高校班主任工作心得

2012-08-15夷香萍

科技视界 2012年30期

夷香萍

（常州信息职业技术学院江苏常州 213164）

在高校，班主任是教育教学工作最直接最基础的实施者，是高校全面贯彻教育方针、实施教育教学计划的中坚力量，班主任工作直接关系到班集体的整体素质，关系到班级每一个成员的健康成长。班主任是协调学生、学校、家庭、社会、教师等各种教育力量的骨干和桥梁及纽带，他们通过大学生个人和班集体的学习、日常生活以及开展各项集体活动，遵照以人为本的科学发展观原则，把教书育人，管理育人，服务育人有机地结合起来，为学校的和谐发展做出自己的努力。

班主任工作千头万绪，随着时代的发展,高校学生的世界观、人生观、价值观都有了新的变化,素质也参差不齐。这给班主任工作带来了新的挑战。在新形势下，如何才能做好班主任工作，笔者结合自己几年班主任工作的亲身经历，谈几点心得：

1 学会适应

对于刚刚踏入大学校门的大一新生来说，陌生的校园，陌生的环境令他们很难适应。对于未来的生活感觉很茫然，不知道自己应该怎样来适应接下来的大学生活。这时候作为班主任就要起到很好的引导作用，让他们能尽快地完成从高中生向大学生角色转变，从而较快地适应大学的学习和生活，掌握有效的学习方法和养成良好的校园生活习惯。作为班主任，为了让新生能更快地适应大学生活，成长起来，可以从以下两个方面去引导：

1.1 培养独立思考、独立判断的能力

从进入大学的第一天开始，学生们就必须从被动转向主动，成为自己未来的主人，积极地管理自己的学业和将来的事业。因此，首先要让学生学会独立思考，独立判断的能力。学校发现近几年来，在新生报道的时候，在学生公寓会出现很多上门推销的人，而这些人中往往有很多是骗子。学校也采取了一系列措施，仍不能完全杜绝。这就需要我们学生在班主任的提醒和引导下进行独立判断和辨别，以免上当受骗，这也是大学新生的“第一课”。

1.2 培养学习能力

学生进入大学，经过短暂的军训后就投入到紧张的学习生活中。这时，他们对所学的专业还没有系统的了解，老师的教学方法与高中也有很大的不同，管理上更是相对宽松。此时，在班主任的指导下，学生要结合自身的特点，找到适合自己的学习方法。

1.2.1 学会自主学习

自觉主动学习是大学学习活动的核心。学生必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。老师课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关的书籍和文献资料，拓展知识面。当然，当学生遇到学习困难时，也要能主动寻求他人的帮助，善于寻求老师、同学的帮助。

1.2.2 学会利用资源

在大学里，学生可以利用很多资源来帮助自己学习。在这里笔者主要强调信息资源的利用。

1）图书馆资源的利用

大学生的学习，仅仅依靠课堂和课本是远远不够的，书刊资料是学生获取知识的另一个重要途径。因此，班主任要教会学生利用图书馆，在浩繁的书刊中吸取自己所需要的知识。图书馆里的资料丰富，书籍多，内容广，学生还需要学会一些目录学和工具书的知识，学会查阅、检索书刊资料，找出自己需要的资料。同时，还要学会积累资料，平时逐渐养成习惯，日积月累，会对以后的学习有很大的帮助。

2）网上资源的利用

互联网为学生的学习提供了一个巨大的资源信息库，丰富的网上信息资源，便捷的传输手段，为学生的学习提供了很大的助力。网络的开放性、交互性等特点更为学生进行参与性的学习讨论提供了极大的方便。班主任要指导学生有效合理地利用网上资源，同时要提醒学生，避免学生沉迷于网络。

2 学会树立目标

当学生渐渐适应大学生活，同时对自身学习的专业有了一定的了解以后，班主任就要指导学生树立学习目标。先是小目标然后是大目标，比如让学生每节课，制定自己学习的小目标，然后再制定期末的大目标。

学生在制定自己的学习目标后，班主任要进行监督，适当的给学生点压力，有压力才有动力，但是不能让学生对学习起到厌恶的作用。目标越明确、越切合自己的实际情况，其学习行动的每一次努力越能够获得成功。学生在成功中体验学习的喜悦，学习从此充满了活力、激情和有意义。

3 学会时间管理

大学生活的时间是充裕的，尽管学习繁忙但仍有大量的时间可供学生分配。然而，相对于充满诱惑的现实生活，每个人的时间又永远是有限的。因此，学生要完成大学期间个体的发展任务，就必须学会有效地管理时间，学会科学地安排时间。不但要安排好每天的各项活动，而且还要计划好一周、一个月、一年，甚至更长时间里的各项任务。

为了能让学生学会管理好时间，班主任应从大一就开始指导学生科学安排时间，并从每一天的时间安排做起。首先，要求学生每天晚上把第二天要做的事情进行整理，并逐条记录下来。然后，按照事情的紧急性和重要性进行排序。第二天则根据前天排序后的计划进行逐一实施；最后，让学生养成习惯，这样在以后的学习生活中可以帮助学生提高学习和做事情的效率。

4 学会做人、做事

很多学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与人相处成为他们学习生活的一部分。歌德说：“人不能孤立地生活，他需要社会。”良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且能助人走向成功。在未来，学生进入社会，在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过工作本身。所以，班主任要引导学生好好把握在大学期间的机会，培养自己的交流意识和团队精神。要尽可能地创造条件，广交朋友，多见世面，不要把自己固定在自己固有的小天地里。

除了培养学生人际交往能力外，还要有意识地引导学生参与各类活动，让学生学会做事。学会做事是指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务，坚持不懈并力求完善。学会做事，必须从三个方面做起：从小事做起，用心做事，用诚信做事。从小事做起，就是要求学生在做每一件事时，即便是再微小也要认真脚踏实地地去对待和处理。用心做事，如果说从小事做起，表现的是一种态度问题，那么，用心做事所反映的则是一种智慧。天下大事必做于细，天下难事必做于易。人生中的很多事情只要考虑周全，用心去做，就会变得很美好，人生也就会到处充满快乐。诚信做事，诚与信的共同点就是真实。在诚信做事方面，作为班主任更要教育学生学会辨别，做事勿以善小而不为，勿以恶小而为之，诚信做事，实事求是。