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重视技能人才开发 加强技能人才队伍建设

2012-08-15蔡久伟徐国红孙青松

科技视界 2012年30期
关键词:聊城高技能技师

黄 伟 蔡久伟 徐国红 孙青松

(1.聊城安泰黄河水利工程维修养护有限公司 山东 聊城 252200;2.聊城黄河河务局 山东 聊城 252000)

中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》中强调:“工人队伍中的高技能人才, 是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量”,必须大力加强高技能人才队伍建设。2006 年,聊城安泰养护公司在水管体制改革的春风中应运而生, 笔者作为该公司的一名人事劳动教育工作者,通过对该公司年龄结构、知识水平、技能人才等分析的基础上, 真切的感觉到建设一只技能人才队伍的必要性与紧迫性。 下面结合聊城安泰黄河养护公司的现状,谈一下对人才队伍建设的重要性与必要性的一点浅显认识和怎样建设一支高技能人才队伍的几点建议。

1 公司人员现状

2006 年6 月水管体制改革后成立的聊城安泰黄河养护公司,现有在职职工164 人,其中有141 名工人,这些工人中有修防工技师6 人,高级工98 人,中级工12 人,初级工5 人,无等级人数20 人(主要是05、06 年参加工作的退伍士兵),可以看出工人中技师和高级工的数量能够占到74% ,这表明该公司高技能人才较多,数字令人欣喜。 但是让我们再看一下公司人员的年龄结构,51 岁以上40 人,41 岁-50 岁41 人,31岁-40 岁23 人,30 岁以下50 人,在职职工平均年龄41 岁;并且年龄较大的多数在维修养护一线,从事体力劳动。 而且工人文化水平较低:高中及以下学历的有49 人,占47%;综合分析一下,现状就令人担忧了:技能人才较多但年龄普遍偏大,再加上体弱多病,已不适宜从事体力劳动,承担繁重的养护任务,力不能及。 水管体制改革后的维修养护企业人员结构相差无几,技能人才的开发,技能人才队伍的建设势在必行。

2 技能人才队伍的重要性

党的十六届三中全会强调:要“创新人才工作机制,培养、吸引和用好各类人才”,要“多层次、多渠道、大规模地开展人才培训,重点培养一批高层次和高技能人才”。 温家宝总理在2004 年11 月召开的全国职业教育工作会议上讲话中进一步强调:“重视技能、 重视技工,要成为全社会的一种文明时尚。 我们不仅要尊重那些有理论素养的教授、专家,也要尊重那些自已动手、实际操作,有发明创造的技术专家。”,“要大张旗鼓地宣传职业教育的重要地位和作用,宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献, 扫除重学历轻技能、鄙薄职业教育的陈腐落后观念,使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。 ” 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

作为从事工程维修养护为主的企业,特别是将来要建立市场化、专业化、社会化的维修养护体系,高学历、高理论素质人才固然重要,有实际操作技术的技能人才更是企业发展不可或缺的力量。 操作技能人才素质的高低,决定着工程质量、决定着市场占有率、决定着企业的生存与发展,因此,技能人才的开发、技能人才队伍的建设就显得尤为重要。

3 建设技能人才队伍的做法

怎样建立一支高素质、高技能的人才队伍,实现维修养护企业的快速持续发展,笔者认为可以从以下几个方面考虑:

3.1 增强对高技能人才培养工作重要性的认识

增强对高技能人才培养工作重要性的认识,充分发挥公司培养高技能人才的主体作用。公司可以结合生产发展和技术创新需要制定高技能人才培养规划,并纳入公司发展总体规划。 依法建立和完善职工培训制度,加强上岗培训和岗位技能培训。可以推行名师带徒制度,并通过技术交流等活动促进高技能人才成长;通过岗位练兵、岗位培训、技术比赛等形式,促进职工在岗位实践中成才。

3.2 重视高技能人才培训方法

根据公司的实际情况, 结合公司对人才的短期需要和长期需求,制定合理的培训计划,通过培训提高职工素质。 建立高技能人才校企合作培养制度,与职业院校联合制定培养计划,提供实习场地,选派实习指导教师,组织学员参与技术攻关。培养一批高技能人才,加快高技能人才培养步伐。 而对年龄长技术熟练的职工,多从实用技能方面进行培训,使其有一技之长,提高工作效率。

3.3 支持和鼓励职工参加职业技能培训

鼓励广大职工学习新知识和新技术,钻研岗位技能,积极参与技术革新和攻关项目,不断提高运用新知识解决新问题、运用新技术创造新财富的能力。 为鼓励职工学习,公司可按国家有关规定制定参加培训人员的薪酬制度和激励办法,对参加公司紧缺职业(工种)高级技能以上培训,获得相应职业资格且回公司继续工作的人员给予一定的培训和鉴定补贴。

3.4 以能力和业绩为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制

健全和完善高技能人才考核评价制度。大力加强职业技能鉴定工作,积极推行职业资格证书制度,进一步突破年龄、资历、身份和比例限制,加快建立以职业能力为导向、以工作业绩为重点,注重职业道德和职业知识水平的高技能人才评价体系。 结合生产和服务岗位要求,强化标准,健全程序,坚持公开、公平、公正的原则,进一步完善符合高技能人才特点的业绩考核内容和评价方式,反对和防止高技能人才考评中的不正之风。 对在技能岗位工作并掌握高超技能、作出重大贡献的骨干人才,可进一步突破工作年限和职业资格等级的要求,允许他们破格或越级参加技师、高级技师考评。

广泛开展职业技能竞赛活动。各养护公司可以联合在维修养护工作任务不是很繁重的时节,开展各种形式的岗位练兵和职业技能竞赛等活动,为发现和选拔高技能人才创造条件。 对职业技能竞赛中涌现出来的优秀技能人才,在给予精神和物质奖励的同时,可按有关规定直接晋升职业资格或优先参加技师、高级技师考评。

积极组织高技能人才技术交流活动。 通过科技协会、技师协会、职工技术协会、职业教育培训协会以及高技能人才工作室等,举办各种形式的高技能人才主题活动,为高技能人才参与高新技术开发、同业技术交流以及与科技人才交流、绝招绝技和技能成果展示等创造条件。

3.5 建立高技能人才岗位使用和表彰激励机制, 激发高技能人才的创新创造活力

健全高技能人才岗位使用机制。 进一步推行技师、高级技师聘任制度。充分发挥技师、高级技师在技能岗位的关键作用,以及在解决技术难题、实施精品工程项目和带徒传技等方面的重要作用。 探索建立高技能人才带头人制度,在进行重大生产决策、组织重大技术革新和技术攻关项目时,要充分发挥高技能人才带头人的作用,并给予经费等方面的支持。

公司应完善培训、考核、使用与待遇相结合的激励机制。 完善对高技能人才的激励办法,对优秀高技能人才实行特殊奖励政策,对高技能人才在聘任、工资、带薪学习、培训、休假、出国进修等方面,制定相应的鼓励办法; 对参加科技攻关和技术革新, 并作出突出贡献的高技能人才,可从成果转化所得收益中,通过奖金等多种形式给予相应奖励。

3.6 加大资金投入,保证高技能人才培养需要

按规定提取职工教育经费(职工工资总额1.5%—2.5%),加大高技能人才培养投入。 进行技术改造和项目引进,应按相关规定提取职工技术培训经费,重点保证高技能人才培养的需要。

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