全媒体时代高校图书馆在校园文化建设中的引领功能

董 伟

(通化师范学院 图书馆，吉林 通化 134002)

“全媒体”即“Omni media”，源自美国一间名叫Martha Stewart Living Omni media(玛莎-斯图尔特生活全媒体)的家政公司.其内涵为：综合运用各种表现形式，如文、图、声、光、电，来全方位、立体地展示传播内容，同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态[1].随着信息传播全媒体的到来，在高校校园文化建设中，图书馆传统的知识传播功能受到了巨大的挑战.在媒体大融合的趋势下，高校图书馆如何化挑战为机遇，利用其自身独有的资源和服务优势，适应高校校园文化建设的需求，发挥其主力军的引领作用，不断拓展自身服务的功新能，提升在广大师生中的认同感，是每个图书馆工作者都必须要面对与解决的问题.

1 校园文化的内涵

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化.[2]就本质来说，校园文化是一种人文环境和文化氛围.在这种由大学生自己为主体营造的人文环境和文化氛围中，有校园特色的人际关系、生活方式以及由大学生参与的报刊、讲座、社团及其他科学文化体育活动和各类文化设施会作为校园文化的主要特征充盈着大学校园的各方面建设，从而使得大学校园更富有生机和活力.通过校园文化建设能够提升高校师生、员工科学文化素质和思想道德素质，提升学校的文化品位，从而营造良好的文化氛围.

2 图书馆在校园文化建设中的引领作用

在全媒体时代，各种传播媒介高度融合，图书馆应充分利用网络、3G移动技术等新型传播手段进行隐私性知识交流，不断深化专题服务，进而达到知识创新的目的，从而在校园文化建设中发挥其应有的引领作用.其作用主要体现在以下几个方面：

(1)延伸课堂教育的成果，完善高校的教学体系. 作为高校的第二课堂的重要场所之一，图书馆以其丰富的馆藏资源和优美的环境，为师生提供了充满文化氛围的学习场所.在这里，教师可以进行备课、科研、学术研讨等活动，学生可以温习课堂知识、阅读课外书籍，这样不仅丰富了同学们的课余文化生活，还能拓宽他们的知识面，促进其自身的知识结构的完善.

(2)构建校园文化交流主要平台，传播先进的文化理念.作为高校校园文化交流的重要场所图书馆.在为学生提供丰富的馆藏资源的基础上，还可以通过各种文化活动，如名师名家学术报告，学校教学、科研成果展览会以及各种文化竞赛、鉴赏等活动的开展，为师生搭建文化交流平台.同时高校图书馆不仅肩负传承民族优秀文化遗产的责任，更要吸纳世界各国的优秀文化理念，并对其予以传播，使师生在满足自身发展需求的基础上，自觉地进行新文化知识的学习，从而完善其文化构成体系，促进师生综合素质的提高.

(3)为高校校园文化建设提供重要的技术支撑.由于国家对高校图书馆的投入不断增加，各高校新建的图书馆不断涌现.这些图书馆不仅外形美观，更重要的是充分利用了新的能源、建筑、IT、环境等新的技术手段，最新的科技、信息技术手段的应用，使图书馆的管理和服务实现了新的飞跃和提高.尤其是数字图书馆的广泛利用，不但实现了图书馆服务的数字化，更是将校园文化建设与图书馆服务两者实现了融合.

3 高校图书馆在校园文化建设中发挥引领作用的具体举措

(1)要坚持以人为本，做好图书馆的整体文化设计.在图书馆的空间设计、结构布局上，要坚持以人为本的原则，把方便师生使用放在第一位，精心规划，努力营造出温馨的感觉，让师生们产生归属感.在馆内装修、装饰、色调选择设计上，要力求体现大学的文化品位，尽量满足师生的审美需求，做到高雅肃然，实现美感与教育的融合，还可多放置绿色植物，做到四季有花可赏，既能美化环境，又能陶冶师生情操.在职能设计上，可以在一楼大厅设置总服务台，下设咨询处、还书处、办证处等窗口，改变了以往师生归还图书要到各书库办理的状况，极大的节省了师生的时间，同时将副本量较多、使用率不高的图书退回到密集书库，节约的空间在各书库设置了阅览桌，方便师生使用.

