论独立学院就业指导工作的完善

尹万华，冯波

（中国矿业大学徐海学院，江苏徐州221008）

论独立学院就业指导工作的完善

尹万华，冯波

（中国矿业大学徐海学院，江苏徐州221008）

近几年来，大学生就业形势日趋严峻，提高学生的就业能力,使独立学院培养的大学生能够适应就业需求，是摆在独立学院面前的一项重要课题.在国家政策的扶持、指导下，独立学院就业指导工作应该不断完善，不断加强针对性，指导帮助大学生更好地把握机遇，迎接挑战.

独立学院；就业困境；就业指导

1 独立学院大学生就业困境分析

近几年来，高校毕业生就业存在很大困难，同时，用人单位却在抱怨招不到合适的人才，大学生动手能力、吃苦耐劳精神等存在不足.独立学院大学生在实际就业过程中，往往会遇到很多困难，其中最突出的是用人单位在对独立学院大学生或多或少的会有一些歧视性的看法.由于在招生录取时的分数要比普通本科低一些，也就造成了社会上对独立学院大学生的总体印象并不好，使得独立学院大学生的就业之路十分艰难.独立学院大学生这种就业困境是由多种因素造成的.

1.1 社会经济发展不平衡

目前中国社会正在进行经济转型.经济发展模式的转变和结构的调整会必将导致岗位结构和就业需求的改变.人才供求关系出现结构性失调，国家行政机关、国有企事业单位、科研机构等单位的岗位供不应求，个人私营企业、偏远地区及基层单位的岗位少有人问津.由于西部地区经济落后，发展缓慢，大学毕业生纷纷向往经济较好的东部沿海地区，西部地区难以吸纳人才，而东部地区却是人满为患，这种错位的就业格局造成了人才资源的结构性过剩.这几年，我国相应提出了一系列促进高校毕业生就业的政策，这些新政策缺乏引导性作用,执行起来比较困难，很难落实到位.

1.2 独立学院教育改革相对滞后

首先，高等教育的扩招导致了高校教学质量急速下滑，毕业生综合素质下滑，从而降低了毕业生的就业率；其次，独立学院的培养模式、课程设置、学科建设结构、实习制度相对于国家产业结构调整有很大的滞后，单纯进行偏重理论的填鸭式教育，不注重培养学生的主观能动性和创造能力，导致大部分毕业生缺乏社会实践能动性，不能满足社会急速发展对复合型、实用型人才的需要，致使从业困难.个别院校为了获取经济效益，只依据自身师资配备，不顾市场对人才的需求，盲目设置招生专业，扩大招生人数，从而导致了个别院校毕业生就业更加困难，造成了结构性就业难和素质性就业难并存的状况.

1.3 独立学院大学生自身原因

首先，独立学院大学生就业心理问题突出.绝大部分在校大学生并不了解市场的实际情况，对社会没有全面、实际的体验，对就业形势、就业环境、就业政策等缺乏全面、正确的了解，从而导致大学生就业期望值过高，心态浮躁，缺乏理想信念.大部分毕业生希望到东部沿海经济发达地区、国家行政机关、国有企事业等单位就业，而不选择到西部偏远地区和基层单位就业.在求职择业的过程中不可避免地会遇到一些困难、挫折或冲突,大多数毕业生能够以一种积极平和的心态面对这些问题,同时也有一些毕业生不能对自己的人生进行正确定位，从而对就业前景顾虑重重,他们不知道自己能干什么,尤其对于一些成绩偏差的学生经常表现出焦虑等情绪,个别学生甚至出现极端行为,影响到自身与家庭,甚至危及社会.其次，独立学院大学生职业能力不足，对就业缺乏科学认识.在选择就业单位的过程中，对自身就业竞争能力和个人素质评价过低，不能向用人单位积极推销自己，不敢积极参与就业竞争.欠缺职业规划能力，不能挖掘自身的能力、个人素质、学习兴趣、工作方法以及对工作环境的适应，并依此作出职业规划.最后，独立学院学生受家庭及社会就业观的影响较大.家长在孩子的教育上投入了巨大的精力和财力，为了孩子生活的更好，自然希望孩子能从事一份收入高又稳定的工作.用人单位选人聘人缺少标准，重学历而轻能力，重公办而轻民办，这些观念影响了独立学院大学生的就业选择，加大了毕业生的竞争压力和就业难度.

2 独立学院就业指导工作存在的问题

目前，独立学院就业部门还不够了解人才市场的需求，对学生的就业指导缺乏实用性，就业指导工作还有待改进.就业指导教师业务水平不足，缺乏市场经验，没有建立完善的大学生职业生涯规划体系.具体说来，独立学院就业指导工作存在以下三个问题.

2.1 独立学院的就业指导机构不健全，人员配备不齐，资金投入不足

无论从就业指导课程的相应设置，到就业指导教师的职称评定，再到相应就业指导设施的建立与应用，都需要投入很大一笔资金.有些独立学院的就业指导中心只安排几个人在做诸如管理学生档案等一些最基本的程序性工作，对毕业生起不到就业指导作用.此外，独立学院办学起步晚，就业指导的完善及深入要滞后于普通院校.独立学院老师流动性较大，就业指导的二级管理还不完善，就业指导教师专业技术水平不高，无法开展相应的针对性指导.

