歌曲中助词“的”的语音变异研究

2012-07-14段潇潇

文教资料 2012年18期

关键词：助词语体流行歌曲

段潇潇

（西南大学文学院，重庆 400715）

我们平时听歌、唱歌的时候，常常发现一个有趣的语音现象。有的歌曲中助词“的”唱本音“de”①，例如：

谁娶了多愁善感的（de）你，谁看了你的（de）日记……

（《同桌的你》，演唱者：老狼）

但有的歌曲却唱成重音“的（di）”，例如：

起来！不愿做奴隶的·（di）人们，把我们的（di）血肉，铸成我们新的（di）长城……

（《义勇军进行曲》，大合唱）

为什么本应读轻声的“的”却常常唱成重音“di”呢？这是本文试图解释的问题。查阅文献可以发现，前人对助词“的”的语法意义和历史演变做了深入研究，对“的”在歌曲中的语音变异现象却鲜有涉及。本文首先对各类歌曲进行语料抽样调查，确定助词“的”语音变异的影响因素和分布规律；其次从语体变异的角度说明语音变异的成因，用语音史说明“的”变读为“di”的依据；最后讨论助词“的”语音变异现象的规范化和推广。

1.歌曲中助词“的”读音②的语料抽样调查

1.1 歌曲的分类标准

笔者首先听了若干不同类型的歌曲，建立对助词“的”语音变异的初步印象。在听的过程中，笔者首先否定了助词“的”语音变异只是一种语音同化异化现象的想法，因为助词“的”读音的复杂和混乱程度已经远远超出了语流音变的层面。根据初步印象，笔者假设影响助词“的”读音的因素有以下几种，并以之为依据确定抽样歌曲的分类。

（1）外部因素。指歌手的背景和自身条件。包括普通话水平、是否受过专业训练、来自的地区、演唱时间，等等。笔者只选择用普通话演唱的歌曲，专业水平体现在唱法中，所以这里只考虑地区和事件因素，将歌曲分为大陆歌曲和港台歌曲两类，再分为若干个时间段。

（2）内部因素。指歌曲的自身特点及演唱特点。主要考虑：

①唱法。按传统可以分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法三类。需要说明的是，这三类唱法的定义和区分本来就不清晰，笔者在具体判断时只是参照普遍的看法。

②语体色彩。书面化还是口语化，庄重严肃还是轻松娱乐。

1.2 抽样方法和歌曲分布

利用“酷狗音乐”软件查询、下载并听了125首含有助词“的”的歌曲。选择标准是：根据新中国歌曲发展史，选择各个时期著名歌手的代表作，一位歌手一般只取一首歌，力求样本有代表性。125首歌曲的具体分布如下：

（1）大陆歌曲共计80首，港台歌曲共计45首，大陆歌曲有三大唱法，港台歌曲只取通俗唱法。

（2）美声唱法：因为用美声唱法的中文歌曲很少，以1949年为起点，只选了5首。

（3）民族唱法：以1949年为起点，共选取了30首歌曲，其中民歌10首，主旋律歌曲20首。

（4）通俗唱法：选取流行歌曲。改革开放前大陆没有流行歌曲，选歌以1978年为起点，分为三个阶段。80、90年代的大陆流行歌曲、港台流行歌曲各30首；2001年以来的大陆歌曲、港台歌曲各15首。

1.3 调查结果和数据分析

（1）调查结果

调查数据统计见下表。（限于篇幅，未能逐一列出125首歌曲的数据。）

全唱“d i”的歌曲数类别歌曲总数全唱“d e”的歌曲数两种唱法混杂的歌曲数美声唱法5 0 4 1民族唱法3 0 0 2 7 3 1 9 7 8—大陆流通俗唱法行歌曲1 9 9 0 1 2 0 1 0 2 1 9 9 1—2 0 0 0 1 8 1 2 3 3 2 0 0 1—港台流1 5 1 4 0 1 1 9 7 8—行歌曲1 9 9 0 1 3 1 8 4 1 9 9 1—2 0 0 0 1 7 8 2 7 2 0 0 1—1 5 1 5 0 0合计1 2 5 5 0 5 4 2 1

