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大学只有三类课

2012-05-31李开复

意林 2012年7期
关键词:乔布斯串联自学

李开复

我上大学时选修的课程可以分为三类:

第一类是选课前觉得可能有兴趣,上课后却发现非常枯燥,听得昏昏欲睡。但我一点儿都不后悔花时间选这些课,因为这样的尝试会让人生的选择更少些。

第二类是上了就爱不释手的课程。这感觉特别好,但不可能第一次就撞上。我也是选了那么多不喜歡的课之后,才发现自己最喜欢的是与计算机相关的课程。

第三类是学的时候很感兴趣但不知道以后有什么用。没关系,就像乔布斯所说的,这都是人生中积累的点点滴滴,也许未来有一天,你会把这些点点滴滴串联起来。比如,当时我发现自己对哲学很有兴趣,但并不想做哲学家。虽然没有直接的用途,但哲学类的课程教会我如何思考,这也成了我一生的智慧指南。

对于第一种课程,直接丢掉;对于第二种课程,马上去追随;对于第三种课程,先留着,以后总会把它串联起来。

在大学期间,还必须学会三种学习和思考的能力:

第一种也是最重要的一种能力,是自学的能力。大学4年,要学会从一个被填充知识的人,变为自学知识的人。不能只会背诵,还必须有理解的能力——这包括举一反三、知其然也知其所以然、无师自通的能力,等等。

该怎样培养自学能力?很简单,你必须学会问“为什么”。

第二种能力是从理论到实践的能力。不要只知道公式是什么,理论是什么,而且要知道在实际工作中如何运用它们。这需要在学习时多问一个问题——“有什么用”。我女儿小时候非常不喜欢数学,觉得像指数之类的东西没有实际用处。直到有一天,我问她:“如果你有100元存在银行,每年10%的利息,10年以后你会有多少钱?”当她知道这个问题的答案居然不是200元,而是259块多的时候,她突然对数学有兴趣了。

第三种能力是批判式思维的能力。每一件事情,都有多方看法,不是只有一个非黑即白的答案,要学会用不同的观点来看问题。每碰到一个知识点的时候,不但要学会问“为什么”,还要学会问“为什么不”。

最后,我想分享一句乔布斯的座右铭:求知若饥,虚心若愚。希望大家都能记住这句话。

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