浅谈对设计方法论的认识

赵争强

（江南大学 江苏 无锡 214000）

1 对于方法论的认识

无论是从事艺术设计、科学研究，还是其它各种生产活动，如果要提高、要发展，就必须上升到理性的高度，当孕育着各种思潮的“众多溪流”汇合在一起的时候，经过相互交融，取长补短，终将形成科学的“行为准则”，同时这种行为准则在不断的进步和发展过程中我们将看到科学 “方法论”的诞生。 只是简单的靠几个项目积累的经验显然是不够的，国内外著名学者以及相关科技领域有关对方法论的研究方法和应用对于我们学习创建科学的“设计方法论”体系，是至关重要的，它将使我们在今后的学习、工作、包括人生设计的“观念”上奠定理论的基础。 作为一个从事了多年设计艺术教育的老师，我仅以方法论在“产品设计”方法程序中的具体体现为由，谈谈我对方法论学习的感受和认识。

1.1 设计的概念、设计方法是什么，它的作用是什么

从广义的角度讲：设计是创新。 而具体地讲：设计工作者又都在从事着创物劳动； 不同的行业有着不同的创物形式。艺术是客观对象在主观意识中的形式再现，其性质侧重美学范畴。 设计则是在客观条件与技术条件约束下的产品 （创物），同时产品本身也预示着新的生活方式的导向（创生）。 设计在人类文明发展历史上也是文化的一部分，自它的诞生之日起就即与艺术、也与商业经济有着割不断的联系；但现代设计的价值主要通过产品经济来体现；所以在谈设计方法的观念时则不能回避产品的定义：产品是满足人们功能需求与生活方式的载体，而设计方法则是实现这一目标所制定的总的计划方式；由于产品设计所牵涉的多学科、多工艺技术的特征，这些都需要相应的技术方法和设计程序来解决，那么设计方法就是这些领域的观念化指导思想。 它的作用是从思维的高度引导设计师实现“人与物、人与环境”关系的辨证理论基础。

1.2 方法论和目标定位

随着世界进入信息时代，人类的思维方式、科学研究的方法正在发生革命性的改变，作为新兴学科的“设计方法论”的研究也跟随着这一潮流而成为现代科学与设计领域的核心问题。 首先笔者解释一下方法论的概念：方法论是关于认识世界和改造世界的方法和理论系统。 它是一门软科学，对系统科学、设计、信息、管理研究具有基础和桥梁的作用。 伴随着新兴设计学科诞生的设计方法学， 由于形成时间较短，它的定义和研究范畴虽无统一的共识， 但它近年发展很快，已受到广大学者和研究机构的关注。

2 设计方法论及其研究对象

最早涉及设计方法研究的学者应该提到德国的F.Reuleaux，他在1875 年《理论运动学》一书中第一次提出“进程规划”的模型，即对很多机械技术现象中本质统一的东西进行抽象，并在此基础上形成一套综合的理论的探讨，因此有人称他为设计方法学的奠基人。20 世纪60 年代，由于各国经济的高速发展，并导致竞争的加剧，西方一些主要工业国家往往采取加强产品设计， 同时开展设计方法学理论研究，使得设计学研究在这一时期取得了快速进展；德国的设计较侧重设计的程序、步骤和规律，并进行系统化的逻辑分析研究；英美则侧重分析创造性开发和计算机的应用；日本则利用国内电子领域的优势， 在价值工程学上作了很多研究工作。 这些国家对于方法学研究对象的侧重对我们今后的学习和研究方向有很大帮助。

2.1 设计方法论的概念

综上所述，国外对设计本质以及方法学的研究虽已进入初步实用阶段，但前提是其理论研究是建立在国外一定规模的设计实践上的；但在我国由于国情的原因首先要对其进行一定时间的消化、理解和再实践，最终才能形成我们自己的一套方法学观念。 关于设计方法学，不同的国家和不同的学者在具体的观点上是有差别的。 目前比较完整和有一定代表性的是瑞士V.Hubka 博士提出的一些观念，他认为：“设计方法学是研究解决设计问题的进程的一般理论，包括一般设计战略及用于设计工作各个具体部分的战术方法”。 同时他还列举了它的研究领域包括：进程总模块、进程规划、进程工作原则，及工作方法等。

2.2 研究对象

设计方法具体的研究对象应是在深入研究设计进程本质的基础上，以系统的观点规划设计的一般进程，并安排和解决设计问题的方法和科学。 在这里"对象"是一个广义上的概念，一个具有相关领域共同意义上的概念。 具体到问题的细节，我们则要遵照方法论的总体规则行事。 以下是以于“对象”研究的五个方面的概念：

2.2.1 设计对象

是一个能实现一定技术过程的技术系统；对于一定的生产或生活需求来说能满足这个需要的技术过程不是唯一的，能实现这个技术过程的技术系统也不是唯一的。 影响技术过程的技术系统的原因很多，我们要全面地系统地考虑，确定最优技术系统即是设计对象。

2.2.2 设计进程

设计技术过程及划定技术系统的边界，确定技术系统的总功能，包括物质功能和精神功能。 总的功能可分解成不同层次的分支功能，一直到不能再分时，就构成了功能要素，而实现功能要素的解决办法即寻求各种形态的功能载体，并通过各元素间的排列组合，可形成若干整体方案，从中择优即可。

2.2.3 现代设计理论和方法的作用

把当代国内国外与时俱进且不断发展的各种设计理论与方法应用到设计进程中来，使设计方法更趋完善。

2.2.4 设计评价优选多个设计方案的方法是：先根据一定的准则和方法对各方案作出评价， 然后按正确的原则和步骤进行决策，逐步求得最优方案。

2.2.5 设计工具

把分散在不同学科领域的大量设计信息集中起来，按设计方法学的系统程序分类列表，建立各种设计信息库，通过计算机系统方便快速地调用参考。

总之，以上分析对设计方法学所涉及的对象理解还只能算做抛砖引玉的浅显杂谈；随着有更多的人参与到对“方法学”的研究中来，到那时对设计方法学内容的研究和探索将会更深入、更广泛。

对于从事具体设计或者设计教育者来说只有在方法论的指导下才能创造出好的科学设计程度和计划，才能应付从简单到复杂的各类功能需求，从而避免了一但面临新课题而不知从何入手的尴尬，同时也规避了走依靠经验完成设计的手工艺老路。 我认为这个过程就是方法论在设计实践中的具体体现。

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