不必过分拔高法国高考作文

胡波

2012年法国高考哲学考题在微博上引发热议，这些包括“人们通过劳动获得什么？”“信仰是否总是与理性相悖？”“我们是否有寻求真理的义务？”等在众网友看来“深奥得不得了”的题目，却是法国高考生们必须跨过一道坎。

早在2008年，法国高考题就曾引起国内网友的关注。这一次似乎分外抢眼，网友与一些学者们的言论出现一边倒，有借法国高考作文批判中国高考作文之势，似乎只为证明大家心中的先见—对国内高考“八股文”痛恨之深，有的甚至用高考作文来反证“法国为什么出了这么多的哲学家”。

我以为，任何考试总会设置固定的评阅标准，并非很多网友主观上想象的，国外考题都可自由发挥，信马由缰。据留法学者翟华介绍，法国作文题目虽然抽象、充满哲理，考生有充分发挥的空间，但是作文本身还是有固定的程式，评分就看考生是不是在几个关键环节给出了令判卷老师满意的答案，具体为：（1）对作文题所述概念的解释；（2）对作文题中心思想的理解，是否走题；（3）是否引用了经典作家的论述；（4）文章是否层次分明，环环相扣（符合逻辑）；（5）结论。

其实，在4个小时之内不是写作文，而是写一篇富有哲理思辨、中规中矩的论文，这对考生的知识面和平素的阅读量是一个考验。

法国高中毕业会考是拿破仑1808年3月17日下令设立，第一门考试科目是哲学，这是19世纪初以来的惯例了。每年6月上旬是中国高考的日子，而到中旬就是法国的中学毕业会考。绝大多数法国人都有在中学时代为应付考试而“背哲学”（类似我们中国学生“背政治”）的经历，这是他们一生中必须要过的一关—不论是主修文科、经济社会，还是理科，所有中学毕业生都要考哲学，写一篇哲学作文。

法国人如何看待这种高考科目的？那边是不是风景独好？不得而知。我们所能看到、听到的，不过是国人自己在家里大发感慨罢了。

考试总会对教学有指挥棒作用，学生即使不喜欢哲学，也不得不啃下去，这也是一种应试训练。其次，高考作文一旦形成一种程式，经历史的积淀保存下来，都会有缺憾和弊端。第三，程式化作文一年年流传，总会让人感到审美疲劳，固定的写作套路自然也会让人生厌，希望冲破牢笼的束缚。不知道法国考生是不是也会发牢骚？

法国高考作文之所以在国内引发如此大的争议，最主要是它的异国情调让我们眼前多了一点新鲜感。再说，目前我国高考作文不再全国统一，各省都有自己的作文题，越来越多元，总有某个省的考题出现“哲学”的意味。

因此，根本没必要过分拔高法国的考题。

另外，剥离高考制度单纯比较作文题目孰优孰劣，意义恐怕不大。毕竟，高考作文只是高考制度中一个微小的部分，如若直接采取“拿来主义”，法国的哲学科在应试教育制度下也必然会走样。

剥离高考制度，单纯比较作文题目孰优孰劣，意义恐怕不大