教育桌面云提升IT效率华为助力教育信息化走“云”化道路

文/李小强

《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出：“基础教育信息化是教育信息化的重中之重、要以建设应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量。”而如何提高校园信息化，实现“班班通”、“校校通”乃至实现全国区域教育公平等便成为一个急需解决的问题。

随着信息化建设的逐渐深入，信息化的教学手段及应用逐渐普及，如电子书包、数字成长平台、家校通、多媒体教学、在线考试等。但是，IT基础设施的落后，影响了信息化的均衡发展，其表现归纳为如下几个方面:

1. 资源不均衡：城乡之间软硬件差距大，基层学校PC配置不足；

2. 移动性不佳：教学应用局限于PC，教师无法校外办公，学生课外学习不便；

3. 资源利用率低：据调研统计，学校PC等IT设施的资源利用率大约为20%，有些甚至于5%不到；

4. 运维管理复杂：学校设备多、系统复杂、维护工作量大；而学校缺乏专业的运维人员，故障恢复时间长，影响教学工作正常开展；

5. 硬件淘汰快：PC约3年一换才能匹配未来软件应用，而学校则很容易陷入不换电脑带来的办公效率差和换电脑带来的高成本的两难困境；

6. 缺少规划：信息化建设缺少规划，无法持续的发展。

针对上述问题，各个IT公司提供了多种解决方案。华为深刻理解教育行业客户的需求，提出云计算解决方案。其核心思想是将IT基础设施资源虚拟池化，提供资源利用效率，并进行统一的调度、管理和运维，形成云计算平台。学习、办公桌面以应用的形式交付，师生使用TC、Pad、智能终端等进行随时随地的连接桌面来办公学习。通过云的形式，最终促进区域基础教育的升华，从落后、孤立、难管迈向基于云的教学资源共享、高效管理、泛在接入的教育平台。

在实施方面，则应该充分规划，持续发展。分阶段走，先解决“从无到有”，再实现“从有到优”。第一阶段为桌面云化阶段，建立初步的云计算平台，对各个办公学习场景进行桌面云化，提升师机比、生机比；第二阶段为云平台过渡阶段，即将学校数据中心现有应用迁到云计算平台上；第三阶段为教育云平台阶段，即在云平台上开发教学应用，形成从设施到内容垂直整合的教育云平台。

随着云计算的兴起，教育信息化不可避免地走云化道路，就目前的发展来看，主要目标是“从无到有”，即为教育云平台的第一个阶段：桌面云化阶段。华为教育桌面云的方案如图1所示。

华为桌面云采用完全自主知识产权的软件和硬件，提供了一个端到端的解决方案，对教育信息化建设提供从咨询规划、设计、实施部署、应用迁移到评估优化全流程的服务。通过桌面云的建设，有效的解决了信息化建设的瓶颈，实现教学资源共享、IT高效管理、提升教学效率。

图1

教学资源共享

未来的信息化建设应该是资源共享的、联动的，而不是孤立、封闭的。因此，可以将一个区域的IT基础设施集中起来，建设成为一个区域的桌面云平台，多个学校、教育机构共享弹性的计算和存储资源，实现教育的一体化。一些偏远学校仅仅需要少量的投资即购买终端接入设备TC或直接采用已经淘汰的旧电脑，通过教育专线或运营商网络远程连接桌面云系统进行办公学习，实现教育的区域公平。

对应每个学校的自有资源，可以针对多种应用创建桌面池，分时复用，统一账号登陆，实现教师和学生一人多机的灵活教学方式。比如每个学校管理员只需要维护不同场景应用的虚拟桌面模板，通过模板复制实现快速的桌面交付和回收。尤其是对于一些偶然使用、且需要高度安全的场景，如网上考试、考试阅卷等，跟传统相比，不再需要专门配备考试或阅卷教室，或者整改学生机房或阅览室。只需要将虚拟桌面模板批量复制，创建出考试、阅卷专用机，分发给当前合规用户，并统一配置安全策略，便可轻松实现考试、阅卷使用。

当学校自身规模扩张或者区域学校增多时，便伴随着扩容的问题，华为教育桌面云采用静默动态扩容方式，即在扩容过程中，使用虚拟桌面用户无感知，不需要中断业务，并且只需要添加业务节点即可，系统会自动发现新增设备，扩展平台资源。

IT高效管理

传统方式下，每个学校配备专门的信息化管理员，或者有计算机老师兼职，或者是精力有限、或者是水平达不到专业标准，管理员的效率相对来讲比较低下，当发生故障时，恢复时间以小时或天计算。很大程度上影响了我们的正常教学工作。

在云的模式下，只需要在云平台集中配置管理员，终端设备免除维护，同时华为公司提供专业易操作的运维管理工具，并通过可视化图表的形式，实现轻松高效运维。一些诸如负载均衡、绿色节能、定时任务等一系列策略可以快速地保证在业务高峰期的性能需求。

华为桌面云提供了电信级别的可靠性保障，有效地保障了系统的可靠、安全运行，同时提供了系统健康检查工具、系统黑匣子、快照等故障恢复工具或功能，当故障发生后，恢复时间可以缩短至分钟级别，极大的降低了对教学工作的影响。

提升教学效率

桌面云平台下，桌面以应用的形式来交付。相比传统的教学桌面、应用的安装部署，华为桌面云采用集中教学桌面和应用交付，简化部署。即使用教学桌面和应用模板进行批量分发，实现分钟级别的部署速度，同时，整个部署、分发流程的全自动化管理极大的提升了教学效率。

随时随地泛终端的接入，则是华为桌面云提升教学效率方面另一个极大的努力，随着近年来Pad等智能终端的兴起，移动办公和学习则成为了当下的热点。华为桌面云对这些设备进行了很好的支持，只要有网络，师生可以在任何时间、任何地点通过这些设备访问我们的虚拟教学桌面或应用，实现随时随地的办公和学习。

总之，教育信息化是一个宏大的命题，在云时代的教育信息化还处于探索阶段，华为作为全球领先的信息与通信解决方案供应商，以云计算为依托，助力教育行业实现教育云平台三步骤。