基于流行音乐背景的高校音乐教育改革探讨

姜雯

音乐是人心灵的净化剂，它带来的欢快与情感的共鸣使人们的生活变得更加多姿多彩。随着时代的发展，流行音乐由于其易于抒发表现情感而受到年轻人的欢迎。它的出现丰富了学生的业余文化生活，为高校学生展现自我提供了更多的机会，但某些低俗不健康的流行音乐也可能让学生情绪低落、意志消沉，甚至导致人生观和价值观乃至人格的扭曲。因此，高校音乐教师应结合流行音乐对广大学生的不同影响拓展高校音乐教育改革的新思路。

流行音乐 影响 音乐教育 思考

流行音乐的兴起，刮遍了中国每一个角落，高校的学生受流行音乐的影响更是深刻。针对流行音乐对高校学生产生的积极的、消极的不同影响，学校要加强音乐教育的改革，使学生对流行音乐有正确的认识。

一、流行音乐对高校学生的积极影响

流行音乐给世界带来了无比的欢乐与活力，流行音乐就像一股浪潮，席卷了大地。许多学生耳濡目染这些新兴的流行因素，身心都受到了巨大影响。

1.流行音乐丰富了高校学生的业余生活

现在，流行音乐已经成为了人们业余生活的一部分。许多同学下课之后，第一件事情便是播放最新的流行音乐，缓解学习压力，减少孤独寂寞。当同学们举行班会和大大小小的校园活动时，也总是少不了流行音乐的渲染。流行音乐的存在使高校学生的业余生活更加丰富多彩。

2.流行音乐为许多高校学生展现自我提供了机会

一些高校学生往往通过学校流行音乐歌唱比赛或者更加大型的电视台比赛，展现清脆歌喉，表现个性，充分地展示才艺，从而为更多的人熟悉和喜欢。一些同学通过流行音乐体现自己的情感，抒发自己对生活的激情与心声，在流行音乐中留下自己成长的足迹。

3.许多高校学生成为了流行音乐的积极参与者

可以说，现在各高校学生都会唱流行音乐。去KTV也成为了高校学生聚会的普遍选择。许多高校学生一遇到业余时间，就会在寝室学起流行音乐，哼上几首小曲，作为享受生活的方式之一。

二、流行音乐给高校学生带来的消极影响

一些消极的流行音乐往往给高校学生带来不利的影响，给高校学生的成长、成才带来了负面作用。

1.一些低迷的流行音乐影响了高校学生的健康人格

一些流行音乐过于消沉，情调过于伤感，容易使高校学生对生活态度更加消沉，陷入情感的漩涡不能自拔，导致学业荒废，一事所成。还有一些流行音乐太过虚幻，给人以一种不现实感，容易使高校学生产生不切实际的追求。

2.一些媚俗的流行音乐使高校学生美学观和道德观念扭曲

由于有一些流行音乐过于商业化，只追求哗众取宠，混淆了大众的视听，容易使高校学生的美学观产生错位，追求庸俗的、表面化的东西。其次，有些流行音乐艺术性淡化、精神肤浅，很容易使高校学生的道德观念扭曲。

3.一些消极的流行音乐淡化了高校学生的社会责任感

许多流行音乐鼓励人们及时行乐，追求乐趣与享受成为了生活的真谛，容易使高校学生淡化自己的社会责任感和使命感，不利于高校学生正确的人生观和价值观的形成。

三、流行音乐背景下高校音乐教育改革的思考

由于流行音乐对高校学生既有消极影响，又有积极影响，所以在高校音乐的教育改革中，既要继承流行音乐的优点，又要区别对待流行音乐的弊端。作为高校音乐教师，应当利用音乐教学这一快乐轻松的过程引导学生正确看待流行音乐，为学生树立正确的人生观提供帮助。

1.引导高校学生形成主流音乐的价值观

当今音乐的发展已趋向多样化和多元化。在教学中，我们尝试选用合适的教学科目及方式来帮助学生正确理解流行音乐。例如，我们在进行音乐欣赏课教学的同时，除了了解音乐作品背景、从音乐理论角度分析作品曲式、调式之外，还可以增设对当今流行音乐的品评环节，或者选择广泛流行于学生中间的不同类型不同内容的音乐作品进行比对分析，解读各自的长处与缺短。并通过对当今音乐的热点剖析，看到乐坛发展中存在的时弊，让学生形成正确的音乐价值观。

2.积极营造健康向上的校园音乐氛围

高校不仅要培养学生的音乐专业技能，还要提高学生的音乐审美能力，让学生养成良好的音乐审美情趣，自觉抵制粗俗和不健康的音乐。我们可以聘请学生喜欢崇拜的名人专家学者进行艺术讲座，外请热门艺术团体演出；提高艺术品味的同时，亦可学习艺术家对艺术的执着精神与高尚品德。此外，学校还可以建立音乐论坛，让学生在论坛上交流和分享对音乐的感受与心得，营造和谐健康的校园音乐文化氛围。

3.调整改变音乐课程设置与模式

不断发展变化的音乐方向和流行趋势，对高校的音乐教学提出新的要求。课程设置与教学模式的改变，流行音乐与实践环节的增加，都可以成为音乐教学的改革探索方向。鼓励学生大胆创新实践，参加排练、演出，组织各类音乐社团等等。丰富的教学内容，多变的教学形式，为学生提供更多亲身参与、感受、提高的机会。

4.重新确立高校的音乐评价方式

对于学生的音乐评价，除了检验学生对音乐基本理论知识的掌握，还应该看到学生通过对音乐的审美感受而增进了艺术素养与提升了个人内涵。从这些方面综合评价学生的音乐能力水平，将会有助于学生明确善恶美丑的标准，追求理想与完善人格，全面提高综合素质，建立自立自信的人生观。

四、结束语

流行音乐是顺应时代发展的需要而产生的，体现了时代变化的气息，它对高校学生产生了深刻的影响。高校应该紧密结合高校学生认知、情感等特点，在充分分析音乐对学生所能带来的各种影响基础上，加强音乐教育改革，引导学生形成正确的音乐价值观和审美观，营造健康向上的校园音乐文化氛围，让学生更好地适应音乐多样化、多元化发展的需要。

参考文献：

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