关于高校数字化图书馆建设工作的探讨

　　一、概述
　　整合学科资源，建设特色资源数据库图书馆不仅要全面提供资源链接，更要提升资源整合的层次，实现学科化资源整合。从揭示学科内容的角度和学科个性化需求出发，对不同的学科进行不同的资源整合，帮助读者更便捷地利用图书碹资源。图书馆用户可以对图书馆拥有的网络资源按照学科、资源类型和特色进行快速、方便的浏览和查找。中国高等教育文献保障系统 “十五”重点建设项目之一的“重点学辩网络资源导航数据库”，是以教育部正式颁布的学科分类系统作为构建导航库的学科分类基础，建设的集中服务的全球网络资源导航数据库。所有这些都表明资源整合的学科性方向和成效，是在学科范围内实现资源、知识、用户的无缝存取。
　　二、管理体制与人员建设
　　（1）学校深刻认识图书馆在素质教育中的作用，从专业、能力、素养着眼严格选聘图书管理员。（2）领导层要把图书馆工作列入学校整体规划，把师生利用图书馆馆藏资源的质量纳入年度教学管理。（3）支持并鼓励图书管理员参加各级各类图书馆业务和计算机知识培训。每学年均按规定对图书管理员进行业务考核，做好考评工作。
　　三、规范管理，提供优质服务
　　（1）抓好常规管理。图书管理员在实践中不断探索科学管理方法，逐步建立健全各项规章制度并在多年实践中不断地修订和完善。（2）图书馆使用图