精妙的教育

她是一名普通的家庭主妇，酷爱逛超市，每次都乐此不疲带上儿子。她教儿子识字，几乎都是在超市里购物时进行的。

我是一名售货员，有机会亲历她的这些教子行动。我就纳闷了，问她：“教儿子识字的场所很多，你为什么偏偏选择在超市购物时进行？” 她说：“超市里有汉字，也有阿拉伯数字，还有英文呢。孩子也想买很多东西，我就以此来刺激他识字，商品名称和价格就是很好的切入点。”

听她这么一说，想想，也蛮有见地的。

她教他写字都是从熟悉的商品名称和价格数开始的。当所学的商品名都会写了，为让儿子加深巩固，每次要买什么，都让儿子罗列清单，按清单去拣商品。

昨天，她又带儿子来超市买东西了，这是她第一次让儿子自己列的购物清单。她只推着购物车在后面跟着。

我发现，她儿子选商品不但十分有规律，而且非常独特——专选摆在靠里面的商品。我好奇这个小不点那么小就知道这一独特的购物方法。问他，他说：“老妈说了，商家发现绝大多数消费者购物时，都是先从近处的商品拿。于是，商家就把最新出厂的商品放在里层。”怪不得，他每次拿商品时，都见他把商品翻来翻去仔细看。

我发现他拣满满一车商品，而且商品的品种很杂，有些商品之间摆放的距离很远，但不足半个钟头他就拣完了。问他，他递给我一张满满的购物清单，说：“给你，看了你就知道了。” 我接过清单，发现清单上有几个大项，大项里有很多小项。原来，这小子把要购买的商品都归类好了：日用品、食品、文具、玩具……赫然纸上。

排队付款时，我又惊讶地发现，他仰着头，指着收银台旁的糖，跟他妈妈说：“妈妈，我要买那种糖。” 他妈说：“你纸条里有计划吗？” 他说：“没有。” 他妈妈说：“你听好了，第一，我们今天并没有准备要买这个糖，要是买这个糖，就超出我们的预算了，这样是不对的。另外，你认识商标上的这两个字么？如果认识，妈妈就奖励给你买。” 他很无奈地说：“还真的不认识咧。” 他妈妈给他念了一遍，然后说：“你记住了，下次来超市，如果你没有忘记这两个字，我就奖励给你！”他听后，再也没有说什么。

交完钱，他们欢快地走了，我望着他们远去的背影，回味他们购物的情形，越发觉得她教育孩子的方法与众不同。

我在想，有这样能挖空心思，作出如此精妙的启蒙教育的家长，待儿子长大了，一定有他特别过人的地方。