是一个小小的鼓励吧。

我的生活很丰富

在学校,我身兼数职,既是班里的体育委员,又是校大队委员,还是领操员、播音员、主持人。多重身份的我在校园里相当活跃,给人留下较深的印象。

我在四年级的时候就被选为领操员了。当时,我特别兴奋,因为站在高高的领操台上,面对1000多名同学,多么光荣呀!可事情没那么简单,我遇到的第一个难题就是“镜像动作”。也就是说,我的动作要和台下同学的动作保持一致。别人伸左手,我伸右手;别人抬左腿,我抬右腿。这种“镜像动作”把我弄得晕头转向。后来,我想了一个办法,就是对着镜子练习。不到一个星期,我就通过学校的考察,站在了领操台上。

尽管做了很多准备,可站在领操台上,心里还是很紧张。台下,无数双眼睛看着我,我脑子里顿时一片空白。音乐响起,没有时间考虑别的了,我本能地按照练习的动作开始领操。随着一个个动作连贯地进行,心情也逐渐平静下来。广播操做完后,老师向我点了点头,表示祝贺。我信心大增,以后越领越顺,动作越来越标准。现在,我已经把领操的经验传授给了新接任的同学,衷心地祝愿他能做得更好。

由于表现出色,老师还把校园广播站的主持任务交给了我。校园广播站每天中午播出十分钟,内容包括校园新闻、音乐节目等。坐在广播室里,虽然不用面对观众,但对声音和语气的要求更严了。我大声而清晰地读着每一个字,把最新的校园新闻传播出去,把优美动听的歌声带给大家,让同学们度过一个愉快的中午。去年,我还主持了“庆祝‘六一儿童节全校文艺演出”,并参加了两个集体节目、一个个人节目。串场时间很紧,需要不断转换角色,这对我提出了新的挑战。之前,还要背台词、彩排、练习节目……在老师的鼓励下,我出色地完成了任务,给自己的小学生活画上一个圆满的句号。其中,最难的就是背台词,不仅要背下来,还要事先设想舞台的情境,把自己的感情融进去。整个活动的主持时间在20分钟左右,可台下的练习超过20个小时。对着镜子练,对着爸爸妈妈练,真的很辛苦。

不过,我也有微笑的时候,并被学校推选为“微笑天使”,设计了“微笑活动”。其中,“把微笑带回家”和“校内微笑墙”就是两个比较典型的方案。

先说第一个方案:每天早晨,老师和值周生共同迎接同学们入校,为每位同学送上一个微笑、一句问候,并在同学们的胸前贴上一个带有“你微笑,世界就微笑”的笑脸胶贴。放学时,再送给每位同学一个同样的胶贴,让他们回到家贴在父母的胸前,送给父母一个拥抱,微笑着对父母道一声感谢。这个方案旨在让微笑传遍校园,把微笑带到每个家庭,让人们和谐相处,以礼相待,文明沟通。

再说第二个方案:每位同学提供一张微笑的照片和一句关于微笑的感悟语,在校内板报栏制作一面“微笑墙”,并评选“最甜美的微笑天使”“最阳光的微笑天使”“最自信的微笑天使”“最开心的微笑天使”等,让“微笑”走进每位同学的心中,成为每位同学的习惯。

我的理想很远大

除了以上这些,我还到社会上参加活动。去年夏天,我参加了由铁西区文化馆主办的“红歌会”。也许有人要问:“参加了这么多的活动,会不会影响学习?”我想告诉大家:“不会!我觉得学习与参加活动并不矛盾,如果安排得当,可以相互促进。”在学习上,我是班里的优等生,无论平时考试还是学习能力,都在全年级名列前茅。老师给我的评语是“聪明、懂事、优雅的才子”。

每年,爸爸妈妈都会带我出去旅游,主要是沿海城市,因为我喜欢大海。青岛、大连、丹东、上海、杭州等城市,都留下了我们的足迹。去年暑假,我们去了丹东,在鸭绿江边钓鱼。那是我第一次在野外的环境里钓鱼,感觉特别好。当时没有带钓鱼竿,爸爸就到附近的渔具店去买,旁边的小朋友还送给我小虾作为钓饵。开始时,我不知道怎么回事,同样的鱼饵,同样的位置,旁边的小朋友一条接一条地钓上来,我的鱼钩却没有动静,真的郁闷啊!还是爸爸有经验,不过,他没有直接告诉我怎么做,而是让我观察人家是怎么挂诱饵的。原来,旁边的小朋友把小虾的头和尾巴都摘掉,这样鱼在吞饵时就不会被虾头和尾巴上的刺扎到,才能把鱼饵吞得更深。另外,用虾的身体把整个鱼钩包住,这样狡猾的鱼儿就不会发现破绽了。掌握了这两个技巧,我终于钓上了一条鱼,那真叫一个爽啊!

在鸭绿江的断桥上,我直观地了解了抗美援朝战争。想当年,志愿军雄赳赳气昂昂地跨过鸭绿江,不惧怕美帝国主义,保家卫国,那一幕是何等的雄壮啊!这种为国英勇献身的精神深深地感染了我,也给我上了生动的一课。

接下来,我打算去辽宁省实验合作学校学习。这个学校要求住校,注重培养学生的自理能力和学习能力,我很喜欢这种学习环境,也一直想进一步锻炼自己。以后,我准备出国深造,美国的斯坦福大学是我的目标。我会为这个目标不断努力的!

(编辑 文 墨)

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