(2)要适应师生队伍不断壮大的需求，不断丰富馆藏文献资源.新建图书馆在文献资源建设上，既要多方面争取资金，不断丰富纸质馆藏文献，更要适应全媒体时代的需求，不断丰富馆藏资源的载体.要在利用诸如 “CNKI中国知网数据库”、 “超星数字图书馆”等商业电子资源数据库的基础上，适应师生的需要，建立具有各馆特色的电子数据库；积极争取加入如中国高校人文社会文献中心(CASHL)和中国高等教育保障体系(CALIS)等图书馆联盟体系；努力与其他高校图书馆建立长期的馆际互借与原文传递服务关系等.

(3)要不断拓展服务层次和服务领域，为师生提供多样化服务.在科技飞速发展的今天，借助先进科技不断拓展服务领域，如在网站上利用QQ、电子邮件解答师生的各种问题，建立图书馆微博、微信，实行网上推荐图书、网络评书、网络催还图书等，不断扩大图书馆的“粉丝”群体；定期召开读者座谈会，针对师生反馈的信息，有针对性进行图书采买、改善服务等；不断建立完善学科馆员制度，加强与教学单位联系，采取学科馆员对口负责的方式，探索学科馆员进入科研一线、教学课堂的新模式，不断完善和创新服务体制.

(4)要切实加强对馆员的教育管理，建立一支高水平的服务团队.从职能上来讲，高校图书馆是为本校学生学习，教师的教学、科研提供服务的，师生进入图书馆，首先接触到的不是图书，而是图书馆的每一个员工.如果说图书馆是高校校园文化的重要载体，那么每个馆员则是高校校园文化建设的主力军，他们的行为举止体现了图书馆的文化品位.目前，我国高校图书馆的馆员主要有正式馆员和临时馆员组成，馆员的综合素质、年龄结构、业务能力水平等参差不齐，因而要切实加强对他们的教育管理，发挥其主体地位，要通过建立共同远景进行目标激励，通过坚持相互尊重，营造和谐氛围等手段，建立一支高水平的、学习型服务团队.

(5)要积极创建图书馆独有的校园文化活动品牌，丰富校园文化活动内涵.目前，我国各高校都很重视校园文化建设这项工作，都在努力培育具有本校特色的校园文化体系，不断构建校园文化品牌格局，以全面提升校园文化层次、品位和水平，为高校创造良好的文化氛围与人文环境.图书馆要以此为契机，努力创建图书馆独有的校园文化活动品牌，切实发挥高校图书馆在校园文化建设中的引领作用，既要突出自身特色，又要体现出文化活动的知识性、高雅性.如，近年来许多高校都开展了优秀图书博览会，图书漂流，“4.23读书节”，名师、专家讲座，CNKI等电子资源专题培训，读书征文大赛等活动，构建了主题鲜明、特色明显、影响面广、有示范性、可持续发展的校园文化体系.

全媒体时代的到来对高校图书馆的发展既创造了机遇，又提出了挑战，图书馆馆员应该以此为契机，坚持以人为本，不断丰富馆藏文献资源，进一步拓展服务层次和服务领域，依托校园文化活动品牌的建设，切实发挥图书馆在校园文化建设中的吉林白城引领作用.

参考文献：

[1]刘宝瑞，陶佳. 全媒体时代图书馆的知识功能与定位研究[J]．图书馆学研究(应用版),2011(8):49-52.

[2]百度百科：校园文化[EB/OL].(2013-10-12)[2013-10-25].http://baike.baidu.com/link?url=sb2e5SDx5g9UPSkEe-lbsrtlpFgEjigJxtGJStogugK7y9sge6CsPpo3RXZqwbpT