基于ADS的高职院校机房信息化管理的研究

黄文康 林 锋

（浙江经贸职业技术学院信息技术系 浙江 310018）

0 引言

机房管理既关系到计算机类专业课程和其他课程计算机实践教学质量，也是衡量一所学校信息化建设水平的硬件指标。目前，大多数高校中实验室的机房管理仍采用人工方法进行管理，仅有配置高档和数量较多的计算机机房这一硬件环境是远远不够的，还必须有先进的软件资源与之配套，才能极大地提高机房管理水平。

高职院校机房管理信息化工作是一项庞大而又复杂的系统工程，不仅需要有完善的管理体制做前提，相应的政策制度做保障，更需要有相应的信息化管理平台和技术做支撑。因此如何利用计算机通信技术、多媒体技术和网络安全技术，开发一个信息化管理平台，实现机房远程管理和控制，自动巡检登记机器故障，排课实现预约机制，统计查询上机记录等是现阶段加强机房管理的核心和关键。

1 系统设计与实现

集智（ADS）部署与管理系统，利用强大的虚拟技术和PAAS（平台即服务）、SAAS（软件即服务）交付技术，针对大规模计算机的系统自动部署、集中统一管理等而量身定制的一款平台软件；通过一台服务器实现对几千台电脑终端的管理集中化、系统部署智能化、更新维护自动化；构建一个高效、安全、统一的计算机教学实验管控平台。通过校园网，将分布在不同地点的计算机进行整合统一自动化管理，提高学校计算机的现代化管理水平。

1.1 服务器

ADS搭建，必须有一台服务器，且对服务器的性能配置有一定的要求。服务器的功能主要有：分组管理，磁盘管理，镜像管理，智能部署，断网使用，多重引导，保护还原，自动修改IP地址，远程管理，远程开关机。分组管理：将所有终端依据不同类型划分为不同的组，由 ADS服务器进行集中统一管理；磁盘管理：为各组在服务器上创建一个虚拟磁盘，通过对该磁盘的管理实现所有终端硬盘的集中统一管理；镜像管理：所有的系统镜像均存储在服务器上，根据实际需要配置到相应的磁盘；智能部署：所有客户端开机即可使用，ADS在后台将自动进行部署或更新。无须机房停课即可进行部署和维护；断网使用：ADS的智能部署是真实的写入客户端本地硬盘，首次部署完成后，便与服务器无关。日后均可脱离服务器或网络进行使用；多重引导：可部署多个系统到客户端，真正实现一机多用，以满足不同的教学和办公需要。保护还原：客户端具备硬盘保护还原功能，自动修改IP地址：无须手工逐台修改；远程管理：可远程登陆服务器进行各组或终端的管理；比如：进行系统部署和更新、强制本地系统还原等；远程开关机：支持网络唤醒和远程关机。

1.2 机房母机

ADS硬件配置中至少需要一台母机。母机支持的操作系统比较广泛，各版本的Windows 7、Windows XP、Windows Server 2000/2003、Windows 2000 Professional等。母机的主要功能是上传镜像系统，要求管理员选择一台已经安装好操作系统、升级补丁以及各种应用软件并且调试好的计算机作为母机，将该计算机的系统镜像上传到服务器，其他客户机只需开启PXE网络模式和网络唤醒，就可按照所在分组进行数据读取。

1.3 客户机

客户机即是教学环节提供给学生使用的学生机，需支持PXE网络启动和网络唤醒。

1.4 网络配置

ADS系统对网络带宽有一定的要求，百兆到桌面，千兆上联。

硬件条件满足后，后续工作主要是配置软件虚拟平台了。ADS的软件分为两个部分：服务端程序和客户端程序。服务端程序是安装在服务器上的，一般采用默认安装，服务器上可以新建镜像用以保存种子机上传的镜像，同时可以指定客户机由哪个系统镜像启动；客户端程序需要安装在母机上，母机是指一台或者多台安装好操作系统、应用软件的计算机，客户端端程序安装好后，重启母机，在BIOS设置界面设置启动方式为网络启动并开启网络唤醒功能，再次重启，启动成功后就可以上传母机的镜像系统了。其余的客户机就可以从服务器上网络启动了，前提是必须设置了启动方式为网络启动，自动搜索服务器，登陆服务器，从服务器上的操作系统镜像启动。此外此系统还支持增量部署和多任务部署。

2 结论

计算机机房作为实践教学的重要实训场所，采用信息化管理手段，是机房管理的发展趋势，本文立足于高职学院机房管理的实际现状，以高职学院现状调研和问题分析为切入点，结合浙江经贸职业技术学院计算机应用与软件技术实训基地的管理实际，通过对机房信息化管理的分析并做了相关实验，证明了 ADS管理系统对机房信息化管理和减轻机房管理人员的劳动强度，都具有十分重要的现实意义。

[1]周建林.高校机房信息化管理系统的研究与设计[J].福建：福建电脑，2011（01）：138-139.

[2]孙隽.高校计算机机房信息化管理的实践与分析[J].四川：实验科学与技术，2013（02）：170-171.