艺术类院校图书馆电子资源比较研究

奚永旺

（浙江传媒学院图书馆，浙江 杭州 310018）

奚永旺 男，1982年生。馆员，技术部主任。

1 引言

在信息网络环境下，电子资源可供多个用户使用，不受时间、空间限制。高校图书馆拥有的电子资源主要是指由图书馆购买的非纸本的各种参考资源，包括电子期刊、电子图书、各种类型的数据库，以及网络上的各种免费学术资源和各馆自建的专题数据库等。电子资源越来越受到高校师生的重视，而艺术类院校师生更需要其特定的电子资源，图书馆采购人员要对现有的电子资源认真调研，针对本校特点，进行电子资源数据库培训，为读者提供个性化的信息服务，从而使图书馆的资源得到充分发挥，提高整体服务水平。如何适应时代发展，合理使用有限的文献购置经费，确保本校电子资源的优化配置，保持图书馆馆藏、电子资源体系的可持续发展，逐渐成为图书馆关注的热点问题。[1]

2 艺术类院校图书馆电子资源现状

电子资源是将文字、图像、声音、动画等进行多种形式的信息存储，并通过网络通信、计算机或通讯终端等方式再现出来的资源。区别于传统纸质资源，电子资源存贮信息密度高、容量大、占用空间少、检索速度快、检索功能齐全，能提供题名、著者、主题词、关键词、摘要、全文、来源等多种检索途径。随着网络技术的发展，电子资源异军突起，成为高等院校教学、科研的重要组成部分。

艺术类院校区别于普通文史理工科学校，在专业设置上不仅包含文史理工类，还涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等门类，所涵盖的内容比其他本科院校更广泛、更特殊。其中图书馆的电子资源更是给广大师生提供了一个教与学的平台。

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，学校设有19个学院、4个研究院，拥有新闻学、广播电视艺术学两个国家重点学科，传播学一个国家重点培育学科，新闻传播学、艺术学、语言学及应用语言学、通信与信息系统、动画5个北京市重点学科。北京电影学院是中国电影人才的摇篮，是目前中国高等艺术教育中唯一的电影专业院校，在国内电影和文化艺术界享有盛誉，也是世界著名的电影艺术高等学府。拥有14个院（系、部），开设9个本科专业，其中摄影专业、录音艺术专业、动画专业是国家特色专业建设点，摄影专业、录音艺术专业、动画专业、表演专业是北京市特色专业。中央戏剧学院是教育部直属院校，是中国戏剧艺术教育的最高学府，是亚洲戏剧教育研究中心总部所在地。学校设有表演系、导演系、舞台美术系、戏剧文学系、电影电视系、艺术管理系、基础教学部、影视艺术职业学院、戏剧艺术研究所、学报社、国际文化交流中心等。浙江传媒学院是国家广播电影电视总局和浙江省人民政府共建高校，形成以传媒类和艺术类专业为主干，文学、艺术学、工学、管理学等多学科交叉渗透、协调发展的学科专业体系；拥有广播电视艺术学、新闻学和戏剧戏曲学等3个省级重点学科；开设本科专业31个，其中艺术类专业15个，播音与主持艺术和广播电视编导等两个专业为国家特色专业。中国美术学院是国内学科最完备、规模最齐整的第一所国立高等美术院校，美术学被列为全国重点学科，艺术学被列为浙江省人文社会科学重点研究基地，设计艺术学、电影学、建筑学、广播电视艺术学被列为浙江省重点学科。

从以上资料可以看出，中国传媒大学与浙江传媒学院均为广电艺术类本科院校，以播音与新闻为主要专业特色，其中新闻学均为国家重点学科，因此，这两所院校应加强这方面的电子资源建设。北京电影学院侧重于摄影专业、录音艺术专业、动画专业，中央戏剧学院偏向于表演系，而中国美术学院偏向于美术学。但国内现有的电子资源都以理工科为主，各艺术类院校专业电子资源不多，这与艺术类本科院校偏少不无关系。近几年，随着学校图书馆对电子资源的重视，艺术类院校图书馆电子资源内容越来越丰富、种类越来越齐全，各学校的专业特色也逐步体现出来。

