加强新形势下高校基层党组织建设的一些思考

□周易测（河南省郑州水利学校）

高校基层党组织是贯彻落实党的教育方针，培养合格人才的直接组织者，是高校党组织各项工作部署落到实处的直接责任人，是联系和服务群众的桥梁和纽带，是高校事业发展的重要依靠力量。充分认识加强高校党的基层组织建设的重大意义，创建学习型、创新型基层党组织、不断创先争优，充分发挥高校基层党组织的政治核心、战斗堡垒和先锋模范带头作用，提升基层党组织和党员的向心力、影响力、感召力，把党的路线方针政策在学校深入贯彻落实，变成广大师生的共同认识和一致行动，是推动学校发展的强大动力，是学校深入贯彻落实科学发展，实现党在十七届五中全会提出的深入实施“科教兴国、人才强国”，建设创新型国家的战略目标的有力保障。

1.加快推进基层学习型党组织建设

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，并做出了全面部署，提出了明确要求。指出：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织。”这是我党应对当前发生深刻变化的世情、国情、党情，加强自身建设而提出的一项战略性新举措。这就要求我们在新形势下应把加快推进基层学习型党组织建设作为当前和今后党的建设首要政治任务。

高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。培养什么人、怎样培养人，直接关系着党和国家长治久安，关系着中华民族的前途命运。高校教育育人为本；德才兼备，以德为先。大学生是国家的人才资源，是社会的中坚力量。培养理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔、知识丰富、开拓进取、艰苦创业的新一代大学生是对学校教育的基本要求。

创建学习型党组织应以实现人的全面发展为目标，促使全体成员树立乐于学习、善于学习、团队学习、自觉学习、终身学习的理念。在确保大学生学好知识、增长本领的同时，还要用社会主义核心价值体系来武装广大学生头脑，以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力，从而切实增强他们对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。

高校党组织是学校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求，是履行和实现高校历史责任的必然要求。为此，必须把创建学习型党组织作为学校党建工作的战略任务，抓紧抓好。

2.新形势下加强基层创新型党组织建设

社会在发展，时代在进步，不同的社会需求对高校提出了不同的要求。当前，国家深入实施“科教兴国，人才强国，加快建设创新型国家”战略，深化高等教育体制改革，对高校提出了更高的要求，高校基层党组织建设也面临着新的挑战。这需要紧跟时代、大胆创新，建立健全高校基层党组织工作制度，进一步明确党组织职责任务，丰富党组织活动内容，系统推进高校基层党组织建设。

2.1 学校基层党组织建设需要有鲜明的主体

学校基层党组织建设需要在总体主题鲜明的情况下，系统推进组织活动，让活动的各阶段环环相扣，紧密衔接，形成一个有机系统，而且支部的活动要丰富多彩，灵活多样，充满活力，而不仅仅是枯燥的会议。不管在党员先进性教育活动的哪个阶段，都要有明确的活动主题，并把活动的主题与该阶段的热点、难点充分结合起来，使主题达到共鸣从而给参与活动的广大师生留下深刻的印象。

2.2 学校基层党组织要建立健全工作制度

学校基层党组织建设需要建立健全会议制度、党课制度和日常工作制度以及党组织建设目标责任制。其中会议制度中党支部的日常学习制度很容易流于形式，主要原因是缺乏有机的主题，活动参与者被动地、像局外人似的仅仅就时事政治读读文件念念报，大家通常只是单纯的听听，没有任何讨论，更不会结合自体去思考，学习结束后脑子一片空白。而党员先进性学习的特点是学习结束后布置相关思考题，要求党员讨论或撰写主题心得，通过学习、讨论使学习深入到不同的个体思想深处。

其次，党课的开展要考虑学生的思想随着他们的学习生活出现阶段性的变化而变化。因此，党课的内容要抓住各个阶段的热点问题开展思想政治工作，才能使政治思想工作变成学生关心的切身问题，从而不断提升入党积极分子的思想政治觉悟。

2.3 学校基层党组织建设应注重学生党员的培养

近年来，学校基层党组织建设工作中对培养学生入党积极分子来说，针对当前大学生的特点，学生的思想随着他们的学习生活出现阶段性的变化而变化，只有抓住各个阶段的热点问题开展思想政治工作，才能使政治思想工作变成学生关心的切身问题，从而不断提升入党积极分子的思想政治觉悟。另外，注重从大学新生开始加强党的基本知识教育，引导广大青年向党组织靠拢。不断加深学生对党的认识，激发学生的政治热情，使学生主动诚恳地争取党组织的培养。

此外，为实现学生党员锻炼自我、奉献自我的需要，学校成立“小红帽”青年志愿者服务队，对外开展助残、敬老、关爱儿童，服务大型赛事等志愿服务活动。同时，党支部以“大学生暑期社会实践三下乡活动”为契机，组织学生党员，用周末空余时间，深入到家乡或周边各个村组，理论联系实际，发挥特长，为农村文化建设、农民致富做贡献，给孤寡老人、儿童送去关爱，普及基本的法律维权知识，传播前沿信息，宣传国家政策。把党组织生活带到群众中去，与群众一起过生活，不仅实现了学生党员锻炼自我、奉献自我、成长自我的需求，培养了学生党员全心全意为人民服务的意识，同时也力所能及地解决了人民群众的困苦，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

由此证明，创新性地抓党的基层组织建设，让党员在思想上真正地有所触动，把时代特征融入到组织中，才能为基层党组织带来活动的生命力。

3.不断推进创先争优活动，在学校基层党组织和广大党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围

在高校党组织和党员中深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观、推动高等教育事业又好又快发展”为主题，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的发布实施和新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求，结合高校改革发展实际，统筹推进党的建设工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织中建功立业，为办好人民满意的高等教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

要构建好“全员育人、全过程育人、全方位育人”的体系，把教书育人、管理育人、服务育人作为神圣使命和第一要务，一切从学生的实际出发，以学生成长发展需要为重点，引领学生思想成长，提升学生综合素质和能力，为学生成长成才创造良好的环境。要在开展创先争优活动中进一步坚持育人为本、德育为先。要紧紧围绕“培养什么人、怎么培养人”这一重大问题，认真贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，不断提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。要深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立正确的理想信念；不断改进高校思想政治理论课教育教学，更好发挥大学生思想政治教育的主渠道作用；进一步创新方式方法和途径，不断增强大学生思想政治教育的针对性实效性和亲和力感染力；强化环境育人功能，进一步营造有利于大学生健康成长的良好氛围；加强和改善大学生管理、服务工作，努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果；大力加强队伍建设，切实提高大学生思想政治工作者的育人能力。

其次，树立先进典型，在广大党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。同时，开展举办先进事迹报告会、开展寻找身边的优秀党员等活动，充分发挥典型模范的引路作用。

[1]习近平.在全国第十八次全国高校党的建设工作会议上的讲话[R].2010.12.15

[2]新华社.中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报,[DB/OL].人民网.

[3]新华社.中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公报,[DB/OL].人民网.

[4]袁贵仁.坚持党的领导和社会主义办学方向不断推进教育事业科学发展(J).求是,2011(14).