2.2 独立学院对于就业指导课不重视，没有建立专业的大学生职业生涯规划指导体系

在一些发达国家，高校把职业测评作为就业指导中心必备的辅助指导手段.他们建立就业指导咨询机构，并配备人力资源及心理咨询师，提供专业的指导、测评，为学生量身定做职业生涯规划，还为学生联系相应的就业单位.然而，我国很多独立学院只是笼统的讲就业形势，请成功校友或企业老总举办几次讲座，学生不能接受系统的就业指导.一些学校开设的就业指导课说教居多，缺乏实用性和针对性，毕业生缺少相应的职业训练，就业指导教师也缺乏相应的培训.

2.3 独立学院没有形成全员参与的职业指导理念和职业发展指导模式

目前独立学院的就业指导工作缺乏专业课教师在教学过程中对学生进行的职业指导，单凭主抓学生就业的专职教师进行指导.从而形式单一、内容空洞，缺乏针对性、系统性和科学性.培养大学生自主创业这方面也有空缺.大学生就业服务体系和就业信息系统不够完善，就业信息渠道的获得不够畅通.另外独立学院还缺少职业规划指导.职业规划指导应该贯穿于人的整个职业生涯，而不是限定于学生找工作时期.从独立院校当前情况看，职业规划指导没有充分发挥其作用，优秀的职业规划指导能在职业准备中发挥导向功能、在职业选择过程中起到定向功能以及在求职过程中提供就业信息和训练能力.

3 独立学院就业指导工作的完善

3.1 健全就业指导课教学体系，使就业指导课与专业课相结合

学院应该针对大学四年不同年级学生进行有针对性的就业指导，如在大一阶段，指导大学生了解相关的专业知识及选修课程，而在毕业阶段，向大学生提供就业信息，帮助大学生掌握求职的方法和技巧等.学院可以设立专门负责就业教育的课题组，组织实施就业指导课程建设，成立编写指导就业教材小组，制定教学大纲和教学计划，进行教学交流、教学检查、教学测评等.同时，就业指导课可以结合专业课开展，将培养就业意识、如何成功就业及就业心理的准备等知识渗透到多元化的教育及教学活动中，逐渐培养学生勇敢择业的心态.让专业教师参与到就业指导中，将就业指导贯穿到教学过程中，有助于学生在择业能力上得到提高，从而提高毕业生的就业率及专业对口率.

3.2 加强专业师资和辅导员队伍建设

现在各独立学院专职教师少，都被事务性工作缠住，就业指导工作也就是简单的发布就业信息和宣传就业政策，没有系统的、有针对性的开展就业指导.独立院校应完善就业职能部门的人员配备，聘用专业人士从事就业指导的科研工作.学院就业指导教师不仅在管理学、心理学等基本知识上有很好的功底，了解国家的相关政策和法律法规、分析就业形势，还应掌握咨询技巧和方法，具有较强的应变、协调和分析能力.院系就业工作人员应该是学生辅导员中的优秀人员，为了提高就业指导人员的业务熟练度，学院应派组织其到各单位进行实践锻炼，参加职业咨询的培训，学习就业知识及从业资格认证，使其能够尽快掌握和熟悉就业指导的专业知识，完善就业咨询的技巧和方法.使学院的就业指导队伍专业化、职业化.

3.3 提高就业指导工作的科学性.

首先，学院应利用各种社会科学和心理学的研究成果来辅助就业指导工作.引进合理科学的测评工具，并在实践中加以完善和丰富.同时要认识到这些工具的有限性，避免把测评结果作为唯一的依据.其次，完善网络互动交流，设置差别化指导.推广博客、网上交流互动平台，及时发布就业信息到公共网站，尽量满足毕业生对求职信息的需求，学校就业指导部门应建立一套数据库管理系统，实现数据的搜集、加工、咨询，为工作提供及时、准确、全面的信息，也能在专业培养方案的调整与就业服务内容的完善上做出贡献.

3.4 加强就业心理辅导，引导学生树立正确的就业观和择业观

学院应有针对性地开展心理健康讲座和教育,传授心理健康知识与心理调适的方法,培养大学生对自身个性心理及特长、兴趣爱好、气质特点等方面的优势劣势有明确的了解,引导大学生正确树立就业观和择业观，有效地排除各种不健康心理的困扰,保持积极乐观的心态，适应复杂的就业环境,赢得就业机会,找到适合自己的职业.

3.5 不断加强大学生职业生涯规划教育，注重实践的作用

学院对学生进行职业生涯规划指导时，应该结合学生不同的性格、兴趣爱好等因素，指导学生将自身的优势与相适应的职业匹配起来，让大学生明确什么职业适合自己，这样能尽量降低学生盲目就业，使学生的职业发展潜能得到更大的发挥.我国相继出台的促进就业的方针政策给高校指引了方向，高校应该充分利用现代科学技术，畅通就业信息渠道，指导学生的职业生涯规划得到健全和完善.同时，要注重实践对就业的促进作用.通过加强校企合作，以现代企业需求为导向，提高大学生的就业能力.组织学生到企事业单位参观实习，了解实际生产过程，使学生的职业生涯发展更加通畅，也缩短了从业后的适应期.教师要帮助学生有意识地认识到自己在实践活动中存在的问题，强化他们的创新意识和竞争意识,提高社会适应能力.同时，独立学院可以定期邀请企事业单位的领导开展专题讲座，分享他们的成功就业和从业经验，让学生对社会职业信息有了更深刻地了解，帮助学生合适定位.此外，学院还可以积极组织模拟面试，使学生熟悉面试过程，增强就业自信心.

总之，就业指导工作是独立学院人才培养工作的重要内容，是一项长期的系统工程，需要从各方面不断进行完善，这对于帮助学生了解就业形势、更新就业观念、调整就业期望、提升就业能力和整体素质，促进和帮助毕业生就业有着非常重要的作用.

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1673-260X（2013）07-0200-02