高校建立经营性健身俱乐部的可行性研究

牟剋蓉

(成都体育学院研究生部 四川成都 610041）

1 高校经营性健身俱乐部的概念及开展背景

1.1 概念的界定

至今，学者们对高校健身俱乐部的定义都有自己的见解，可谓是众说纷纭，莫衷一是。笔者认为高校经营性健身俱乐部，是指在遵循市场规律的前提下，采取有偿服务在校师生为主，及社会人员为辅的形式，开展消费者喜爱的健身项目，形成拥有相对独立体育市场的健身活动机构。它整合高校的师资力量，有效利用学校的场地设施，为体育消费者提供场地、器材、技术指导及相关服务。是实行独立核算，自负盈亏的体育经营实体或组织。

1.2 开展背景

高校体育的发展仅仅依靠体育课是远远不够的，不能满足广大学生日益增长的运动需求。所以，探索新的高校体育发展途径是值得深思的。针对高校拥有的人力资源、场地设施等优势，具备了建立经营性健身俱乐部的条件。俱乐部的建立具有十分重要的意义，能为学校以及投资者带来双赢的效应。学校管理部门在把握俱乐部建立的宗旨是主要服务于全校师生的情况下，主动提供并创造条件，以吸引投资者在学校进行健身俱乐部的开办。这种由学校体育部门引导，并纳入体育教育管理系统和遵循体育市场规律组织构建的双轨制健身俱乐部机构，结合科学合理、适应形势需求的管理模式，必将使高校健身俱乐部得以日益兴旺的发展，同时推动高校体育事业的发展[1]。

2 高校建立经营性健身俱乐部的可行性分析

2.1 高校建立经营性健身俱乐部具备的有利条件

2.1.1 各级领导对学校体育认识的转变

全民健身计划的深入开展，以及市场经济的飞速发展，学校领导和体育工作者们意识到，高校体育仅靠国家的投入，难以实现自身的发展目标和任务，也难以满足学生的个性发展和情感体验。同时，对于学校硬件设施的使用效能和可利用价值认知度的提升，使之努力把它们推向市场， 以期能提供更为和谐、愉快的体育锻炼场所， 为学生身心健康的良好发展以及终身体育思想的确立提供更为良好的有利条件。引进经营性健身俱乐部建立的做法，既服务于学校又服务于社会，在扩大受益群体的同时，也通过市场营运获得相应的回报以扩大再服务。

2.1.2 体育产业化运作机制为健身俱乐部的发展提供了平台

随着中国体育产业化、社会化进程的加快，学校建立经营性俱乐部将比以前具有更大的政策宽松度和运行发展空间。越来越多的企业家认识到高校体育事业中蕴藏着巨大的商机，在互惠互利、协作互补的前提下， 企业和高校合作的前景是广阔的。[2]高校推行经营性健身俱乐部正是实行体育产业化的尝试。因此，建立高校经营性健身俱乐部这一形式正在被高校与社会所认可， 并得到各方的大力支持。

2.1.3 高校基础设施较完善

高校的体育设施较完备，条件较好的学校一般都有体育馆、乒乓球馆、游泳馆、篮球场、网球场、健身房等体育设施[3]，为健身活动的顺利开展提供了必备的基础条件。

2.1.4 人力资源充足

对投资者而言，学校有着丰富的专业人力资源，为健身项目的制定与安排提供了有利的师资保障。同时，除了所需的教练人才外，对于一些管理及服务岗位人员，也有很好的选择。有了这些人力资源的保障，整个俱乐部的工作也能顺利开展。

2.1.5 市场前景广阔

以问卷、访问形式对在校师生、学校周围居民进行了调查。得到的结果总结为：在高校基础设施较完善、路程较近的情况下，75%的居民会选择在高校健身俱乐部进行锻炼。其原因为：（1）高校健身场地较完善，能满足他们不同的健身需求。（2）高校的健身环境较单纯，主要以学生为主。校园里充满了年轻的气息，更能调动健身者的运动心理。（3）高校拥有专业人才，并具有较高的素养，能更好地指导他们锻炼。（4）高校健身俱乐部会员价格较市场价格而言要低，也是影响他们选择高校健身俱乐部进行锻炼重要因素。

对在校师生进行调查，主要问题有：（1）除上体育课外，是否愿意参与到自己喜欢的锻炼项目中去，有87%的人愿意加入其中。（2）在时间允许以及价格合适的情况下，是否愿意加入到俱乐部中去，有75%的师生表示愿意加入。（3）是否有去健身房的经历，以及是什么阻碍了你去健身房，有42%的师生表示有去过健身房的经历，剩余的58%没去的原因有：会费较贵、时间不合适、地方较远等原因。对于这些因素，针对高校的特殊环境而建立的经营性健身俱乐部是具有较大优势的。