（2）数据分析一：地区差异

从大陆和港台流行歌曲的发展来看，“的”读音的演变规律相当一致。 80年代“di”占优势，90年代大逆转，“de”开始占上风，而近年来的流行歌曲则无一例外都唱“de”。有人认为大陆歌曲是受港台歌曲的影响才流行唱“de”音，但数据却表明，地区差异与“的”的语音变异基本无关，促使“de”流行的还有更深层的原因。

（3）数据分析二：唱法差异

在美声唱法和民族唱法中，“di”占绝对优势，采用美声和民族唱法的歌手基本都是科班出身，经过正规声乐训练（如戴玉强、宋祖英）。

而在通俗唱法中，分布较为复杂，80年代，唱“di”的占多数，90年代以后，唱“de”的占大多数。值得注意的是，80年代大陆和港台的流行歌手很多是从民族唱法入门，转战通俗唱法的（如成方圆），他们有很强的专业背景，其歌曲更多地带有民族歌曲的痕迹。直到90年代以后，真正的流行歌曲才开始崛起，大量选秀或网络出身的非专业歌手出现（如陈楚生、庞龙）。

总的看来，唱法与“的”的读音有很强的相关性——美声和民族唱法多唱“di”，通俗唱法多唱“de”。有一些同时演唱民族歌曲和流行歌曲的歌手，他们在演唱民族歌曲时“的”唱“di”，演唱流行歌曲时“的”唱“de”，更可以证明这条规律。试举两例：

演唱者唱“d e”的歌曲唱“d i”的歌曲谭晶《世界》《母爱天地间》《我爱你塞北的雪》《美丽的草原我的家》宋祖英《黄浦江深》《千里之外》《采槟榔》《康定情歌》

（4）数据分析三：语体色彩差异

我国的美声和民族唱法歌曲主要以弘扬主旋律、赞美祖囯、党和人民（如《歌唱祖国》、《好日子》）为主题，语体色彩庄重，用词书面化，这些歌基本读“di”。

80、90 年代的流行歌曲从民族唱法歌曲中脱胎而来，思想不如今天多元化，很多仍是赞美幸福生活和祖国山川（如《爱的奉献》、《黄土高坡》），这些歌曲一般唱“di”。而部分私人化、口语化的歌曲（如李春波《小芳》）则开始唱“de”。

近年来反映个人情感等生活化、私人化的流行歌曲占据主流；在形式上，语言口语化，甚至出现了大量有如大白话的“口水歌”，此时的流行歌曲基本是唱“de”了。

以上分析表明，语体色彩与“的”的读音有一定相关性。

1.4 小结

从抽样结果来看，可以归纳出决定“的”是唱“de”还是“di”的主要影响因素和规律：

（1）唱法。美声和民族唱法基本唱“di”，通俗唱法多唱“de”。

（2）语体色彩。反映主旋律、语体庄重书面化的多读“di”，反映个人生活、语体轻松口语化的多读“de”。

这两个因素是密切相关的。在中国，民族唱法演唱的歌曲一般是语体庄重的主旋律歌曲，通俗唱法一般都是私人化、口语化的歌曲。

2.助词“的”语音变异的成因分析

2.1 助词“的”语音变异是一种语体变异现象

从语料抽样调查的结果来看，助词“的”语音变异现象分布广泛复杂，难以用为了语音系统自身协调而形成的语流音变现象来解释。考虑到唱法和语体色彩是助词“的”语音变异的主要影响因素，该现象更适合用“语体变异”解释。

语体变异是指“因情景、话题、说话对象和地点等外界因素的不同而改变的口语或书面语形式，表现在语音、词语、句子结构等语言形式的变化”［1］，或者说是“一个在社会里经常出现的交际传意情景，久而久之将令其语言结构和语言运用上产生一些独特的标记，而这些标记会与其他交际传意情景的标记不同”［2］。简而言之，语体变异就是因语境不同导致的语言形式变化的固化。

语境可以分为三个层面：物理语境、话语语境和共同背景知识语境。［3］唱法和语体色彩可以视为助词“的”语音变异的两个语境因素。唱法是助词“的”读音的共同背景知识语境，语体色彩是助词“的”读音的话语语境。下面结合语音学和艺术发声学具体分析。

