请不要吝啬你的赞美

儿子身子挺得直直的，不卑不亢地对他的英语老师说：“老师，请你表扬我！”

英语老师显然始料未及，她惊诧莫名地瞪大眼珠看着儿子，好久说不出话来。全班55名学生的目光也箭一样齐刷刷射向了儿子。儿子仍旧昂首挺胸，不依不饶地说：“老师，你不表扬我，我就一直这么站着，直到下课为止。”

英语老师被弄得哭笑不得，没办法，她只得向儿子妥协了：“飞宇同学的问题回答得很好，请飞宇同学坐下继续上课。”

儿子心满意足地坐下了，光洁的脸上荡漾着一波波的快乐和得意。

英语老师很快把电话打给了我，她在电话里气急败坏得像一头发疯的母狮，咆哮着训斥我：“你儿子太不像话了！目无尊长，目无师长……他竟敢要挟我……太不像话了！”

原来，今天儿子的英语老师在课堂上提问儿子问题，儿子竟破天荒地答对了，老师没说什么，只点点头示意儿子坐下，结果就上演了上面“荒唐的一幕”。

儿子今年10岁，上小学四年级。如果单以分数来作为衡量的标准，儿子的确不算是一个好学生，甚至很差。有一次期中考试，他的数学竟然只打了46分，而满分是120分。英语和语文也不怎么样。还特爱调皮捣蛋，平时没少挨老师K，我也跟着儿子“沾光”，时不时被儿子的老班召唤去“聆听教诲”若干分钟，被其他任课老师在电话里迎头猛一顿训斥更是家常便饭，尤其是他的英语老师，诸如这次。

儿子也经常跟我诉苦，说他们的英语老师总是看他不顺眼，挑他毛病，动不动就训他。儿子说他最烦的就是英语老师了，整天拉着个脸，和每一个差生都是一副剑拔弩张、势不两立的样子。他说他最喜欢新来的数学老师。我问为什么？儿子说：数学老师总在课堂上表扬他，在课堂上我回答问题，即使是非常“小儿科”的问题，只要我答对了，他就表扬我，说我有进步，我现在每天都盼望着上数学课，我希望全天都上数学课才好呢！

令人奇怪的是，自从来了这位会表扬孩子的老师后，儿子的数学成绩是越来越好，期末考试竟破天荒地考了个三位数。而英语试卷上则是漫山红遍的大叉叉。我刨根问底，问其究竟？儿子一语道破天机：“我喜欢被老师表扬，老师一表扬我，我就觉得他特亲切，我就愿意听他讲课，也能听得进去，学习起来更是就像加满了柴油的发动机——劲头十足……”

我不知怎么的就回想起了儿子以前说过的这些话。我忽然明白了儿子今天的异常举动——那是儿子压抑已久的心声，今天终于火山喷发出来了。

傍晚，儿子哼着歌儿踏进门来，“今个儿高兴，高兴，真高兴……”我问儿子什么事这么高兴？儿子骄傲地大声说：“今天，英语老师表扬我了……”儿子写完了数学作业，第一次规规矩矩地拿出了英语书……

我没有对儿子说他的英语老师给我打电话的事，我想让儿子的心里长久地保持着那份完美的情绪，永远，永远！

马克·吐温曾说过：“一句得体的称赞能让自己陶醉两个月。由衷的赞美，是人生中最令对方温暖却最不令自己破费的礼物。”

老师们，不要吝啬你们赞美的语言、你们的温情和爱，把它们悉数传递给你亲爱的学生们，如果你今天给他们一个阳光明媚的春天，他们明天就会回报给你一个硕果累累的秋天的！

我掏出手机，拨通了儿子英语老师的电话，我有话要说……

作者单位 哈尔滨市道外区永源中学

（栏目责编 甘 璐）