3 艺术类院校图书馆电子资源比较

笔者从3个方面对艺术类院校图书馆电子资源进行比较，分别为中文电子资源数据库、外文电子资源数据库以及自建电子资源数据库。各个学校的电子资源数据库都很多，最少的也有20多个，因此，选择对其大众数据库进行对比。

3.1 中文电子资源库比较

数据显示打“√”为各学校拥有的电子资源，表1显示的电子资源均为两所学校以上共有资源。中文电子资源为全国普通高校最基本最广泛的电子资源，从表1数据可以看出，5所艺术类院校中所拥有的中文电子资源，绝大部分资源是共通的，以北京电影学院资源最为丰富、齐全，其他学校电子资源相对较少。各个学校的中文电子资源偏向不一，这与学校专业设置有莫大关联。其中CNKI中国学术期刊、超星数字图书馆电子图书、书生数字图书这3个电子资源库，各个学校均有。说明这3个电子资源库比较大众化，也是其他普通高校涵盖的基本库。中国传媒大学与浙江传媒学院这两所学校本身专业设置、办学理念等都相差无几，因此这两所学校的资源也相差不多。中国美术学院除了基本数据库外，偏向于美术方面的电子资源。中央戏剧学院在中文电子资源方面没有体现出其学校特色。从表1可以看出，这5所学校的中文电子资源数据库还是非常相近的。当然，表1有些中文个性数据库没有体现。

表1 中文电子资源库比较

3.2 外文电子资源库比较

从表2数据可以看出，各个学校的外文电子资源库数量都不多，重复率更少。外文电子资源信息量巨大，费用一般都比较高，付费要通过中间代理商与国外机构进行交涉。每所学校的外文电子资源需求不同，导致这5所院校的外文电子资源比例不协调。

表2 外文电子资源库比较

3.3 自建特色资源库比较

表3 自建特色资源库比较

表3数据显示的是各艺术类院校自建特色资源库的情况。在自建数据库和特色资源建设方面，我国高校图书馆从20世纪80年代开始起步，与国外相比晚10～15年，发展的步伐也较慢，艺术类院校起步更晚，自建数据库数量少，但发展更快，更具特点。数据库的建设和特色服务的提供是图书馆提供个性化服务的一个方面，也是未来图书馆建设的重点。各个学校的自建数据库基本都以本校特色专业或学科导航为主，没有重复。这些电子资源由学校图书馆自行建设，或者从网络上免费获取，也可以与数据库代理商合作进行。图书馆特色资源库在建成之后也可以商业化方式运作。自建特色资源库是体现学校图书馆自身内涵的重要因素。[2]

3.4 电子资源网页的建设

中外文电子资源与自建特色数据获取截止时间均为2011年12月，从电子资源主页的建设来看，各个学校图书馆对此都十分重视，其共同的做法是在电子资源网页上，将全文电子期刊资源、文摘型数据库、电子参考工具资源（如百科全书等）、Internet有关资源有机地整合起来，通过多种导航途径，多方位、多层次地揭示本馆电子资源，最大限度地满足各类读者群的需要。其中中文数据库和外文数据库体现的是学校对图书馆电子资源建设的支持力度，学校电子资源经费决定购买以上资源的种类与数量；自建特色电子资源库是学校及图书馆整体未来规划的重要方面。所以无论从哪个角度讲，艺术类高校图书馆电子资源的建设都是数字化资源建设中的重要一环。[3]

4 需解决的问题

4.1 电子资源的经费问题

大多数电子资源并不是免费的，图书馆需要支付一定的费用后再提供给学校或其他部门使用。电子资源经费一般包含在图书馆总经费内，了解相应的电子资源在图书馆经费中的比例分配，能为电子资源数量与种类做好规划。各个艺术类院校图书馆在电子资源的数量及经费投入比例上增长速度很快，购买各种商业性数据库、电子期刊库已成为图书馆资源采购越来越重要的组成部分。电子资源随着时间推移，数据量增多，经费也逐年上涨，给各个高校带来不小的压力。随着馆藏数据库的逐年增加，图书馆应根据学校整体规划进行经费与资源的合理配置，保证资源的完整性与特色性，使经费落到实处，解决好图书馆电子资源数据库日益庞大的维护和更新费用。

