药学专业校外实习基地建设探讨

2013-03-19郭留城王文宝赵喜兰杜利月

卫生职业教育 2013年12期

郭留城，王文宝，赫欣，王飞，赵喜兰，杜利月

（漯河医学高等专科学校，河南漯河 462002）

以患者为中心的全程化药学服务模式是药学服务的特点与发展趋势[1]，对基层药学服务人才的培养，应紧密围绕国家医改建设的重点，为医药行业培养急需人才，为中原经济区医药行业的崛起提供药学服务的人力保障。我校药学系面向中原经济区社区医药行业发展和社区药学服务的基础医疗卫生事业建设及管理，将药学专业定位于培养基层药学服务领域的专门人才，以培养基础扎实、素质优良、具有求实和创新精神的基层药学服务人才为目标。现设有医院药学和药物制剂两个专业方向。

作为实践性很强的药学专业[2]，课堂教学与药学实践必须紧密结合，强化药学实践教学在课程体系中的地位，建立完善的实践教学体系，提高实践教学的质量，加强药品的生产、药品的流通、药品的质量控制、医院药房、社会药房等的实习，在加强建设校内实习科研基地的基础上，积极发展校外实习基地。

1 实习中存在的问题

药学专业是实践性非常强的专业，以培养学生实践操作技能为主要教学目标。因此，建立校外实习基地，让学生进入药品生产、流通、检验和药学服务的一线，在实践中升华所学的理论知识。然而，随着我国医药行业的迅速发展，过去的实习模式出现了一些问题，具体表现为以下几点。

1.1 药学行业接收实习生的积极性不高

由于药品是特殊商品，与人的健康和生命息息相关，再加上随着医药行业的发展和国家监管力度的加大，越来越多的企（事）业单位更注重医药产品和服务的质量，导致药学实习单位接收实习生的积极性不高[3]。一方面是因为企业接受的药学专业实习生如果不能留在本单位继续工作，那企业所付出的管理成本、培训成本等相对来说就比较高；另一方面是因为学生的组织性和纪律性相对较差，操作熟练程度也较差，企业管理的规章制度对实习生不具有很强的约束性，这给实习生的管理工作带来很多困难，导致部分药学行业不太愿意接收实习生。另外，药学实习存在一定的危险性，从而使实习单位接受实习生的积极性普遍不高。

1.2 实习过程与效果不理想[4]

药学专业实习不同于其他专业的实习，药学服务的内容很广，药品的剂型很多，制备工艺复杂，设备多样。虽然实习的总时数比较多，但均分到每一类药学服务、每一种剂型、每个工序和每台设备时的有效实习时间很短，使得实习生不能深入学习，甚至到实习结束尚有未到过的岗位和工序，使实习仅停留在表面上。而实习单位也不大愿意让实习生实际操作，认为实习生在药学服务和生产场所内不仅碍手碍脚，还得担心他们的安全。

1.3 指导教师水平不高[3]

在实习过程中，指导教师不仅需要对生产实际情况有较充分的了解和较丰富的实践经验，还应该掌握理论教学的知识。而目前药学系大部分校外指导教师都为行业一线的技术和管理人员，理论知识相对缺乏，对实习生的实习不能进行有效指导，程序性应付多，深层次的指导少，再加上对学校的理论教学进程、深度、学生知识面等情况把握不准，使指导缺乏针对性。总之，实习质量的高低从根本上取决于指导教师业务水平的高低。

2 建设校外实习基地的思路

2.1 建设的总体思路

我校药学系成立于2005年，实力较弱，在实习基地建设的总体思路上，考虑借鉴我校护理系实践创新实习基地的建设思路，即立足专业特点、面向行业实际、注重动手能力、提高业务素质和综合素质。在满足药学专业课程要求的前提下，面向基层药学服务和药品生产与管理实践，建成一批能满足药学专业实践教学需要的、优质稳定的校外实习基地。

2.2 选取校外实习基地的原则

校外实习基地是药学专业学生培养综合素质和学习专业技能的重要场所。因此，选择校外实习基地时必须遵循一定的原则，对于药学专业而言，主要有如下几点原则。

2.2.1 管理水平高、技术先进作为校外实习基地的企业，应该是行业内管理水平较高、技术较为先进的企业，这样才能调动学生的实习积极性，提高学生的综合能力，保证学生实习任务的顺利完成。因此，应重点选取具有规模化生产能力和现代先进管理理念的企业。企业管理水平高，对培养学生的职业精神和全面素质大有益处，也便于学校进行实习管理。

2.2.2 规模大、效益较好企业规模大、效益好，就意味着实习基地的硬件条件能满足实习教学的需求，具有较好的实习条件，可以接收学生实习和吸纳就业，这有助于学校进行实习安排和提高就业率。一般大型企业的产品品种较多、剂型比较齐全，这有利于学生全面学习专业技能和技术，也有助于增强学生的行业认同感和对今后工作的信心。

2.2.3 产学研相结合的原则以校外教学基地为依托，产学研相结合，教师和学生参与合作研究项目，极大丰富了教学内容，提高了教学质量。高校可以和企业资源共享，优势互补，科技实力得到极大加强。企业得到了好处，就会更加重视与高校的合作，重视对教育的投入。例如，郑州卓峰药业为我校每位实习生每月提供300元人民币的实习经费，不仅激发了学生的学习积极性，而且提高了学生的整体素质。

2.2.4 就近、稳定原则在选择校外实习基地时，应遵循相对稳定、就近的原则。在满足实习教学要求的前提下，教学基地应尽可能在省内选择或选择离学校位置不太远的企业。这样不但可以减少校企双方联系和学生实习时的交通和管理经费，更重要的是能保证合作和联系的经常性和及时性。除此之外，还要考虑实习单位能否为实习生提供较好的生活与学习条件，是否具备安全、劳动保护、卫生等方面的条件。

3 校外实习基地的建设成果

在校系两级领导的指导下，我们研究了新时期企业的特点，制订了建立校外实习基地的原则，采取了多种合作模式，开发了基地的功能，成立了由学校、医院、药品企业、药品监督部门等代表组成的药学专业实习建设指导委员会，制订了多方合作的保障制度，指导药学专业实习建设，形成互利共赢、多方合作的育人机制。组建了由我省各地、市知名医院、知名药品企业、药品监督管理部门和学校参与的“豫健医药集团”，实现了人力、资金、市场、智力等资源的优势互补。学校将行业作为锻炼教师和培养学生的平台，行业借助学校人才谋求可持续发展。