现代高校图书馆建筑设计与探索

张宝哲

(杭州天泽建筑设计咨询有限公司，浙江 杭州 310000)

0 引言

进入新世纪以来，随着我国经济和文化教育的不断发展，图书馆建设也进入了一个高速发展期。另一方面，随着国家对高校建设力度的加大，各地不断兴建了许多新校区，其中最能体现学校整体水平的图书馆建设也备受关注，高校图书馆成为发展最快的图书馆类型。我国现阶段的图书馆建筑正处于由传统图书馆向现代图书馆的过渡和转变时期，近年来，高等教育事业空前发展，而如何建造适应时代历史发展需求的现代图书馆，已成为我们这一代建筑师的研究命题。

1 工程概况

兰州理工大学坐落于古丝绸之路重镇、甘肃省省会兰州市，是一所历史悠久的理工科大学。其西校区总体占地1 305亩，距校本部为4 km，距闹市区为3 km，在兰州市大学新校区中最独具地理优势。本案图书馆位于西校区校园的中轴线上，要求其满足现代图书馆使用功能的需求，体现丰富的文化内涵和建筑哲理，汇集现代建筑艺术与科学技术于一体，反映出图书馆设计、使用及管理等方面的新理念和新方法，使其成为西校区校园内标志性的建筑。

2 总体布局构思

1)体量构思:图书馆应当有相当的体量，才能对大尺度的校园轴线具有足够的辐射力与控制力。当建筑高度被控制时，建筑应当在平面上展开为一个具有相当规模与体量的整体性建筑体块(见图1)。2)布局形态构思:为保证最佳南北向的自然通风采光，充分利用自然景观界面，我们将原有地形分割成南北向的条状地块，中心设置连续的庭院空间，强化中央轴线，同时连接南北向的生态轴网，与整体校园环境形成积极的对话关系。中央独立体块定义为可高效管理的集中式书库，满足图书馆对平面紧凑，管理集中的功能需求。在总体布局上实现以集中式书库为主体，教研、阅览空间为两翼的清晰的空间布局体系。3)景观轴线构思:明确的纵深空间演变成一条开放性公共走廊，并结合南北向的生态轴线将整个校园的开放空间连成一个整体。同时借助框景的手法，引导景观轴的延伸，将南北的生态轴线引入中庭的共享空间，引入图书馆的内部空间，促进室内外环境的共生互动。

3 单体设计构思

1)核心空间构思:贯穿东西的大平台是连接图书馆和校园的核心空间，长期开放的半室外平台提供了举办各种校园宣传活动的场所，全天候，全方位地向全校师生开放。2)采光与通风构思:本方案建筑构成的半围合的内庭院将公共参与空间延伸到建筑内部，在冬天可以抵挡寒冷的气候，在夏天可以调节整个建筑内部的自然光照与空气流通，实现生态节能的设计理念。此外，内庭院提供的间接的漫反射，保证了各功能空间均能获得整体柔和的光线，保证了采光的品质，满足了图书馆对于光照的特定要求。本方案的另一个特点是三个下沉庭院结合一个共享大厅，此种外部空间格局使建筑内部特别是报告厅获得良好的采光和通风效果。通高的中庭将更多的自然光线引入建筑内部，提供建筑内部空气流通的动力，从而显著提升图书馆和行政办公的综合环境品质。3)空间形象构思:“乐者，天地之和也;礼者，天地之序也。”理性完整的外型更契合于其作为礼仪性地标建筑物的秩序感，体现了中国传统书院的礼乐文化精神，建筑物的外轮廓基本为方形，强调了“礼”的天地自然之秩序，并以围合、半围合等手段来对比强调中央空间的灵活开放，达到建筑物外实内虚的外部完整性和内部多义性，充分体现了“乐”文化的天地自然之和谐。东西入口轴线上雄伟壮观的门廊和踏步造型，暗示了殷商甲骨文中的“问”字，体现了人类对知识孜孜以求的探索精神，同时，也塑造了一种与贵校校徽相呼应的主题形象，突显贵校“奋进求是”之校训(见图2)。4)立面设计构思:建筑表皮作为一种与外界环境对话的界面，通过展现大面积的实体墙，产生大虚大实的立面对比效果，使建筑在周围匀质单一的韵律中产生变奏。将中央集中式书库塑造成“书简”的艺术形象(见图3)，以大气别致的象征手法成就整体建筑的标志性。此外，设计充分挖掘甘肃悠久的青铜历史和璀璨的敦煌文化，在东西主入口铸立了两尊敦煌飞天的青铜图腾柱(见图4)，赋予整体建筑凌厉，古朴的文化气质，更彰显图书馆作为文化殿堂的纪念意义。

图1 图书馆外观

图2 东西入口轴线的门廊和踏步造型

图3 中央集中式书库

图4 东西主入口

4 功能流线设计

平面设计遵循四大空间模块:学术交流模块，教研模块，读者借阅模块以及服务管理模块。

1)平面布局:一层西侧学术交流中心，集中设置报告厅，影视厅和设备用房。馆内办公，会议，管理，采编等以及本馆的密集书库，布置在一层的中侧，公共自习室设置在一层东侧。读者空间独立设于东侧二层以上空间。

2)交通流线:读者集中通过二层开放平台进入核心区的共享大厅，并通过环绕四周的交通空间到达各层。馆内管理办公区和密集书库通过北侧一层的后勤大厅紧密联系，工作人员电梯分置两端。一层的总借阅出纳台通过核心区的电梯将图书馆二层以上的读者空间与一层的密集书库高效连接，学术交流中心呈现多路径的人流组织模式，充分将一层与二层连接成一个整体。位于西侧的两组独立交通则供学校研究人员使用。

5 建筑理念

本案力图打造一个现代复合型的数字化图书信息中心，在完善其内部功能的同时，充分体现其开放性，可变性，灵活性，独立性和兼容性，体现文化的辐射与传播。

1)可变性:

在结构上要采用国际上流行的“三统一”原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。主体空间采用大开间，有利于使用功能的相互替代。

2)灵活性:

采用开放贯通的馆内空间，以适应馆藏理念的转变。通过公共空间与阅读单元的有机组合，使各阅览单元不再相对孤立，它们紧密联系并可以根据发展需要设置自由连通的功能空间。

3)独立性:

以“多层次服务为主，管理为辅”将读者空间与馆内教研分离，将办公、密集书库、学术交流中心等设置在一楼及地下一层，二层以上则是独立完整的读者空间。

4)高效性:

分布四周的交通核增强了书库管理使用的高效性和便捷性。这样既方便了读者，又减少了工作人员的数量和工作强度，并使管理人员的工作更为高效便捷。

5)兼容性:

位于二层的开放性平台运用多个路径、单一大堂入口管理的建筑处理手法，形成了接纳多向人流，连接各项功能的内聚式开放空间。使共享大厅成为全馆的中心和枢纽，总借总还服务台解决师生借还书籍的需求，管理人员则在每层设置咨询台。

综上所述，本设计始终本着环境、文脉、和谐的理念，充分体现了“以人为本、以用为藏”的现代理念，使图书馆成为兰州理工大学校园内既能一统全局又与周围环境相融相生的标志性建筑。