阿扎伦卡2013年澳网比赛中的技战术统计与分析

支远春 邰 峰 郭金寰

(1.大连大学体育学院，辽宁 大连116022;2.辽宁师范大学体育学院，辽宁 大连116029)

1 前言

澳大利亚网球公开赛始于1921年，于每年1-2月的澳大利亚国庆节期间举行，是世界上最古老、影响力最大的网球比赛之一，与美国网球公开赛、温布尔顿网球公开赛和法国网球公开赛并称“四大满贯”，代表当今世界网球最高水平，每年都吸引着世界各国顶尖球员前来参赛。而现排名世界女子网坛第一名的阿扎伦卡在2013年澳大利亚网球公开赛中，不畏强敌，一举夺魁，并且卫冕成功，在世界人民面前再次用超凡的实力捍卫了“世界第一”的称号。本文对阿扎伦卡在2013年澳网全部比赛的技、战术数据进行统计与分析，总结其致胜因素，探讨其技、战术的特长与特点，揭示我国网球运动员单打的技、战术水平与国外优秀选手间存在的主要问题，希望能给中国网球运动员的未来发展提供一些启示，为促进我国网球运动的可持续发展做出贡献。

2 研究对象与方法

以阿扎伦卡和对手在2013年澳网7场比赛的技战术数据为研究对象，采用文献法、录像观察法、数理统计法和比较分析法进行深入的分析与研究。

3 研究结果与分析

3.1 发球与接发球技术运用的统计分析

据表1显示:阿扎伦卡首发总共484次，成功346次，成功率约为71.49%;首发赢球次数为260个，赢球率约为75.14%，而2发总共138次，赢球62次，赢球率约为44.93%;发球最快时速为173KMH，7场比赛的首发平均时速约为152.43KMH，2发的平均时速约为132.57KMH。此外，阿扎伦卡在首发方面拥有较高的得分率，特别是在第二轮和第四轮的比赛中，分别拥有约为83%和78%的1发得分率。

其次，阿扎伦卡在2013澳网比赛中其发球落点的变化性和目的性有了明显提高。阿扎伦卡在1区更多选择中路的发球，中路或追身式的发球可以限制住对手大角度的回击球，这样阿扎伦卡可以有最多的准备时间和最少的移动距离来等待对手的回球。在2区更多选择内角的发球，因为从发球点距内角落点的距离最短，对手的准备时间最少。基于上述说明，如今的阿扎伦卡在发球方面的意图更加明确，就是要不断的通过速度、落点、旋转的变化让对手不能产生有效的回接发球，并且在此基础上狠抓对手接发球弱点，最大程度上限制对手的发挥，为后续击球打下良好基础［1］。

接发球方面。接发球效果的好坏是决定主动与被动的关键因素，好的接发球技术和回球效果可以化被动为主动，从而在对手的发球局中给对手造成巨大的心理负担。录像分析和表2数据显示，通过对接发球得分率的比对中发现，阿扎伦卡平均每场比赛的接发球得分率约为58.14%。并且，良好的接发球给对手造成较大的回球压力和心理负担，迫使对手平均每场比赛送出4个双误。另外，由于较好的接发球效果，在关键分、破发点等情况出现的时，对手很难通过发球来有效的控制住她，在很多情况下反而被阿扎伦卡限制住其主动性，这也是她破发成功率远高于其他球员的主要原因之一(表4)。由此说明，高水准的接发球技术，有助于制约对手发球能力的发挥，限制其战术的有效运用与实施，从而化被动为主动，最终换取比赛的胜利［2］。

3.2 制胜分和非受迫性失误技术统计分析

阿扎伦卡的制胜分总数为146个，平均每场20.86个，少于对手的149个(见表2)。通过对这一数据的分析和比赛录像的反复观察发现，阿扎伦卡具有非常好的底线相持能力和较高的稳定性，依靠多种技、战术的合理组合与运用，创造更多的主动机会，控制着比赛的节奏，为比赛胜利打下坚实基础。

网球比赛中的非受迫性失误直接关系到比赛的比分趋向，而非受迫性失误的出现大部分是在主动、相持或由守转攻的情况下出现，所以，越少的非受迫性失误代表越好的技术稳定性、战术的执行性和心理的调控性［3］。表2的数据显示，阿扎伦卡全部比赛的非受迫性失误数量总共161个，平均每场仅约为23个，而对手的非受迫性失误共计266个，平均每场约为38个，以此说明，阿扎伦卡的非受迫性失误远低于其他对手，由此可见技、战术的稳定性和心理的控制能力尤为突出。

表2 阿扎伦卡与对手的制胜分和非受迫性失误的统计(N=7)

3.3 上网次数和上网成功率的技术统计分析

阿扎伦卡上网次数共计93次，平均每场约13.29次来到网前、平均约为75.29%的上网得分率(见表3)。通过高效率的上网，一方面可以节省体能，缩短比赛时间，占据比赛的主动，迫使对方陷于被动;另一方面则是通过全面的技术和不同的战术组合，打乱对手的比赛节奏，让对手摸不到规律，从而全面制约对手的发挥，限制对手技、战术的应用。

表3 阿扎伦卡与对手上网次数和上网成功率的技术统计(N=7)

3.4 破发点的把握技术统计分析

网球比赛中的破发点是指在对手发球局中，如果再得一分就可以取得该局胜利时，称为破发点。网球比赛中不论是整场比赛，或是某局比赛当中时常会出现领先与落后的情况，然而，当关键分出现的时刻(如破发点或被破发点)，运动员心理的负荷会瞬间增大，从而导致技术动作变形、战术运用不当等情况的发生，因此运动员对关键分的把握能力成为了比赛获胜的关键因素之一。［4］据表4数据统计显示，阿扎伦卡平均每场比赛的破发成功率约为66.43%，这说明一方面阿扎伦卡对于关键分的把握能力很强，平均每3次就能把握2次，高破发成功率为比赛的获胜奠定了良好基础。另一方面，关键分的把握体现出运动员心理抗压能力水平的高低以及技、战术运用的稳定性。

表4 阿扎伦卡与对手把握破发点的技术统计(N=7)

4 结语

基于上述研究认为，在针对我国网球运动员培养方面，可根据当今职业网球新型的技、战术打法类型为培养理念，鼓励运动员向“全面型”的方向发展和培养。通过阿扎伦卡在澳网中的技、战术特征，针对我国运动员自身缺陷，在训练和比赛过程中，一方面需更加强调技、战术的整体培养与组合运用能力，而不是过于依赖单一技术的练习或提高;另一方面，需注意运动员心理素质能力的培养，可采用模拟、奖励等训练手段来提高运动员心理抗压能力和注意力保持时间。目的是推动我国竞技网球水平向更高层面发展。

［1］唐笑林.我国网球男子运动员发球技术运用能力现状分析及对策研究［J］.成都体育学院学报，2006，32(1):74-77.

［2］张博.2008年澳网男单半决赛、决赛德约科维奇技战术统计分析与研究［J］.沈阳体育学院学报，2008，27(3):103-105.

［3］王其宁.网球接发球运动员起动动作结构分析［J］.南京体育学院学报，1997，11(2):38-39.

［4］陶志翔，祁兵，胡亚斌.从上海网球大师杯赛看世界男子网坛发展趋势［J］.天津体育学报，2003，18(2):92-94.