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如何强化新闻的编导意识

2012-08-15文丨苏

中国传媒科技 2012年4期
关键词:新闻节目编导栏目

文丨苏 琳

(常州工学院人文社科学院,江苏常州 213002)

在电视新闻节目中,编导是整个节目中一个不可缺少的重要环节,同时也是节目策划方案的实施者和落实者。编导的工作认知度、技能水平、学识结构对于电视新闻节目的生产和运作都是极为重要的。所以,编导的个人综合素质就被放在一个较高的高度来加以衡量和进行要求。一个优秀的电视新闻节目,不仅需要优秀的主持人,而且还需要有优秀的编导。电视新闻编辑必须根据节目时段内的社会动态尤其是受众关心的社会问题,以敏锐和超前的意识加以推断,确定采访的对象和内容、新闻节目播出的形式和次序,修改新闻稿件和剪辑图像,撰写新闻提要和串联词,使整档新闻成为有机的整体。编导队伍的整体智能构成和编导的个人素质高低已经对电视新闻节目的总体水平和生产能力产生了决定性、重要性的因素。

1 如何强化新闻的编导意识

1.1 切实加强新闻节目编导的社会意识

主要是从两方面来加强新闻节目编导的社会意识,首先是编导自身要有一个明确的社会荣辱观,对社会要有强烈的认知能力和正义感。其次,编导在进行新闻节目策划的过程中,应该通过新闻作品给公众、给社会传递出一种社会责任感。如果一个编导没有这些社会意识的话,那么哪怕他有再高的水平,他也是无法编导出可以引起观众强烈的正面反映、具有积极社会意义的新闻作品,终究会因为对价值取向的差别和社会认知程度的不同而导致他的作品走向偏差。因此,每一个有社会责任感、有追求、有正义感的电视新闻节目编导都应该真正做到对党和人民负责,把这种社会意识运用在新闻实践中。

例如,成都电视台《今晚8:00》的节目,《今晚8:00》是一档以舆论监督为核心,以深度调查为手段,以电视评论为特点的栏目。节目深度解析时事,评说大众话题。该栏目创办于1992年10月2日,每天20:00在成都电视台新闻综合频道播出。每期时长25分钟,这个新闻节目编导团队比较注意社会意识,该栏目选题主要由三部分构成:①具有社会责任感和文化养成性质的重大题材②政府职能部门工作作风、办事效率、群众满意度,与百姓生活息息相关的行业欺诈与黑幕,社会诚信与社会公德等内容的监督类题材③社会热点、焦点事件、情感故事、人物命运、法制类题材.该栏目曾多次被评为为全国优秀栏目,每年该栏目播出的节目都会获得全国、省、市各类新闻奖项几十项,在四川是最受政府关注、百姓欢迎,最具市场影响力的名牌栏目之一。

寻求焦点类栏目的形态变化、重造评论类节目流程,追求有价值和责任的新闻,凸显新闻评论的深度,锐度和灵活度,完成社会效益、收视率的平衡与双赢,为栏目注入新时期的品牌价值与活力,这是该栏目编导团队目前的努力方向。

1.2 一个成功的编导要有善于变换编排方式的意识

电视新闻编排应该追求新闻节目播出上的优化,除了应该处理好每一种形式、每一条新闻,而且更为重要的是让整档新闻节目达到整体的协调和和谐。如果新闻节目的编排形式老是一成不变,那么观众会感到厌烦。一个成功的编导要有善于变换编排方式的意识,比如,为了起到“轰动效应”,编导可以将同一方面的内容排列。又例如,为了避免在新闻节目中长消息堆积在一起,那么编导可以换一种排法,可以适度在其中插入一二则短消息,这样的会就不会使受众觉得疲倦。

1.3 切实加强电视新闻节目编导的平民意识

电视新闻节目编导的平民意识,从客观上讲这是因为广大人民群众对于精神文化生活的要求日益增长,从主观上讲这是全心全意为人民服务思想的一种体现。因此,电视新闻节目编导应该改变过去那种居高临下和俯视一切的思维方式,摒弃因技术优势和职业优势带来的优越感,自觉地关注广大人民群众的生活状态,并和他们平等交流的意识。

例如,四川电视台《新闻现场》栏目作为西部地区主流官方电视媒体唯一一档全天候新闻频道资讯类节目,该栏目编导的平民意识就做的很好,它以普通人的视角报道生活,聚焦民生,折射国计,承载着深厚的人文关怀和社会责任感。深入朴实的报道风格、生动多样的报道形式,轻松幽默的语言特色,使这档节目迅速成长,成为成都地区最具优势的新闻节目。

1.4 切实加强电视新闻节目编导的新闻意识

在电视新闻节目中,编导如果对新闻选题缺少敏感、缺乏新闻意识、只是论事说事,不能去开掘和拓展,那么就很难抓住电视新闻节目的特殊规律和观众的心理。一个优秀的编导,在一个个生活细节的背后,应该用他的新闻意识来努力探究深藏于人心的价值逻辑;在善恶美丑的较量中,应该用他的新闻意识来拨开遮蔽道德良知的乌云,新闻节目应该强调可以拿来实践的提示,就是说,哪怕我们新闻节目每次只能影响一个观众,能激发起他的道德之心,就足以让我们欣慰。

2 结语

总之,对于电视新闻节目的编导而言,亲和、质朴、真诚永远都是拉近传受双方距离的重要手段。只有真情实感才,由感而发,全情投入才可以彰显编导的意识,有效拉近新闻节目与观众的距离,才能真正克服新闻节目的职业化、固定化、模式化,这样的传播才是高效的,也才可以真正意义上做到新闻节目与观众 “共通的意义空间”, 正如庄子所说“强哭者虽悲不哀,强怒者虽严不威。”

[1]周敏燕. 对高校播音主持专业教学改革的思考. 传媒观察,2009(03):158-160.

[2]韦新华. 提升自身素质做好基层播音主持工作. 新闻窗,2009(05):136-138.

[3]陈豪. 试论播音主持生态建设.科技创新导报,2009, (03):196-198.[4]雷蕾,李方存. 广播新闻的变化与发展趋势. 视听纵横, 2009(05):174-176. [5]何琳. 论播音主持的技巧. 商业文化(学术版),2009(03):100-103.

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