综上所述，在高校建立经营性健身俱乐部拥有较大的市场，只要时间及会费问题安排合理，定会拥有庞大的健身群体。

2.2 高校建立经营性健身俱乐部带来的效应

2.2.1 就学校方面而言

（1）能发挥学生对于体育锻炼的热情，丰富高校的业余文化生活。高校公共体育课教学目的在于发展学生的身体素质、增进健康，使之掌握一定的体育知识及技能。但有限的课时，只能让学生接触、了解项目的基本特征，还不能真正的体会项目的运动价值。对于一些刚刚对项目产生兴趣，却又苦于没有场地练习以及健身欲望较为强烈的学生而言，通过一定的形式把共同爱好的学生组织起来，动员其进行合理的自我健康投资。对丰富校园文化生活，学生掌握1～2门运动技能，养成良好的终生体育锻炼习惯具有促进作用。（2）能充分发挥体育教师的巨大工作潜能，推动群众体育活动的蓬勃开展。全民健身开展得如火如荼的今天，越来越多的人想要或者已经投入到健身运动中。但参与锻炼的人普遍感到锻炼的盲目性及锻炼内容的贫乏，他们希望得到拥有一定专业知识和技能的教师、教练的指导。同时，教师们在完成教学工作后，人力资源处于一种闲置状态。想得到专业指导的人群与有时间和能力进行指导的教师之间，缺乏联系的桥梁[4]。通过建立高校经营性健身俱乐部的形式，把高校体育教师组织起来，投身于社会需要的指导中去，这不仅能挖掘体育教师的工作潜能，而且推动了全民健身运动的发展。（3）为在校学生提供实践平台及兼职岗位。俱乐部的建立，能为各专业优秀的学生提供一个学以致用的实践平台。通过实践中发现的不足，促进其再学习。对于一些较为贫困的学生，可以为他们提供较多的勤工俭学岗位，同时能够让那些较为贫困的同学，在获得劳动报酬的同时，也能投身于健身运动中去，以榜样的力量，去影响这样一批学生也参与到健身运动中来，提高身体素质。（4）能提高学校场地、器材的使用率，为学校增加收入。人们健身意识的增强，投身体育锻炼的人越来越多。就目前社会上的体育设施，远不能满足日益增长的需求。因此，通过组建经营性健身俱乐部，将高效的优势资源向广大社会大众开放，鼓励社会大众进入校园健身。这样既能为大众提供较好的健身环境，又能将征收的款项用于学校场地器材的维修及添置新器材等项目，为广大师生提供更好的体育学习环境，更利于学校体育事业的开展。

2.2.2 对投资者而言

（1）高校开设经营性健身俱乐部租金较低，且现有的场地、器材较全面。承包者只需添置少量学校没有的器材即可营业，节约了大量前期的筹备时间及精力。（2）与学校签订相关的合同细则后，获得校方的引导与支持，及学校提供丰富的硬件设备，为俱乐部的顺利开展提供了硬件条件。（3）高校拥有丰富的人力资源。为整个俱乐部的工作顺利开展提供了软件条件。（4）市场前景较大。在租金低并有学校帮助的前提下，制定的会费价格低于市场价格是优势。就近的健身地点，适合的健身时间，良好的健身氛围，都是吸引健身者的因素。相信只要承包者能做到在盈利的同时，切实服务于广大师生以及社会大众，必将在健身市场中占据有利的地位。

3 结语

市场经济体制下，开设符合我国国情、符合当代高校体育发展趋势的经营性健身俱乐部，具有重要意义。 经营性健身俱乐部在高校运行能够带来多赢效益。各大高校应鼓励并创造条件，吸引投资者进行高校健身俱乐部的建立。加大宣传力度及健身俱乐部的影响力，并结合科学的管理与运行机制，将社会体育俱乐部运行模式的先进经验，与学校的具体情况结合起来，采取更为灵活、多样的方式来管理俱乐部，促进俱乐部健康、持续地发展，实现学校体育和社会体育的顺利接轨。

[1]王勇.北京部分高校健身俱乐部管理现状的研究[D].中国人民大学体育部,2006.

[2]蔡文利.高校建立体育俱乐部的可行性研究[J].科技咨询导报,2007(3).

[3]范永胜,魏立新.高等学校组建体育俱乐部的可行性分析与实施办法[J].东北农业大学学报,2006(2).

[4]王建欣.高校体育俱乐部的作用与运作[J].体育文化导刊,2003(3).