2.2 助词“的”读音与唱法

所谓“共同知识背景语境”，就是指理解语言所必需的背景知识，包括语言知识和生活常识等。不同唱法的不同特点和要求作为歌曲演唱中的背景知识语境，限定了助词“的”在不同唱法中的不同发音。

美声和民族唱法追求字正腔圆，讲究吐字咬字，如果将“的”作轻声处理，就容易吐字不清甚至造成“吃字”，轻声不符合民族唱法咬准字的要求，故要求重读为“di”。而且，传统戏曲和歌曲演唱中将“的”读成“di”已经形成惯例，演唱者即使不知道为什么要读“di”，但长期在民族唱法的知识语境中耳濡目染，也会不自觉地遵循这一规则。

至于通俗唱法或流行歌曲，很多未经专业训练的歌手并不具备民族唱法的知识语境。而且，流行歌曲语言生活化、口语化，并不需要讲究吐字归音，按生活中的发音方式发“de”可能更好。

所以，共同知识背景语境的差异是造成美声和民族唱法唱“di”，通俗唱法多唱“de”的原因。

2.3 助词“的”读音与语体色彩

所谓“话语语境”，就是上下文语境。不同的语体色彩作为歌曲演唱的话语语境，限定了助词“的”在不同语体风格中的不同发音。

前面已经提过，中国的美声和民族唱法歌曲，除了一部分民歌外，大多是“主旋律歌曲”（歌颂党和国家、幸福生活），其语体色彩庄重严肃，语言书面化，常常要表达欢快、愤怒、深情等强烈的感情色彩，要求字音铿锵有力，富有激情，这种语境与日常生活语境迥异，助词“的”倾向于重读。

而在流行歌曲中，其语言私人化、生活化、口语化，语体色彩较为轻松随意，这种语境与日常生活中的说话语境类似，歌手会自觉或不自觉地倾向于读本音。

所以，话语语境的差异是语体庄重、书面化的歌曲多读“di”，语体随意、口语化的歌曲多读“de”的原因。

3.“的”变读为“di”的语音史证据

讨论完助词“的”语音变异的成因，笔者还有一个疑问：为什么助词“的”单单变读为“di”呢？考察助词“的”的历史演变，可以发现一些线索。

“的”是“旳”的俗字，《说文解字》说“旳，明也。从日勺声”，本义为鲜明，假借为“（弓勺）”（从弓，勺声）表示靶心，引申为确定。［4］因此，现代汉语中实词“的”有两个义项：读“dì”表“靶心”，如“众矢之的”；读“dí”表“确定”，如“的确”。所以一种可能性是，“di”是借用了“的”作实词时的读音。

据吕叔湘的研究［6］，唐宋时期，实词“底”被借用为结构助词，到元代，随着助词的轻声化，有声调且常用的“底”字不再适合充当助词，而当时读为入声的助词“的”因为短促升降不显与轻声字相似，便被借用过来作助词，渐渐取代了“底”字，并一直沿用至今。这是助词“的”的来源。所以另一种可能性是，“di”是借用了与“的”有渊源关系的“底”的读音。

4.助词“的”语音变异现象的规范化

笔者在进行语料抽样时发现，助词“的”在歌曲中的读法愈发呈现出驳杂的趋势。同一首歌，有的人唱“de”，有的人唱“di”，甚至有的人这句唱“de”，那句唱“di”，如《好日子》，宋祖英唱的是“开心的（di）锣鼓敲出年年的（de）喜庆，好看的（di）舞蹈送来天天的（de）欢腾。”这种模棱两可的读音不仅让演唱者难以抉择，还影响了歌曲的美感，因此有必要讨论助词“的”语音变异现象的规范化问题。

笔者的观点是，既然助词“的”的语音变异是由唱腔和语体色彩决定的，那么，在美声唱法和民族唱法中，在语体色彩严肃庄重的歌曲中，仍将“的”读为“di”，而且要贯彻到底，不能这句“de”那句“di”；在通俗唱法中，在流行歌曲中，在语体色彩轻松随意时，读成“de”更好，从当前的实际看，唱“de”是发展趋势。