校园计算机网络安全的状况及其防护方案

刘峻杉，赵杨杰

1.西华师范大学网络中心，四川 南充 637000

2.西华师范大学实验中心，四川 南充 637000

伴随经济社会发展，信息技术日新月异，信息技术在教育中的应用受到社会各界的广泛关注。无论是从国家教育角度还是学校领导小组以及家庭，都寄予了信息技术多媒体很大的希望，希望通过现代化的科技手段提高教学质量，与世界接轨，与时代同步实现教育教学的高质量、高效率。然而随着计算机网络在校园的广泛应用，校园网络系统面临着严重的威胁和安全隐患。这就要求学校计算机网络管理中心以及维护人员对校园网络进行实时保护，为防范黑客侵袭、病毒入侵、网络信息内容安全等努力。校园网络的覆盖面越广，网络安全防护的难度就越大，据此，在下文中笔者将基于校园网络安全问题做出详细阐述。

在校园网络快速发展的今天，传统的“课堂”教学方式正在被新型的网络现代化教育取代，教学与互联网紧密联系起来。无论是发达国家还是发展中国家，都在加大对学校互联网建设的投入，从资金到技术予以支持，为实现现代教育的有效性和发展做出努力。校园网络的大量使用也伴随着计算机设备、因特网的建设。虽然网络教学加快了各部门的运作速度，提高了工作便捷程度，但是却一定程度上增加了网络监管的难度和工作量。教学过程中也可能面临信息被破坏，或被删除或被修改的威胁，教学信息的安全性没有得到保障。同时，在黑客集团发展迅猛的今天，校园网络也同样不能幸免。校园网络遭黑客入侵的事件时有发生，比如登录校园教育网络系统更改学生成绩、更改个人信息以及侵入教学网络系统查找考卷，影响正常教学，对一些教学机密信息造成威胁。

校园网络中存在的主要安全隐患包含多个方面，除去上文中提到的黑客侵袭之外，还面临着病毒的危害、网络不良信息的上传，计算机设备的故意或无意破坏。病毒危害主要表现在信息传输过程中，有的文件可能本身携带病毒或者被植入了木马，最终导致信息被篡改或者损坏。病毒威胁还表现在一些不良信息的传播和淫秽色情信息的发布，这对学生身心健康发展将带来极大威胁，是网络教学中的重要不稳定因素。有意或者无意的设备毁坏主要是指对计算机设备本身以及网络电缆的破坏，在使用过程中难免会出现机器故障以及无意损坏的现象，严重一些的就是有的好事分子有意破坏计算机设备以及网络电缆，严重影响网络教学的有效进行。校园网络安全中存在其他方面的威胁，比如:冒充学校师生账户、盗取密码、破坏信息库、干扰教学网络系统、以及线路拦截等恶性行为。有的学校网络与学校的财务管理处也有连接，这就使学校的资金安全受到威胁。互联网的诸多不稳定因素时刻威胁着校园网络系统，校方必须引起重视，提前做好防范工作，保证网络教学安全有序进行。针对以上校园网络面临的问题和挑战，笔者认为可以通过以下几种途径提高校园网络的安全性，实现有效防御。

1 设置严密的防火墙

现实中的防火墙坚实牢固，可以阻挡一切可能引起火灾的苗头，而网络上的防火墙亦是如此。防火墙是设置在网络之间的一些列阻隔措施，它可以选择性的阻隔不良信息以及对外界站点设置访问权限，在有访问时，系统自动进行访问权限审核，识别不良网站和病毒，从而限制某些网络活动，最终达到保护系统安全的目的。校园网络一般会有主机控制，因此，对主机防火墙的设置显得尤为关键，从主机出发构建一整套完整严密的防火墙系统，时刻保护校园网络的安全。

2 准确识别病毒并且有效病防范病毒

INTERNET飞速发展，各种病毒的扩散也急剧在网络的各个角落蔓延，彻底清理病毒是各大学校网络的重点工作，也是其面临的巨大挑战。一般而言，校园网络是基于内部系统的有限局域网，因此，在防范病毒入侵中就必须有针对校园网络服务器平台的杀毒软件和防毒软件。在与外界因特网链接的时候还需要网关的防毒软件，增强计算机本身的防毒安全。在内部信息分享交流中还需要基于信息分享平台的杀毒防毒软件，实时保护信息分享的安全和有效。在校园网络中从个角度出发，搭建全方位的防病毒系统，并且及时更新病毒库以适应日益增长更新的病原体，保护校园网络，使其免受病毒侵袭，最终实现准确识别病毒并且有效防范病毒。

3 加强学生网络道德教育

校园教学网络系统是网络教学的基础也是教学的命脉，一旦遭到破坏，后果将不堪设想。为此，学校必须加强对教学系统的维护工作，同时加强网络道德教育。建立完善有序的网络教育管理中心，真正做到防患于未然，实时保护教学网络系统，维护教学的稳定。并且做到对网络教学内容的监控，防止违禁信息和内容，破坏教学秩序。加强道德教育，真正从思想上维护网络安全，引导学生建立良好的网络道德体系，明辨是非善恶，拒绝不良诱惑，实现自我发展。

网络安全是校园网络教学正常有序进行的前提条件和必要保障，尽可能避免一切不良网络操作，将网络不安全隐患降到最低。通过构建严密的网络安全维护系统实时保护校园网络，保障网络教学的有效进行，以实现校园网络的安全、有序。

[1]肖年志.建构校园网络安全的五大堡垒[M].中国现代教育出版社，2005(6):21-23.

[2]赖文继.校园网络安全防御体系[M].信息技术教育出版社，2005(1):67-69.