浅谈如何优化大学生思想教育环境——以新疆高校为例

陈海鸣

（新疆医科大学 新疆乌鲁木齐 830011）

浅谈如何优化大学生思想教育环境
——以新疆高校为例

陈海鸣

（新疆医科大学 新疆乌鲁木齐 830011）

1、概述

1.1 优化高校思想政治教育环境的内涵及作用

在大学生思想品德的形成与发展过程之中，许多的外部因素都对其有一定程度上的影响，而且思政教育活动在各大高校中的运行过程也受多方面因素的牵制，这些外部因素被统称为高校思想政治教育环境。它主要由两个部分组成：

学校环境是政治教育环境的一个重要组成部分。其又分为物质环境和精神文化环境。物质环境又被人们称之为硬环境，学校里的公共服务设施和道路，还有学校的建筑，都属于物质环境的范围之内；此外，人们日常生活中所提及的软环境指的就是精神文化环境，无论是学校的文化底蕴，还是学术氛围与管理艺术都属于其涵盖范围之内。通过比较，我们可以看出软环境的好坏在大学生的成长与发展过程中起着重要的作用。

思政教育环境的另一个组成部分就是学校外部环境，其又分为家庭、传媒和社区环境三个方面。父母可以说是子女人生中的第一位老师，所以说，家庭教育的好坏从一定程度上来讲对子女今后的发展有很大影响。社会舆论环境最为重要的一个方面就是传媒环境，伴随着科技与信息业的快速发展，传媒环境对于高校思想政治教育的影响力日趋提高。无论在学习生活中还是在工作过程中，学校和师生之间的联系都是紧密不可分割的，因此我们需要重视社区环境对高校思想政治教育的影响。

人处于社会各种环境中，其思想和行为自然会受到一种约束力。尤其是高校中优良的思想政治教育环境更能不断的激励当代大学生，促使着大学生对于真、善、美的更高追求。因此，为了使高校的思想政治教育环境得到进一步的提高，就需利用上述积极因素来采取更有效的措施，让其成为高校思政教育当中不可或缺的有效手段。

1.2 新疆高校大学生所处思想政治环境

新疆是根据其多民族、多宗教这一特殊的社会现实而被划分为一个独立的省份，相对于内陆省份而言是比较复杂的。影响新疆高校思想政治教育环境发展的主要因素有：贫困群体、少数民族群体、宗教群体。另一方面，恶劣的自然环境导致了新疆的经济与发展状况在我国处于较于落后的地位。

2、新疆高校优化大学生思想教育环境路径

教化、凝聚和动力是思想政治教育环境主要的功能，而实践性和渗透性是其主要的特点。思想教育环境可以使人的思想得到转变，主要是把群体意志逐步向个人意志转化。因此，这就需要我们结合群体的心理状况, 建设良好的思想教育环境。

2.1 建立具有学校特色的良好环境

第一,需要对校园精神文化建设提高重视。学校的教育、精神、风气还有道德是精神文化的四个方面。为加快新疆经济文化的全面发展，需要有更多的高等人才投入到建设新疆当中。为了达到上述目标，就需要有更多的优秀大学生为建设新疆出力。对于道德情操的培养，必须有良好的环境教育，使大学生受到潜移默化的影响，健康良好的校园文化风气才能自然的扎根于学生心中。

第二,要提高对校园制度建设的重视。制度文化的主要部分是由学校师生和学校组织产生的，具有规范性和约束性等特点，凝结了学校管理人员的管理思想，是管理体制与模式的具体体现。

第三,营造良好的网络环境，发挥互联网在学生中的积极作用。面对互联网这把双刃剑，高校应该抓住其积极因素进行大力宣传。加强学校的校园网和 BBS的监管，提高对网络道德教育的宣传工作。

2.2 积极优化校外环境

（1）优化家庭环境。让学生充分了解中华民族的传统美德，大力提倡和睦民主，尊老爱幼、互敬互让的家庭美德；其次，良好的家庭氛围需要家庭成员经常性的沟通交流，特别是步入大学的子女，其自身已有了属于自己的价值观，此时，家长要给子女更多的属于自己的权力。

（2）优化传媒环境。大学生思想开放，对新的信息与事物更容易接受，但是其思想还没有完全成熟，往往会盲目的追寻电视和报纸上的信息，而不考虑其真实性与可靠性。所以为了加强对传媒环境的优化，应该多开展一些节目，提高高校思想政治教育的社会整体环境。

（3）优化社会环境。政府要加大支持力度，整顿不正之风，引导先进文化的传播，为高校思想政治教育工作奠定基础。

[1]范彦,金鑫.论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造[J].中南林业科技大学学报(社会科学版).2012(04)

[2]尤玉婷.浅谈如何优化思想政治教育环境[J].东方企业文化,2011,02:254.

课题项目：2010新疆医科大学人文社科项目，编号：2010XYSK03