福岛事件对我国国防科普工作的启示与对策

李 丽

中国原子能科学研究院，北京 102413

0 引言

科普是科学技术普及推广的简称，它是指将由科技共同体掌握的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神有意识有组织地通过多种方法多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解。科学技术普及实际上是一个科学技术知识的社会化过程。科普的目的是提高公众的科学素养，使公众理解科学。

2011年3月11日，日本东南海域发生9.0级地震和大范围海啸，受其影响，福岛第一核电站的放射性物质发生泄漏，四台机组连续发生氢气爆炸，周边放射性浓度严重超标，4月12日，日本原子能安全保安院根据国际核事件分级表将福岛核事故定为最高级7级。一时间，核辐射阴云遍布全世界，更引发了我国民众的极大恐慌，“抢盐”风波一天之间席卷了全国。面对突然出现的“福岛事件”，氢气爆炸是不是核爆炸？泄漏的放射性物质会影响到中国吗？海产品还能不能吃？我们要不要采取防护措施，如何防护？核电站到底安全不安全，我国还要不要发展核电？

一系列的疑问盘旋在人们心中，人们对“核”的陌生显而易见，谈“核”色变的现象在我国普遍存在，人们对对核知识、核常识严重欠缺使我们不得不反思我国国防科普工作缺失和存在的问题，福岛事件给我们敲响了警钟，警示全社会尤其国防科技工作者应及时采取补救措施，建立长效机制，使我国国防科普工作尽快走上健康、良性发展的轨道。

1 国防科技工业科普工作的现状及存在的问题

1.1 国防科普意识相对缺乏

我国国防科技工业主要由核、航空、航天、船舶、电子科技等几个部分组成，历经几十年的发展壮大，尤其是“两弹一星”、“载人航天”等标志性事件充分显示了我国的国防实力，国防科技工业为维护国家主权、安全、发展利益、推进国防和军队现代化等方面发挥了重要作用。但国防科技工业在以“高、精、尖”著称的同时，却忽略了向民众广泛传播和推广国防科技知识，科学研究长期处于相对封闭的状态，科研方面的交流和工作也多限于系统内部和业内人士，国际上相互封锁，国内各单位和部门之间由于种种原因也不敢越雷池半步。管理人员和科技人员对于科普的认识严重不足，相关部门和管理人员对科普工作重视不够，不能把国防工作放在相应的位置和高度上，也就难于有切实的行动进行科普活动。

1.2 面对紧急事件临时“恶补”相关知识，缺乏系统性

福岛事件突发，引发了民众的极大关注，各家媒体的各种宣传报道呼啸而至，专家被请出来了，记者走进了“大亚湾”核电站，公众被动地接收着各种与“核”相关的信息。事隔两个月，许多疑问还未能解开，但福岛引发的“核”声音小了，一切恢复了平静。回想起2008年，神州七号载人飞船发射的时候，中央电视台进行了72小时的连续报道，轰轰烈烈的宣传过后，相关信息很难再觅踪迹。这些 “大餐”并不能代替“家常便饭”，人们需要的是长期的、连续的、系统性的学习。

1.3 国防科技工业系统内部组织机制不健全，难于形成稳定有效的运行机制

1987年原国防科工委成立了科普工作领导小组，开展了一些科普活动，但基层单位并没有设立对应的管理部门，没有明确的职责分工，任务没有落实到人，也就造成了科普工作缺乏系统规划，政策、措施难于落实；科普工作者队伍比较薄弱等一系列难于解决的问题。

2 启示与对策

2.1 严格区分涉密与非密，专业与科普的界限

国防科技涉及国家安全，为提高本国战略地位和威慑力，各国无一例外的都采取着严格的保密措施，我国也在不断强化保密方面的政策措施。面对“泄密”危险，我们是不是就不能面向大众科普了呢，当然不是。严格区分“涉密”和“非密”信息是摆在国防人面前的头道门槛，现在国防系统的科研单位都设有专职的保密管理部门和科技管理部门，在其相互配合管理下，严格区分涉密内容和非密内容，指导科技人员在相应的范围内从事科普活动，在确保国家安全和利益的前提下，达到公众国防知识权益最大化是现实、可行的。

2.2 加强国防科技人员的科普意识

国防科技工业中聚集了众多的专家学者，拥有得天独厚的知识优势。但长期以来，相关管理部门以国家需要为导向，目光瞄准在国际前沿的学术问题上，科研人员则专心于自己科学研究，致力于科研课题的申请、实验，项目检查、鉴定、验收。在没有相关机制的引导之下，科研人员很难有意识，抽出时间和精力投入到科普工作中去。因此，通过加强宣传报道、内部教育、社会舆论等形式使科研人员逐步树立科普工作使命感和责任感，使他们意识到科普也应是自己对国家、对社会应尽的责任和义务，是科研工作不可分割的组成部分。正如著名科学家钱三强所说：“应该认识到，科学普及是科技工作者份内的事，是则无旁贷的。这既是建设社会主义现代化的需要，同时也是自己科学工作的一部分。”

2.3 健全组织机构，建立长效机制，使国防科普工作走上系统化、正规化轨道

国防科技工业科普工作应从建立健全机构做起，由内而外，通过正规化的管理模式加强科普运作。目前，国防科研工作已形成相对完善、正规的科研管理体系，国家对国防科研经费投入逐年加大，科研经费相对充足，在此形势下，建立一套适合我国国防科技工业科普工作的组织机构和政策体系具有良好的内部和外部环境。把科普工作纳入科研管理程序和领导及科研人员考核的范围内，鼓励科技工作者从事科普活动，建立科普工作长效机制，加强科普工作，是时代赋予国防科技工作者的一项历史重要历史使命。

微观上，通过多种方式使人财物效益最大化，如：充分发挥离退休老同志的作用，在其退休后利用1年～2年的时间，鼓励其撰写一些科普著作，或是定期举行国防知识科普报告等。这样，既能缓解老同志突然从一线撤下来的不适应，又能发挥其余热，把多年的积累有效的传播下来。

3 请进来，走出去，多形式，多渠道开展国防科普工作

科普工作形式灵活多样，国防科技知识的普及也不例外。除利用互联网、电视、报刊、广播、电影等媒体开展科普宣传外，利用国防系统内部的优势资源，建立开放的科普实验室、专题展馆，请一线的科学家定期开展科普课堂等活动传播国防知识等。还有，把内部展览、资料等经过整理、加工、解密后制作成适合公众特别是青少年的信息也可起到事半功倍的效果。另外，国防科研单位内部设立或挂靠有许多的学会、协会，作为学术团体，充分挖掘其潜能，利用其内外兼修的优势可更广泛而深入的开展科普活动。

4 结论

日本福岛核泄漏事件的发生，敲响了我国国防科普工作的警钟，加强国防科技知识宣传和普及已刻不容缓。反思国防科普工作，尤其是国防科技工业内部科普工作的现状和存在的问题，提示我们应强化国防工作意识，尽快建立健全国防科普工作机构，积极有效的开展科普活动，激发公众国防意识和兴趣，努力开创国防科普工作的新局面。

[1]高云.对目前科普工作的几点思考与建议[J].天津科技，2001(1).

[2]中国科技信息.八部委出台加强国家科普能力建设若干意见，2007(6).

[3]张德祥.《科普文章写作》讲座（第六讲）.抗氧科技，1996(4).