4.2 电子资源的知识版权问题

当前，国内数据库市场较为混乱，个别产品尚未完全解决版权问题。图书馆在引进这些资源时需要特别注意，尤其是图书馆电子资源采购人员，要提高自身的知识面与专业水平，能够在众多电子资源数据库中准确识别。一旦引起版权纠纷，作为使用方的图书馆将负连带责任，也将给学校带来不必要的麻烦。同时，告知众多读者，对购进的电子资源要进行合理使用，不能恶意下载，侵犯电子资源厂商及原作者的权益。

4.3 电子资源的数据格式问题

由于不同的电子资源系统采用了各自不同的检索平台、不同的数据标准，各种电子资源需下载对应的阅读器或终端设备，导致读者对各种电子资源的使用造成障碍。同时各种电子资源数据库（包括中外文）之间在内容上存在着一定的重复和交叉，这些因素导致读者进行检索时的学习成本不断增加，不利于读者快速获取自身所需的信息资源。

4.4 电子资源的采购问题

现在部分高校电子资源采购已被归为学校采购专项项目，而非图书馆自行采购。学校采购方式与政府采购类似，包括单一来源采购、招标、竞争性谈判和询价方式。由于电子资源数据库的特殊性质，学校通常采用的是招标和单一来源采购方式。但招标期间，众多电子资源厂商与代理商纷纷而至，通过价格的竞争，难以获取相应的电子资源，从而造成资源重复与浪费。而单一来源采购方式往往手续繁杂，要经过专家多方论证，比较耗时。在浙江省教育厅的大力支持下，省高校图书情报工作委员会以浙江大学为主，结合浙江省所有高校图书馆，通过ZADL组团，政府提供补贴，以统一集团采购的方式，购买大众化电子资源。这种方式既节约成本，又可购买更多电子资源，应大力推广。

4.5 免费电子资源的获取问题

由于网络资源的共享性与开放性，部分科研机构的电子资源都是免费的，对于图书馆员，尤其是信息咨询部人员，应通过网络抓取，获取与学校相关的免费电子资源，也是对学校电子资源的重要补充。比如：ELFWOOD（拥有超过两万部文学和艺术作品，来自超过1500名艺术家和作家），网址如下：http://www.elfwood.com/，还有麻省理工学院的开发网站等等。这些电子资源相较于自购数据库也毫不逊色。因此，应极力推广获取免费电子资源。如何获取相应的免费电子资源，也是艺术类高校图书馆值得深入探讨的问题。

5 结语

艺术类院校的数量虽然只占全国高校的3%左右，却是培养具备各专业知识、能从事各专业门类教育和实践人才的摇篮，是创造人类精神文化财富的重要基地。笔者对5所艺术类院校图书馆电子资源进行对比，提出需解决的关键问题，以期为艺术类院校图书馆电子资源建设提供意见。艺术类高校图书馆除拥有普通高校图书馆的电子资源外，更应充分考虑艺术类专业设置和教学科研活动，对电子资源进行深度挖掘，从而真正做到为读者提供高质量的个性化信息服务，满足教学与科研日益增长的知识需求。[4]

[1]曹君，张小梅.我国高校图书馆电子资源建设调查与分析[J].科技情报开发与经济，2009（23）：3-8.

[2]蔚海燕.高校图书馆网上电子资源比较研究[J].河北科技图苑，2004（17）：25-38.

[3]胡文娟，傅巧琼.中美名校图书馆电子资源比较研究[J].情报杂志，2004（5）：90-93.

[4]刘泓.谈艺术类院校图书馆专业特色数据库建设[J].艺术探索，2006（6）：149-150.